Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы

In einer Kasse sind 6000 Rubel.

A nimmt 3 mal so viel als В und noch 100 Rubel, С aber nimmt 4 mal so viel als В weniger 250. Wie viel nahm Jeder?

Experimente. ²¹

1) Niederschlag von Metallen durch SH aus ihren Auflösungen. ²²

2) Selbstentzündung von Phosphor auf Kohlenpulver. Auflösung von P. in Äther. ²³

3) Die Lösung auf Zucker gegossen und desselben in kochendes Wasser geworfen. Selbstenzündung der aufsteichenden Gase. ²⁴

4) Leuchten der mit der Äther-Lösung befeuchtetem und geriebenen Hände. ²⁵

_______________________________________________________________________

Старшій Кл[ассъ]. Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Fortsetzung der Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen. – Хрусловъ muss in die zweite Classe veraltet werden. ²⁶

_______________________________________________________________________

Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. ²⁷

_______________________________________________________________________

Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] – задавали 1-му отд[

ѣ

ленію] на вс

ѣ

четыре д

ѣ

йствія; а 2-му отд

ѣ

ленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —

_______________________________________________________________________

Священная Исторія.

_______________________________________________________________________

Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[

ѣ

тной] Исторіи. – Разсказывали безъ меня. П

ѣ

ніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разс

ѣ

явались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.

_______________________________________________________________________

Мартъ 3. Суббота

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ]. 1-е отд

ѣ

леніе Математика. ²⁸

_______________________________________________________________________

1) Искали формулы и кое-что нашли сами.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[

ѣ

леніе]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ писать кто изъ Русской, а кто изъ Св[ященной] Исторiи. Фокановъ пришелъ поздн

ѣ

е другихъ и написалъ скор

ѣ

е вс

ѣ

хъ, только со многими ошибками, потому что сп

ѣ

шилъ догнать своихъ товарищей.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[

ѣ

леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. – Многіе не разсказали какъ сл

ѣ

дуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало – отданы въ переплетъ.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Alle Classen zusammen. Es wurde sehr gut gezeichnet. [Pисунок.] Румянцовъ am besten. ³⁰

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[

ѣ

ленія.] Математика.

_______________________________________________________________________

Gleichungen mit scheinbar zwei unbekannten Grössen, z.B.: Ein Mann hat х Kinder und у Äpfel; wenn er jedem Kinde 6 Äpfel giebt, so hat er 2 zu wenig, giebt er aber nur 5 Äpfel, so behält er drei übrig. Wie viel Kinder und wie viel Äpfel? etc. ³¹

_______________________________________________________________________

Март 5. – Понед

ѣ

льникъ.

_______________________________________________________________________

³²Старш[ій] кл[ассъ]. Математика.

Протвердили прогрессіи. Все берутъ на память. Потомъ задачи изъ разложенія на части, – разность – между двумя числами и ихъ частное. —

Черн[овъ] – 4

Ѳокан[овъ] – 4

Мороз[овъ] – 4

Макар[овъ] – 4

Козл[овъ] – 4

Богдановъ – 4

Начинаю сначала.

_______________________________________________________________________

Стар[шій к[лассъ] 2-го отд[

ѣ

ленія]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ писать.

Румянцевъ – 5.

Банник[ова] – 3.

Фокановъ Т. – 4.

Ждановъ – 3 +.

Ивановъ – 4. +

Козловъ А. – 4.

Банникова въ каллиграфіи очень плоха; а Ждановъ въ орѳографіи.

Страница из „Дневника Яснополянской школы“ с записями Л. Н. Толстого, П. В. Морозова, Г. Ф. Келлера и учеников.

Размер подлинника

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[

ѣ

леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Осипов М. – 5.

К. Осиповъ – 4 +

Арбузовъ – 3.

Сахаровъ – 3 —

Цв

ѣ

тковъ – 3.

Полик

ѣ

евъ – 3.

Ермилова – 4.

Кондаурова – 3.

Матв

ѣ

ева – 3.

Фролковъ – 3.

Р

ѣ

зуновъ – 5.

Копылова – 2.

Гавриловъ – 5.

Xрусловъ – 5

Соколовъ – 5

Поляковъ – 5

Мих

ѣ

евъ – 4

Владим[іровъ] – 5

Матв

ѣ

евъ – 5

Осиповъ А. – 5,

Солдатиковъ – 5,

Кондауровъ – 4.

Читали изъ книгъ Солдатская книжка.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[

ѣ

ленія] Писаніе.

_______________________________________________________________________

Черновъ – 4

Ѳ

окановъ – 5.

Макаровъ – 5 +

Морозовъ – 5.

Козловъ Д. – 4.+

Богдановъ – 4 +.

Продолжаютъ писать изъ Русской Исторіи. —

Во время класса Ермилова и Матв

ѣ

евъ оттаскали за волоса Ромашку безъ всякой причины. —

Присудили оставить безъ об

ѣ

да.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[

ѣ

леніе]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Козловъ А. – 3.

Румянцевъ – 3.

Ивановъ – 3.

Банникова – 3

Ждановъ – 3.

Ѳ

окановъ – 3.

Давалъ читать «Бес

ѣ

ды Золотова», никто не разсказалъ.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Первое отд[

ѣ

леніе] писали заданныя сочиненія. Младшіе – подъ диктантъ.

Священная Исторія – посл

ѣ

Рисованія.

_______________________________________________________________________