Логика и рост научного знания
Логика и рост научного знания читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
вполне можно считать, что эта оговорка подразумева-
ответствии с принципом: ничто не свободно от критики.
лась в первоначальном высказывании. (Однако и в этом
Вместе с тем мне кажется маловероятным, что, по
случае мое высказывание все равно может оказаться
крайней мере в данный момент, критика логической
ложным, если в момент его произнесения было, к при-
теории истины и теории приближения к истине может
меру, только 3.28, а не 3.30, но и тогда в нем содержа-
быть успешной.
лась бы значительная доля истины.)
О теории, подобной теории Кеплера, которая описы-
8. Источники знания
вает траектории планет с замечательной точностью, можно сказать, что она содержит значительную долю
Принцип «все открыто для критики» (из которого
истинной информации, несмотря на то что она — лож-
следует, что и само это утверждение не является ис-
ная теория, так как на самом деле имеют место от-
ключением из этого принципа) ведет к простому реше-
клонения от кеплеровских эллиптических орбит. Точно
нию проблемы источников знания, как я пытался это
так же и теория Ньютона (хотя мы вправе считать се
показать в своих других работах (см., например, [6, ложной) содержит, по нашим нынешним представле-
введение]). Решение это таково: любой «источник» —
ниям, чрезвычайно большое количество истинной ин-
традиция, разум, воображение, наблюдение или что-ли-
формации— значительно большее, чем теория Кепле-
бо иное — вполне приемлем и может быть полезен, но
ра. Поэтому теория Ньютона представляет собой луч-
ни один из них не обладает авторитетом.
шее приближение, чем теория Кеплера, — она ближе к
Это отрицание авторитета источников знания отво-
истине. Однако все это еще не делает ее истинной. Тео-
дит им роль, в корне отличную от тех функций, которые
рия может быть ближе к истине, чем другая теория, им приписывались в эпистемологических учениях про-
и в то же время быть ложной.
шлого и настоящего. И такое отрицание авторитета, подчеркнем, является неотъемлемой частью нашего
критического подхода и теории погрешимости. Мы при-
7. Абсолютизм
ветствуем любой источник знания, но ни одно высказы-
Многие подозрительно относятся к идее философ-
вание, каков бы ни был его «источник», не исключено
ского абсолютизма на том основании, что она, как
из сферы критики. В частности, традиция, к отрицанию
правило, сочетается с догматической и авторитарной
которой были расположены и интеллектуалисты (Де-
претензией на обладание истиной или критерием ис-
карт), и эмпирики (Бэкон), с нашей точки зрения, вполне может считаться одним из важнейших «источ-
тины.
Вместе с тем существует и другая форма абсолк^-
ников» знания. Действительно, ведь почти все, чему мы
УЧИМСЯ (у старших, в школе, из книг и т. п.), происте-
т и з м а — абсолютизм теории погрешимости, который
390
391
кает из традиции. Поэтому я считаю, что антитрадицио-
нализм следует отбросить за его пустоту. Однако и
свободно и не должно считаться свободным от крити-
традиционализм — подчеркивание авторитета тради-
ки— даже сам основной принцип критического ме-
ции— следует также отбросить, но не за пустоту, а за
тода.
его ошибочность. Традиционализм такого рода ошибо-
Таким образом, приведенные возражения содержат
чен, как и любая другая эпистемология, признающая
интересную и существенную критику моей точки зре-
некоторый источник знания (скажем, интеллектуальную
ния. Однако эту критику в свою очередь мождо кри-
или чувственную интуицию) в качестве.авторитета, га-
тиковать, и ее можно опровергнуть.
рантии, или критерия, истины.
Отметим прежде всего, что, если бы мы даже при-
соединились к мнению, что любая критика отталки-
вается от некоторых предпосылок, это еще не означает, 9. Возможен ли критический метод?
что необходимым условием действенной критики яв-
Если мы действительно отбрасываем любую претен-
ляется обоснование и оправдание принятых предпосы-
зию на авторитет любого отдельного источника знания, лок. Эти предпосылки, к примеру, могут быть частью
то как же в таком случае можно осуществлять критику
теории, против которой направлена критика. (В этом
некоторой теории? Разве любая критика не отталки-
случае говорят об «имманентной критике».) Они также
вается от некоторых предпосылок? Разве действенность
.могут представлять собой предпосылки, которые хотя и
критики не зависит, следовательно, от истинности таких
не являются частью критикуемой теории, но могут счи-
предпосылок? И какой толк в критике теории, если эта
таться общепринятыми. В этом случае критика сводит-
критика необходимо оказывается необоснованной? Если
ся к указанию на то, что критикуемая теория противо-
же мы хотим показать, что она верна, разве не должны
речит (чего ее защитники не осознают) некоторым об-
мы обосновать или оправдать ее предпосылки? И разве
щепринятым взглядам. Такого рода критика, даже если
не обоснование или оправдание любой предпосылки яв-
она и не является успешной, может быть очень ценной, ляется той вещью, которую каждый стремится осуще-
поскольку она способна вызвать у защитников указан-
ствить (хотя зачастую это ему и не удается) и которую
ной теории сомнение в общепринятых взглядах, что в
я здесь объявил невозможной? Но если она невозмож-
свою очередь может привести к важным открытиям.
на, то не является ли тогда (действенная) критика
(Интересным примером такой ситуации является исто-
. также невозможной?
рия создания теории античастиц Дираком.) Я считаю, что именно эта серия вопросов-возраже-
Предпосылки критики могут быть также органиче-
ний представляет собой главную преграду на пути
ской частью конкурирующей теории (в этом случае
(предварительного) принятия защищаемой мною точки
критику можно назвать «трансцендентной критикой» в
зрения. Как показывают эти возражения, легко скло-
противоположность «имманентной критике»). Среди пред-
ниться к мнению, что в логическом отношении критиче-
посылок такого рода могут быть, например, гипотезы
ский метод ничем не отличается от всех других мето-
или догадки, которые можно критиковать и проверять
дов. Если он, как и эти последние, не может функцио-
независимо от исходной теории. В этом случае проводи-
нировать без принятия предпосылок, то эти предпосыл-
мая критика равносильна вызову первоначальной тео-
ки следует обосновать и оправдать. Но как же тогда
рии на проведение решающих экспериментов, которые
быть с основным принципом нашей концепции, соглас-
позволили бы разрешить спор между двумя конкури-
но которому мы не в состоянии обосновать или оправ-
рующими теориями.
дать достоверность и даже вероятность наших предпо-
Все эти примеры показывают, что серьезные возра-
сылок и, значит, нам следует довольствоваться теория-
жения, выдвинутые против моей теории критики, осно-
вываются на несостоятельной догме, согласно которой
ми, которые подлежат критике.
Конечно, эти возражения весьма серьезны. Они
критика, для того чтобы быть «действенной», должна
подчеркивают важность нашего принципа: ничто не
исходить из каким-либо образом обоснованных или
оправданных предпосылок.
392
393
Мы же со своей стороны можем утверждать даже
под влиянием (опровергнутого нами в предыдущем