Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс читать книгу онлайн
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.
Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
С1. Напишите несколько предложений, в которых раскройте смысл второй части предложения: «Забил заряд я в пушку туго и думал: угощу я друга!»
Тест 19. Морфемика. Орфография. Культура речи
Вариант 2
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) в..махнуть, ра..щелина
□ 2) во..хищение, ра..мах
□ 3) и..париться, ..бежать
□ 4) ни..падать, бе..болезненный
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) зар..сли, прил..гать
□ 2) предпол..жение, водор..сли
□ 3) подр..стать, изл..жение
□ 4) отр..щивать, ул..жить
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) расч..ска, ш..рох
□ 2) ж..рнов, ж..кей
□ 3) поч..тный, ж..лтый
□ 4) капюш..н, пч..лы
А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) панц..рь
□ 2) ц..плёнок
□ 3) куриц..н
□ 4) ц..левой
В1. Из данного предложения выпишите слова с приставками.
Чернушка оглянулась на него с сердитым видом, и он опомнился.
С1. Напишите несколько предложений, в которых раскройте смысл строк И. А. Крылова: «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет…»
Тест 20. Итоговый тест по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
Вариант 1
А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
□ 1) подобный
□ 2) поднос
□ 3) подводный
□ 4) подлец
А2. В каком слове есть суффикс -ЧИК-?
□ 1) лучик
□ 2) мячик
□ 3) ключик
□ 4) рубчик
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) ш..лковый, щ..лочка
□ 2) и..пугать, ра..будить
□ 3) прил..жить, р..стения
□ 4) бе..вкусный, ра..цветка
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) огонь жгёт
□ 2) много дел
□ 3) надел шапку
□ 4) её платье
А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) ц..нк, ц..ганочка
□ 2) дикц..я, ц..ркуль
□ 3) ц..кнуть, падчериц..н
□ 4) нарц..сс, огурц..
А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
□ 1) подойник
□ 2) подлокотник
□ 3) затейник
□ 4) кофейник
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем.
Тут он свистнул, и вошли конюхи.
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут…
B3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему однокоренные слова так называются».
Тест 20. Итоговый тест по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
Вариант 2
А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
□ 1) породистый
□ 2) порог
□ 3) пористый
□ 4) посуда
А2. В каком слове нет суффикса -ЧИК-?
□ 1) венчик
□ 2) ларчик
□ 3) пончик
□ 4) грузчик
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) о..деление, на..пись
□ 2) в..кочить, бе..ценный
□ 3) прил..жение, отр..щивать
□ 4) щ..голь, ш..мпол
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) не клади руки в карманы
□ 2) одел ребёнка
□ 3) оплатил проезд
□ 4) возьми у ей
А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) сестриц..н, ц..трусовые
□ 2) иллюминац..я, мотоц..кл
□ 3) ц..пленок, радиостанц..я
□ 4) ц..клон, хитрец..
А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
□ 1) печник
□ 2) рукомойник
□ 3) сотейник
□ 4) купальник
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем.
Изведал враг в тот день немало…
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди.
B3. Сколько всего глаголов в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «В чём отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова».
Тест 21. Имя существительное
Вариант 1
А1. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?
□ 1) жить в роскоши
□ 2) тюль для окон
□ 3) едим картофель
□ 4) повидло из яблок
А2. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) пирожки
□ 2) доски
□ 3) бензопилы
□ 4) опилки
А3. Какое существительное имеет форму только единственного числа?
□ 1) детвора
□ 2) чернила
□ 3) квитанция
□ 4) насыпь
А4. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?
□ 1) шел по тропинке
□ 2) пас овец
□ 3) писал в тетради
□ 4) не было времени
В1. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные.
И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные, премудрые и даже сама Баба-яга, жалевшая его «по его младости».
С1. Напишите 4–5 предложений на тему «Путь до школы», используя существительные с предлогами.
Тест 21. Имя существительное
Вариант 2
А1. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?
□ 1) шампунь для детей
□ 2) пара туфель
□ 3) играет на рояле
□ 4) длинные рельсы
А2. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) бумаги
□ 2) сутки
□ 3) лопаты
□ 4) праздники
А3. Какое существительное имеет форму только единственного числа?
□ 1) чернила
□ 2) корень
□ 3) листва
□ 4) стержень
А4. В каком словосочетании есть существительное в родительном падеже?
□ 1) пересекал улицу
□ 2) взял ножницы
□ 3) жил на даче
□ 4) в здании театра
В1. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные.
Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.
