Прикоснуться к тебе (СИ)

========== 1.Часть 1. ==========

Pov Никита

Я иду по коридору, сложенному из человеческих тел. Ко мне тянутся десятки мертвенно бледных рук. Они хотят схватить, утянуть во тьму. По коже скользит что-то холодное и я загораюсь, сгораю до тла и таю. Меня держат. С всех сторон только чужие руки. Нет. Отпустите.

— Нет!

Вокруг тьма. Я тяжело дышу. Я протягиваю руку в пустоту. По спине катится холодный пот.

Рядом открывается дверь и на пороге возникает моя мать.

— Все нормально, — отвечаю я на ее немой вопрос. — Просто кошмар приснился.

— Вставай. Тебе сегодня в школу.

Смотрю на часы. Половина восьмого. Она улыбается и уходит. Наверное на кухню.

Я встаю с кровати, надеваю очки и включаю свет, выхожу из комнаты и иду в ванную. Чищу зубы и умываюсь. Один и тот же алгоритм, повторяющийся изо дня в день. Я привык делать все по схеме.

На кухне меня ждут бутерброды и холодный чай. Сажусь за стол, но еду не трогаю, словно жду разрешения.

— Кушай, сынок, — она вновь улыбается, а я наконец откусываю от бутерброда.

— Мам, — я делаю глоток чая. — Может не нужно мне сегодня туда идти? Я просто…

— Тебе нечего бояться, там тебя никто не тронет.

— А вдруг…

— Все работники школы предупреждены. Тебе нечего страшиться. Даю тебе слово. А теперь мне пора, долг зовет. Доедай, собирай вещи и иди в школу. Деньги я оставлю на тумбе в коридоре.

Она еще раз улыбается и уходит. Оставляет меня одного. Но я не расстраиваюсь. Наверное вы сейчас думаете, что она безответственная мать, что нельзя вот так просто оставлять ребенка в его первый день в школе, ведь он наверняка нуждается в поддержке. Нет, это про кого угодно, но только не про меня. Я увереннее, когда я один. Не нужно бояться внезапного удара со стороны окружающих. Так намного проще жить.

Я доедаю, мою посуду, одеваюсь и собираю сумку. Беру мешок с физкультурной формой, надеваю на руки тонкие черные перчатки, не закрывающие пальцы, поднимаю ворот рубашки и обматываю шею тонким шарфом. Беру деньги с тумбы, ключи, телефон, обуваюсь и выхожу из квартиры, спускаюсь на лифте, вставляя в уши наушники, включая музыку на полную громкость.

Да, я кое-что забыл.

Меня зовут Никита Озерцов, мне семнадцать лет. Я живу со своей приемной матерью, Оксаной. Она взяла меня из детдома месяц назад, скорее всего из жалости. Постоянные истерики, попытки суицида и многое другое, из-за чего от меня рады были избавиться. Я был благодарен Оксане. До своего совершеннолетия я бы не дожил.

Дорогу до школы я уже знал, иногда гулял здесь летом.

На дисплее телефона было 8:49. Я немного опаздывал, а у школы меня уже ждали. Молодая миловидная женщина в костюме. У нее на руках были перчатки. Предусмотрительно однако, с серьезностью отнеслись.

— Ты наверное Никита.

Они специально самого милого сотрудника отправили меня встречать? В ответ на вопрос я только киваю.

— Меня зовут Наталья Юрьевна, я буду твоим классным руководителем. Иди за мной.

Она направилась к зданию школы, а я просто следовал за ней.

— Ты будешь учиться в десятом «б». В этом классе очень хорошие ребята и я надеюсь, что ты со всеми подружишься.

Я фыркнул.

— Я не умею заводить друзей.

— Мы это исправим, — она улыбнулась, но ее голос заметно посерьезнел. — Никита, наша школа первый раз принимает…

Она не может подобрать слово.

— Сумасшедшего, — помог ей я.

— И мы бы хотели создать для тебя все условия. Если тебе что-то понадобится — просто скажи мне или любому другому работнику.

— Спасибо, я это очень ценю, — я мило улыбнулся, от одного представления моего вида тянуло блевать.

Мы дошли до школы, я снял шарф, переобулся и проследовал за Натальей на второй этаж. Кажется, пока я переобувался, я слышал звонок на урок. Так лучше. В коридорах никого нет.

— Ты можешь приходить на уроки после звонка. Учителей предупредили.

Я снова кивнул, поражаясь. Обо мне здесь пекутся так, словно я суперзвезда.

— Проходи.

Она открыла передо мной дверь двадцать седьмого кабинета, пропуская внутрь. Я вошел. На меня устремили свой взор два десятка пар глаз. Я ощутил, как жжет кожу на лице и кончиках пальцев. Я встал у доски, а Наталья Юрьевна подошла ко мне и остановилась рядом, призывая класс к тишине.

— Друзья, у меня приятная новость, — приятная. Ага, как же. — В нашем классе будет учиться очень приятный молодой человек, — я услышал, как зашептались на задних партах. — Расскажи о себе.

Я замялся, кожу жгло.

— Ну… Меня зовут Никита, мне через неделю исполняется восемнадцать. Я люблю рисовать и пить холодный чай. Мечтаю не выходить из дома и не видеть людей, всегда быть один. У меня все.

У некоторых ребят широко раскрылись глаза. Я их понимаю. Я странный.

Получив от учительницы кивок, я отыскал пустую парту и приземлился на жалобно скрипнувший стул.

Я достал из сумки учебник, тетрадь и ручку, сразу отключаясь от того, что происходило вокруг. Я сконцентрировался на историческом монологе учителя и не заметил, как на тетрадном листке появился рисунок: погнутые гвозди, связаные в узел, лежащий в луже крови. Несмотря на рисунок, я мог дословно повторить то, что все это время говорила учительница. Природа наградила хорошей памятью. Дверь кабинета отворилась, кто-то зашел в класс. Все повернули головы, а я не отрывал глаз от тетради, нервно перебирая пальцами железную сережку-гвоздик на моем левом ухе, иногда касаясь кончиками пальцев шрама на левой щеке. Он шел от скулы до уха и был довольно заметен, вызывая своим видом воспоминания, те, о которых я старался забыть.

— Андрей, я же говорила, что после еще одного опоздания последует наказание. Ты половину урока пропустил.

— Простите, Наталья Юрьевна, я больше не буду.

По классу пронесся приглушенный смех.

— Нет, не прощу, а в качестве наказания будешь помогать нашему новенькому. Чтобы я тебя без него в коридорах не видела.

Сказала как отрезала, и не поспоришь. Помогать… Не нужна мне помощь.

Только сейчас осмеливаюсь поднять на него взгляд. Высокий блондин с синими глазами. Черты лица грубые, острые, плечи широкие. На нем чернильного цвета рубашка, светлые джинсы и кроссовки. На бледной коже шеи виден край татуировки. Какой идиот будет набивать тату в…сколько ему? Семнадцать? Восемнадцать? Мой новый «помощник» окидывает холодным взглядом класс в поиске свободного места. Поздно понимаю, что единственное такое — рядом со мной. Парень пожимает плечами и подходит, опускаясь на стул слева от меня. Я испуганно отодвигаюсь на край парты. Мне неуютно, лицо горит, горит, он одним своим присутствием обжигает. Учитель решает продолжить урок.

— Привет, — звучит совсем рядом. Не обращай внимания, он просто сидит рядом, это нормально. Он просто поздоровался, это тоже нормально. Медленно вдыхаю, словно пробую воздух. Горячо.

— Как тебя зовут? — все также шепотом, все также слишком близко.

— Лучше не говори со мной, — выдохнул я, стараясь дышать ровно.

— Ты чего такой злой? Я же по доброму.

Кажется он улыбнулся, а в его голосе мелькнула обида.

— Ник. Меня зовут Ник.

— Ник. А я Андрей. Очень рад.

Протягивает мне руку, сволочь.

— Андрей, не отвлекай Никиту от урока, — взорвалась учительница. Как же я ей благодарен. Мой новый знакомый надул губы, но руку все же убрал. Понимает с первого раза, это хорошо.

-…А на следующей странице можно увидеть…

По кабинету разнесся звук перелистывания страниц. И что там на следующей?

Я протянул руку к учебнику, почти неглядя. Эх, зря я это, очень зря. Андрей, чтоб его, тянется к учебнику. Понимаю, что отдернуть руку уже не успею и задерживаю дыхание, готовясь к удару. Холодные пальцы коснулись моих и меня отбросило в сторону. Я слетел со стула, падая на пол и ударяясь головой о соседнюю парту. В ушах шумит кровь, в легких не хватает воздуха, а пальцы левой руки страшно жжет, их будто сунули в огонь. Распахиваю глаза, приходя в себя и не понимаю, сколько прошло времени, минута, секунда или час. На меня смотрят прифигевшие одноклассники, в глазах учителя беспокойство, а в Его — страх. Он не понимает.