FYI. Книга для Вашего Развития (ЛП)
FYI. Книга для Вашего Развития (ЛП) читать книгу онлайн
Эта книга, задуманная нами как сборник рекомендаций по личностному развитию, предназначена любому, если у него имеется мотивация и соответствующая потребность. Она предназначена для всех уровней организаций, для решения проблем – как рабочих, так и личных. Мы уверены, что для того, кто до сих пор не признает у себя наличия недостатка, необходимости, ограничивающих факторов, слабых сторон, или же не видит для себя возможностей развития, содержание этой книги окажется бесполезным. Если вы все еще находитесь в состоянии отрицания, замешательства и в штыки воспринимаете сам факт присутствия у вас недостатков, постарайтесь получить обратную связь, с кем-то посоветоваться, прежде чем приступить к изучению этой книги. Мы также полагаем, что эта книга окажется бесполезной и для тех, кто, хотя и осознает потребность, но не обладает достаточной мотивацией, не находит в себе энергии, жизненных сил для того, чтобы осуществить в себе необходимые изменения. Если вы не думаете, что ваш недостаток имеет большое значение, поговорите с вашим наставником или с вышестоящим руководителем и спросите его/ее, каким образом этот недостаток может помешать вам. Попробуйте увидеть, осознать, чем этот пробел может обернуться для вас и какие, неприемлемые для вас, последствия, повлечет. В этой книге содержатся тысячи советов, способных помочь каждому, кто осознает свои недостатки, потребности и обладает достаточной мотивацией для того, чтобы восполнить имеющийся пробел. Если это про вас, продолжайте читать.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Schechtman, Marya. The Constitution of Selves. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1996.
УМЕНИЕ РАЗБИРАТЬСЯ В ЛЮДЯХ
_____________________________________________________________________________
Фактор III: Смелость
Группа I: Умение быть жестким в оценке людей
Это нечто более ценное, и более редкое, чем способность. Это способность распознавать способность.
– Роберт Хаф
НЕДОСТАТОК
Сотруднику не хватает точности в оценке людей
Он не в состоянии правильно понять их сильные и слабые стороны
На его оценке могут слишком сказываться предубеждения и стереотипы
Ему может быть свойственно упрощенное понимание людей
Склонен к мгновенным, плохо обоснованным суждениям
Не вносит изменения после первоначальной оценки
Его оценки и предположения относительно того, как люди сделают в тех или иных обстоятельствах, оказываются ошибочными
Он может невнимательно слушать окружающих, уделять им мало внимания и фактически не понимать их
Если вы решили не работать непосредственно над этой проблемой, выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для замещения данной.
ЗАМЕЩЕНИЕ: 7, 21, 23, 25, 32, 33, 35, 46, 51, 55, 64
НОРМА
Сотрудник может верно судить о способностях других
После некоторого знакомства в состоянии правильно оценить сильные стороны и ограничения людей внутри организации и вне ее
Может верно предсказать, как поведут себя окружающие в различных ситуациях
ИЗБЫТОК
Сотрудник может слишком критически относиться к другим людям
Неохотно меняет первоначальное мнение об окружающих
Не стремится получить дополнительные сведения, или отказывается от них
Может неправильно оценить тех, кто раскрывается не сразу, ведет себя тихо и не слишком эмоционально
Выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для компенсации избыточно используемого качества
КОМПЕНСАТОРЫ: 19, 21, 31, 33, 38, 41, 46, 48, 60, 64
НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ
Неприятие идеи избранности отдельных людей, стремление к уравниловке
Стремление избегать жестких отзывов о людях
Нетерпение
Неопытность
Следование идее всеобщего равенства
Неумение слушать/ наблюдать
Неприятие науки о человеческой природе
Неумение распоряжаться временем – нет времени изучать людей
ФАКТОРЫ И ГРУППЫ ФАКТОРОВ из «Архитектора лидерства»
Эта компетенция относится к Фактору III: Смелость; принадлежит Группе I: Умение быть жестким в оценке людей (вместе с 25). При желании можете ознакомиться с рекомендациями, относящимися к другим компетенциям этой группы.
КАРТА
Если не брать во внимание точку зрения морали (в глазах создателя все равны), все люди разные. Существует великое множество различных людей. Физические отличия заметить легко. Рост. Вес. Темп. Сила. Некоторые личностные качества тоже нетрудно определить. Умный – не очень умный. Основательный – неосновательный. Пылкий – хладнокровный. Сдержанный – эмоциональный. Хороший докладчик – плохой докладчик. Другие человеческие черты определить сложнее. Мотивирован – не мотивирован. Правильные ориентиры в жизни – неправильные ориентиры. Честность? Решительность? Честность? Один из ключевых моментов, если вы действительно стремитесь достичь выдающихся результатов в работе, состоит в способности видеть эти различия между людьми, руководить в соответствии с этими различиями для общей пользы.
НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Проштудируйте три текста. Приобретите в книжном магазине учебник базового курса теории личности. Постарайтесь найти экземпляр книги Изабель Майерс (Isabel Mayers), книги об основных принципах типологии Майерс-Бриггс (поинтересуйтесь в отделе, отвечающем за проведение тренингов). Она описывает 16 типов людей, принципы формирования этих различий и как они проявляются в рабочей среде. Прочтите книгу Спенсера и Спенсера (Spencer and Spencer “Competencies at Work”) обобщающую результаты 40-летнего исследования о отличительных чертах, необходимых для того или иного рода деятельности. Будьте внимательнее со своими личными предубеждениями. Вам не кажется, что вы склонны симпатизировать своим клонам? Не отдаете ли вы предпочтение людям, думающим и действующим как вы сами? Какие черты вы слишком цените? Какие отрицательные черты вы игнорируете или находите им оправдания? Те, кто обладает умением разбираться в людях, способны увидеть, описать и оценить способности и качества людей, не похожих на них самих.
Познание других начинается с познания себя (см. Сократ). Изучите себя. Инициируйте собственное участие в оценке «360 градусов». Попросите других помочь вам сформировать как можно более полное представление о себе. С предельной честностью, обозначьте все свои сильные и слабые стороны, как с точки зрения других, так и с вашей собственной точки зрения. Как только оценка собственных компетенций будет вами произведена, вы сможете использовать ее как своеобразную шкалу для понимания других. Обладают ли более высоким уровнем компетенций, аналогичным или более низким? Каким образом это сказывается на поведении и результативности? (Например, каким образом выражается неумение слушать? Как это влияет на результаты работы? Если научиться слушать?). Будьте внимательней в точках собственной уязвимости. Иногда мы не умеем верно оценить людей, отличающихся от нас самих, только потому, что нам не хотелось бы задумываться над тем, насколько они более преуспели в том или ином умении. И это правда – поскольку никто не может обладать всеми сильными качествами сразу, то практически каждый человек из вашего окружения будет вас в чем-то превосходить. Главное здесь – выявить этот естественный страх и использовать его в мирных целях. Понаблюдайте за людьми, обладающими теми или иными талантами, изучите их способ мышления, посмотрите, что они делают для того, чтобы развивать собственные сильные качества, и используйте эти знания в дальнейшем самосовершенствовании.
