Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет
Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет читать книгу онлайн
В предлагаемой книге читатель найдет подробное описание психологических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по подготовке их к обучению в школе. В книге обобщены и структурированы различные подходы к психическому развитию ребенка дошкольного возраста; раскрыты основные закономерности подготовки ребенка к успешному обучению в школе.Книга будет интересна специалистам, работающим с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, а также родителям, которые хотят самостоятельно подготовить ребенка к обучению в школе.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
неожиданно показывая запрещенное. Дети повторяют все движения,
ЗАНЯТИЕ 24
кроме запрещенного, тот, кто его повторил, становится ведущим,
Приветствие. Упражнение «Наши помощники»
прибавляя еще одно, свое запрещенное движение. Игра
Ведущий: «Давайте поздороваемся, для этого потрем свою
продолжается дальше.
ладонь о ладошку соседа слева. Мы потремся ладошками со Славой
— "Доброе утро, Слава!" Слава потрется ладошкой с Петей... А
теперь давайте поздороваемся коленями, плечами, спинами,
ступнями, лбами... Замечательно!»
Сказка «Спорщик»
Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам
продолжение нашей сказки... *
У Мышонка появилась привычна спорить со всеми по любому
А если кто за советом к нему пожалует, то Отрицалка ему
поводу. Все перемены он проводил в горячих спорах со своими
говорит:
друзьями.
— Что же ты такую ерунду не знаешь? Пристыдит, а ничем
— Мышонок, ты зачем со всеми споришь? — спросил его
и не поможет, не посоветует.
Зайчонок.
Легко и свободно живется Удивлялке. Хоть он уже взрослый
— Я не спорю, а веду дискуссию, — важно ответил Мышонок.
гном, но выглядит юным, как ребенок. У него много друзей и
— Дискуссия — это немного другое, — улыбаясь, объяснил
увлечений. Трудно живется его брату-близнецу. От постоянного
учитель Еж. — Во-первых, каждый участник дискуссии уважает
брюзжания его лицо быстро сморщилось и состарилось, а друзей
собеседника, дает ему возможность полностью высказаться.
совсем нет.
— А ты, Мышонок, нас постоянно перебиваешь, — вмешался
— А я встречала его в лесу! — воскликнула Белочка. — Он
Волчонок.
похож на сморщенный сушеный гриб!
— Во-вторых, — продолжал учитель, — в дискуссии
— Да, — подтвердил учитель. — Живут эти гномы у нас в
необходимо предлагать факты, которые подтверждали бы твою
лесу, только сейчас и братьями их никто не называет, а что они
точку зрения.
близнецы, поверить трудно, уж очень они разными стали. А тебе,
— Зачем мне эти факты, если я и так знаю, что прав, а их
Мышонок, это хороший пример, для того чтобы научиться
мнения отрицаю! — уверенно заявил Мышонок.
общаться с друзьями.
— Мне наш Мышонок напоминает одного знакомого лесного
— А как бы мне научиться дегустировать, ой нет, дис-
гнома, — вспомнил Зайчонок.
куссировать? — смутился Мышонок.
— Какого еще гнома? — недовольно спросил Мышонок,
— Дискутировать! Поупражняемся все вместе, — обещал
— Рядом с моим домом, в дупле старого дуба живут два
учитель.
гнома-близнеца, — начал свой рассказ Зайчонок. — Одного гнома
После этой сказки можно предложить школьникам любую
зовут Удивлялка. Он очень забавный, с блестящими круглыми
нейтральную тему для дискуссии, например: Какие лучшие игры?
глазками, с приветливым лицом и всегда приоткрытым ротиком.
Книги и др.? Нужно напомнить правила ведения дискуссии (см. текст
Весь мир его радует и удивляет. Деревья, грибы и цветы любят
сказки) и ввести для самоконтроля «мяч-переход ник» (можно
рассказывать ему свои секреты.
использовать любой предмет для передачи слова товарищу).
— Ух ты! И такое бывает! — удивляется гном. Его брат,
Наиболее эффективно использовать видеозапись, которую сразу
хоть и близнец, но совсем на него не похож. С маленьким ротиком и
после дискуссии можно доброжелательно проанализировать вместе с
сощуренными глазками, он большой любитель спорить и все
детьми.
отрицать. Его так и зовут Отрицалкой. Он считает, что все на
Упражнение «Ежик и закономерность»
свете знает, и вряд ли существуют еще в мире какие-то загадки.
Детям нужно найти закономерность и заполнить пустые
Когда удивлялка делится своими впечатлениями с братом, то в
квадраты (рис. 69).
ответ слышит:
— Подумаешь, я это давно знал!
Упражнение «Парные фигуры»
Жители леса обходят стороной Отрицалку, очень трудно
Дети рисуют фигуры по точкам (рис. 70).
общаться с ним. Слушать он не умеет, да и сам мало рассказывает.
Упражнение «Футбол»
Детям нужно запомнить номер на футболке у каждого игрока, а
затем вспомнить и написать, какой у каждого игрока был номер (рис.
71).
Игра «Ton-хлоп»
Ведущий произносит фразы-понятия — правильные и
неправильные. Если выражение верное, дети хлопают, если
неправильное — топают. Примеры: «Летом всегда идет снег»,
«Картошку едят сырую», «Ворона — перелетная птица».
Соответственно, чем старше дети, тем сложнее должны быть
понятия.
Спасибо всем!
На этом наше занятие завершается. До свидания!
Рис. 69
Рис. 70
Рис. 71
— Сказала бы, что ей не нравится, мы постарались бы этого
ЗАНЯТИЕ 25
не делать, — предложил Зайчонок. Но Кошечка отвернулась, ничего
не ответила. Подошел к ней маленький Енот:
Приветствие. Упражнение «Я рад вас видеть!»
— Когда я был маленьким, часто обижался на всех, а моя мама
Ведущий; «Давайте поздороваемся друг с другом. Сейчас я
мне сказку рассказала.
повернусь к тому, кто сидит справа от меня, назову его по имени и
Жил-был купец в одном городе, в южной стране, где солнце
скажу, что я рада его видеть. Он повернется к своему соседу справа и
жаркое, пустыня огромная. Часто путешествовал купец, свой
сделает то же самое, и так до тех пор, пока каждый из вас не
товар продавал, диковинки покупал. Купил он как-то жеребца
поприветствует своего соседа...»
стройного и быстрого для себя и ослика веселого, озорного для своей
любимой дочери. Прибыл он домой, жеребца и ослика в конюшню
Сказка «Обида»
поставил, вкусного зерна дал. А ослик с жеребцом разговор меж
Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам
собой начали.
продолжение нашей сказки...»
— Что ты за зверь — не лошадь, не заяц? Тебя из жалости
Кошечка подружилась со всеми ребятами в классе. Больше всех
хозяин купил, а мною весь город любоваться будет! — сказал
ей нравилось играть с Зайчонком и Белочкой, Правда, на Белочку она
жеребец ослику.
продолжала обижаться. Не то чтобы была серьезная причина
— Нет, он для дочки меня купил, потому что я веселый и
разногласий, просто трудно Кошечке понять Беличьи шутки.
добрый, а рост у меня для нее удобный, безопасный, — ответил
Скажет Белочка что-то веселое и насмешливое, а Кошечке
ослик, а самому от слов жеребца грустно стало, мысли невеселые в
кажется, что это про нее шуточки. Надует она щечки, отвернется