Синяя летопись. История буддизма в Тибете

Великих львов ачарьи Чапы, слушал изложение мадхьямики и Гухьясамаджи у Пацаба.

Перенеся свой монастырь в Верхний и Нижний Ярлун, он долгое время преподавал там

мадхьямику. У него было много учеников, включая Цэнтанпу Гьялвапэла и других. Он

широко распространил мадхьямику. Мапча Чанцон был учеником Ку-лоцавы Додэбара и

Каче Джаянан-ды; сочинил комментарий к «Таркамудгара-карике»8, написанной

Джаянандой (rTog-ge-tho-ba). Я видел также комментарий к «rTsa-ba shes-rab»9 ,

комментарий к краткому изложению «Прасаннапады», примечания и сокращенное

изложение комментария к «Мадхьямакаватаре», а также краткое изложение мадхьямики.

Он, кажется, написал также многочисленные учебники по мадхьямике.

Шан Тансагпа. Он основал Тансаг (в Пэн-юле) и долго преподавал мадхьямику. Я видел

написанные им комментарии к «Мадхьямакаватаре», к «Юкти-шактике» Нагарджуны,

комментарии к «bZhi-brgya-Ьа» («Чатухшатака»)10 и к «Rin-chen phreng-Ьа»11 Нагарджуны.

Кажется, он написал также другие тексты, помимо упомянутых. Благодаря ему учение

мадхьямики непрерывно поддерживалось в Тансаге до настоящего времени. Многие

замечательные кальянамитры из Уя и Цана посещали там занятия. Этот монастырь —

великое благо для системы мадхьямика.

1 Муламадхьямака-вритти-прасаннапада-нама. — D, DBU-MA, № 3860.

2 Мадхьямакаватарабхашья-нама. — D, DBU-MA, № 3862.

3 D, DBU-MA, № 3825.

4 D, DBU-MA, № 3864.

5 Шуньятасаптати. — Чандракирти написал «Шуньятасаптати-вритти». — D, DBU-MA, № 3827. —

Оригинальная рукопись Дхарматата до сих пор хранится в монастыре Шалу в Цане (устное сообщение

Достопочтенного Гэндуна Чойпэла).

6 D, DBU-MA, № 3867.

7 sGron-ma gsal-ba-byed-pa zhes-bya-ba'i rgya-cher bshad-pa. —- D, RGYUD, № 1785.

8 D, DBU-MA, № 3869.

9 Праджнямула. — D, DBU-MA, № 3824.

10

Чатухшатака-шастра-карика-иама. — D, DBU-MA, № 3846.

11

Ратнамала (Раджапариката-ратнамала). — D, PY, № 4158.

Последователями Шан Тансагпы были Дромтон, Ванчугтагпа, ачарья Шераб Дорже,

два брата: ачарья Донцул и Тагдэн, Лупён Сукхадэва, ачарья Дарма Шераб, Бантон Шераб

Ринчен, досточтимый наставник Сонам Сэнгэ, Пагтон Самтэн Санпо, ачарья Тансагпа,

ачарья Таши Сэнгэ, Дапа Шонну Санпо, ачарья Чойтаг из Сойкана, Тансагпа Сонам

Гьялцэн, Цэпа Кюнга Шонну, ачарья Шакья Шонну, аскет Шонну Гьялцэн, Мартон Шонну

Гьялцэн, ачарья Цултим Пэлпа, Тагпа Гьялцэн, ачарья Ринчен Гьяцо и настоятель Лодой

Пэлринпа. Вплоть д0 последнего времени все они преподавали мадхьямику, основываясь на

двух текстах: на «Прасаннападе»1 и большом комментарии к «Мадхьямакаватаре»2 Чанд-

ракирти.

Когда последователи Тансагпы описывают свою линию преемственности в Индии, они

называют такие имена: Муниндра (Тубпэ Ванпо), упадхьяя (кэнпо) Рахулабхадра

(Даченсин), Нагарджуна (Лудуб), Чандракирти (Дава-Тагпа), Ман-джукирти, Дэвачандра,

брахман Ратнаваджра (Ринчен Дорже), Парахита, Хасу-мати и Пацаб-лоцава.

Линия преемственности Абхидхармы

Непрерывность учения «mNgon-pa kun-btus»3 в Обители снегов (Тибете): Будда,

Майтрея (Чжампа), Асанга (Тогмэ), Васубандху (Йигньен), Стхирамати (Ло-тэн),

Пурнавардхана (Ганпэл), кашмирец Джинамитра, Кава Пэлцэг, Чогро Лу-и-Гьялцэн, Шан

Еше-дэ. Последний преподал систему Лхалун Пэлгьи-Дорже, Намнан Давэ-Дорже, Вэ

Гьялва Еше. Первый из них достиг реализации в результате своих созерцаний. Вэ из-за

народного восстания вынужден был уехать в Кам. Его учениками были Дуб Гьялвэ Еше, Ту

Чогги-Еше, Сэцюн, Гарми Йонтэн Юндун, Кутон Цондуй Юндун, Ра Тисанбар, Гья Цуллэ и

Лидуй Цитаг.

Таити Дарма Ньинпо слушал Учение у Ра Тисана. У Таити было много учеников.

Говорят, что когда великий Ог-лоцава посетил пандиту Бумтаг-сумпу (Стхи-рапалу) в

сопровождении трех сотен монахов, Таити приказал, чтобы каждый из монахов лоцавы был

почтён тринадцатью его собственными учениками. [86]

Ково Еше Чжуннэ слушал этот текст у Таити и передал его Рог Чойкьи-Цон-дую.

Благодаря ему изучение «Абхидхарма-самуччаи» широко распространилось в Верхнем и

Нижнем Ярлуне. Его ученик Яргьялвэ Шераб написал пространный комментарий к

«Абхидхарма-сЗмуччае».

Тэлун Сэбар, Чадэрва, Чекьипа, Чжинпа Сэнгэ, Кьитон Тагбум и Чомдэн Рэлти

слушали его у Рога. Всезнающий Чойку Вё-сэр слушал его у Чекьипы. Кроме того, Цонсэн

из Чима, Гьянро Дармагён, Чим Цонгьял, Шон Лотэн, Чог-дэн-лоцава, Пан-лоцава, Чанцэ,

Ньявёнпо, Кюнгапэл, Чойпэл Гёнпо, Махатман Лодой Гьяцо, Ково Еше Чжуннэ, Бэн, Тогар

Намдэ, Санпа Чанкьяб, Чжанпа Шончан, Дин Чамшен, Бодон Ринцэ, Топу Ринпоче Сонам

Сэнгэ, Цэмэ-кьебу, Будон Ринпоче, махапандита Дхармашри слушали этот текст у Таити, а

Дхар-машри проповедовал его многим трипитакадхарам в Уе.

Учителя этой линии, предшествовавшие Будону Ринпоче, написали многочисленные

комментарии к этому тексту.

Большинство питакадхар, живших в Бодоне, резиденции Бумтаг-сумпы (Стхи-рапалы),

стали знатоками этого текста.

Хотя я не преуспел в отыскании истории линии преемственности настоятелей Бодона,

нет никакого сомнения, что в этом монастыре было много ученых людей

1 D, DBU-MA, № 3860.

2 D,DBY-MA,№3862.

3 Асанга. Абхидхарма-самуччая. — D, SC, № 4049.

обширными познаниями в Писании, логике, Абхидхарме, Винае, санскритской

грамматике, просодии и т.д. Этот монастырь был замечательным местом! В ранний Оериод

распространения Учения «Абхидхармакоша» была переведена вместе с многочисленными

объясняющими комментариями. Известно, что изложение тек-ста («Абхидхармакоши»)

исходит от пандиты Смрити. Хотя текст широко распространился в Уе и Цане, история

этой линии преемственности не сохранилась.

Линия преемственности «Праманавартики»

Муни (Тубпа, Шакьямуни), Дхарматрата (Дачом Чойкьоб), Панчен Мэванга, Васубандху

(Йигньен), Дигнага (Чоглан), Ишварасена (Ванчугдэ), Дхармакирти (Чойтаг),

Девендрабодхи (Лхаванло) [9а] Шакьябодхи (Шакьяло), Винитадэва (Дулвалха),

Дхармакирти (Чойтаг), Праджнякарагупта (Шерчжун), Равигупта (Ньима Бэпа), Ямари,

Джнянашримитра, Дхармоттара (Чойкьи Чог), Ананда (Шанкарананда), Вамку-пандита,

Каче Панчен (Шакьяшри), Сапан (Сакья-пан-дита Кюнга Гьялцэн), Уюгпа, Шанцюн

Додэпэл, Чжамьян Сакьяпа, Пэлдэнпа, Чжамьян Тоншон, Норсанпэл, Тагринпа

Чжамгёнпа, Чойсэнва (Чойкьи-Сэнгэ), Отогпа Чойкьи-Санпо, Кенчен Ринпоче Гьялцэн-

Санпо. Кроме того, от Чой-сэнвы — Самдуб Еше из Гьял Лхакана (в Пэн-юле); затем

учитель Самдуб Санпова. Другие последователи «Праманавартики» (Tshad-ma rnam-'grel)

не упоминали их, но Кенчен Ринпоче Гьялцэн-Санпо утверждал, что после тщательного

изучения источников он обнаружил их, т.е. вышеперечисленный список учителей.

Такова линия преемственности «Праманавартики».

Учение Майтреи школы Цэна

Хотя великий лоцава Лодэн Шераб и Цэн Кавоче слушали их изложение от одного

учителя Санджаны', их методы изложения основных текстов имеют определенные