Эмигрантка в Стране Вечного Праздника. Книга вторая (СИ)

******

Возможно, некоторым читателям пришлось не по вкусу столь фривольное отождествление психологов с экстрасенсами. Тогда можете сравнить тех, кто придумывает тесты, с продавцами сладостей. У каждого человека иногда возникает желание отведать сладкого тортика, или, что, по сути, является тем же самым, узнать о себе что-нибудь исключительно приятное и в тот же момент почувствовать себя состоявшейся во всех отношениях личностью. Говоря об этом, предлагаю вашему вниманию коротенький тест, который позволит со мной за компанию определить: "Счастливы ли Вы?" Итак, начнём по порядку.

1. Преодолев серьёзную жизненную проблему, Вы себя ощущаете: а) победоносно, b) обычно, с) готовитесь к предстоящему бою. (В моём случае это зависит от сложности проблемы, которую мне удалось разрешить, и того, сколько их имеется на сегодняшний день.)

2. В конце дня Вы обычно: а) недовольны собой, b) считаете, что день мог пройти и лучше, с) ложитесь спать с чувством удовлетворения. (Всё зависит от настроения и от того, как прошёл тот или иной день. Говорят же: день на день не приходится. Так оно и есть.)

3. Глядя на себя в зеркало, зачастую Вы восклицаете: а) как безжалостно время!, b) еще не все потеряно!, с) все отлично! (Учитывая, что я уже немолода, по утрам, встав с кровати, первое, что мне приходит на ум, это: "Как безжалостно время!", но после душа, косметических процедур и вкусного завтрака следует: "Ещё не все потеряно!", а если день начинается с хороших новостей, то я думаю: "Все отлично!")

4. Узнав, что Ваш знакомый получил крупный выигрыш, это наводит Вас на следующие мысли: а) у меня в жизни этого никогда не случится!, b) почему же он мне-то не достался?, с) когда-нибудь и мне тоже повезет! (Все зависит от того, как у меня обстоит дело с финансами. Если на данный момент они не поют романсов, то есть денег на жизнь хватает, то нет причин завидовать чужой удаче.)

5. Услышав по радио или прочитав в газете о катастрофе, Вас посещает мысль: а) точно также погибну и я, b) какое счастье, что это случилось не со мной, с) журналисты как обычно накаляют страсти... (Всё зависит от величины катастрофы и пространственной близости происшествия. Только у совершенно бессердечного человека не возникло бы тяжести на душе при виде последствий крупного военного конфликта или обрушившегося на океаническое побережье цунами. Трагическое событие, пусть даже не таких крупных масштабов, но которое случилось где-то неподалеку, тоже вызывает сочувствие и чувство тревоги.)

6. По утрам Вы, как правило: а) ни о чем не хотите думать, b) размышляете, что Вам принесет новый день, с) уверены, что новый день принесет удачу. (Как можно быть уверенным в том, чего не знаешь? Какие мысли меня ежедневно посещают по утрам? Разные, а иногда вообще ни о чём не думается.)

7. Вы полагаете, что Ваши друзья: а) не такие интересные и искренние, как бы Вам того хотелось, b) у них вполне терпимые недостатки, с) они - замечательные люди. (Во-первых, если бы они не казались мне замечательными людьми, то не были бы моими друзьями. А, во-вторых, никто не лишен недостатков.)

8. Сравнивая себя с остальными, Вы считаете, что: а) Вас недооценивают, b) Вы не хуже других, с) у Вас есть все необходимое, чтобы сделать карьеру. (Мне кажется, что здесь речь идёт об одном и том же. У каждого человека есть все необходимое, чтобы сделать карьеру и быть не хуже других, при этом иногда его в чем-нибудь недооценивают.)

9. Прибавив в весе, Вы: а) впадаете в панику, b) не видите повода для беспокойства, с) садитесь на диету и делаете гимнастику. (Впадение в панику зависит от количества набранных килограммов. При наличии времени и возможности предпочитаю ограничить себя в еде и заняться спортом.)

10. Когда у Вас плохое настроение, Вы: а) проклинаете судьбу, b) рассчитываете на то, что оно пройдет, с) стараетесь развлечься. (Первый вариант ещё никому не помог от этого избавиться. Развлечение не всегда является выходом из положения, равно как и пассивная позиция, то есть осознание того, что всё в мире течёт и изменяется. Словом, я бы ответила на все три вопроса - нет. Надо найти причину плохого настроения, которой обычно является нерешенная проблема, устранить её, и тогда плохое настроение сменится на хорошее.)

Подытоживая, можно сказать, что практически все представленные варианты ответов уместны, но они не противоположны по смыслу, а, скорее, дополняют друг друга. Исключение составляет последний вопрос, поскольку ни с одним ответом на него я не согласилась. В общем, так у меня и не получилось выяснить, счастлива я или нет. Хотя зачем это знать? Нужно просто чувствовать себя счастливым человеком, когда это удаётся, и почаще направлять свои мысли в позитивное русло. Кстати, скорее всего, после изучения моих ответов психолог посоветовал бы мне пройти тесты с названиями: "Выявление повышенной сомнительности" и "Умеете ли Вы правильно пользоваться вопросниками?".

Невозможно не заметить того, что многое в психологии притянуто за уши. Взять, к примеру, тесты на измерение IQ (коэффициент интеллекта), которые, по сути, являются совокупностью перцептивных заданий, направленных на изучение внимания, памяти и быстроты реакции. Совершенно очевидно, что психолог, внедривший указанную систему тестирования, присвоил ей такое высокопарное название, чтобы не ударить в грязь лицом перед своими коллегами. Ведь согласитесь, что это звучит гораздо лучше приземлённого: "Увидеть, услышать, запомнить, повторить!". Непонятно только, почему впоследствии никто не догадался переименовать этот тест и дать ему более узкое и специфическое название, отражающее его сущность? Скажем, "Оценка внимания, памяти и восприятия". Другими словами, ум-то здесь причём? Мыслить - означает анализировать, и подразумевает под собой не только способность видеть, слышать и различать объекты и звуки, но и оперировать полученным ранее опытом. Между прочим, где-то в Интернете проскочило сообщение о том, что по результатам указанного теста трёхлетняя девочка оказалась умнее А. Эйнштейна. Раньше то же самое говорили об известной голливудской актрисе, за плечами у которой помимо школы жизни не было никакого другого образования. Это она-то умнее великого учёного? Или, ещё лучше, трёхлетний ребёнок? Да бросьте заливать, всезнающие психологи и психологички... Глубину человеческого разума, и тем более гениальности, не в состоянии измерить ни один самый мудрёный тест! Если бы таковой существовал, то, вероятнее всего, его изобрёл бы не психолог, а учёный-математик, к примеру, тот же самый А. Эйнштейн, который, кстати сказать, расплывался в добродушной улыбке всякий раз, когда кто-нибудь намекал ему на умственное преимущество грудастых голливудских блондинок. Смех, да и только...

******

Как и в любом другом университете, во время учебы происходили неординарные и запоминающиеся истории. Расскажу об одной. В тот день на лекции появилась преподавательница, замещавшая заболевшего доцента. По измождённому виду этой женщины не составляло труда определить, что и у неё были серьезные проблемы со здоровьем. Преподавательница была настолько худа, что юбка крутилась у неё на талии, спина была сгорблена, кожа лица и шеи сморщена, а пальцы рук усеяны большими костяными наростами в виде шишек. "Здравствуйте, дорогие ученики и ученицы, - представилась она лишённым всякого энтузиазма, безжизненным голосом. - Я в курсе темы, на которой остановился ваш преподаватель на предыдущем занятии, и, если вы не против, сегодня мы приступим к изучению нового материала". После этого преподавательница пошуршала рукой у себя в сумке, достала оттуда чупа-чупс, освободила его от обёртки, засунула себе в рот и, причмокнув, пояснила: "Ребята, прошу у вас прощения. Из-за проблем со здоровьем врачи запретили мне курить, а поскольку я тридцать лет этим грешила, сейчас не могу обойтись без карамелей, постоянно их сосу, просто напасть какая-то..." В ответ студенческая аудитория добродушно загудела. "Начнем занятие с просмотра диапозитивов, каждый из которых я буду комментировать", - сказала преподавательница и направила свет проектора на стену. Однако больше ничего произнести она не успела, так как внезапно подавилась чупа-чупсом, проглотив его вместе с палочкой. Измождённый вид этой женщины сменился на умирающий. Она схватилась руками за горло, резко побледнела, стала задыхаться и из положения стоя грохнулась на стул.