Самоучитель татарского на каждый день
Самоучитель татарского на каждый день читать книгу онлайн
Книга предназначена для желающих изучать татарский язык дома самостоятельно, на курсах, на работе. Она построена по принципу «от простого — к сложному», «от легкого — к трудному». В ней нет трудных и нудных правил. Особенностью ее является обучение живой разговорной речи, что ведется на примере диалогов, близких к естественным. Простейшая транскрипция поможет вам правильно произносить слова и предложения.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Их, шул вакытта минем киңəшчем булса! (Эх, был бы тогда у меня советчик!)
Тизрəк язлар Җитсə иде! (Скорее бы весна пришла!)
БҮген кинога бармасагыз да була (можно сегодня и не пойти в кино).
Немного диалогов с этими формами:
а) — Шул вакытта син булсаң…
— Нəрсə эшлəр идең?
— Ялгышмаган булыр идем.
б) — МӨнир, тизрəк əни кайтса иде инде, əйеме?
— əйе шул. əни тəмле ботка пешерер иде.
— Өчпочмак та!
— Кыстыбый да!
— Аш та!
— əйе шул!
в) — БҮген телевизорны карамасаң да була.
— Ник?
— Программада бер дə кызык əйбер юк.
г) — БҮген кибеткə бармасам да була.
— əйдə, барыйк инде!
— Юк, бармыйм. Катык-сӨт бар, икмəк бар, ит бар.
— ə мин киттем.
7. Желание может быть выражено и добавлением к повелительному наклонению II, III лица единственного и множественного чисел (килсен/нəр/, барсын/нар/) вспомогательного глагола «иде»:
а) — əни, Рəсимə безгə килсен иде, əйеме?
— Үзеннəн сора. Килəсе килəме соң?
— Ярар.
б) — И-и-и, Хəлимə абыстай, безгə дə ходай бəхет бирсен иде!
— Шулай булсын иде, Тəнзилə.
в) — Сезнең дə телəклəрегез тормышка ашсын иде! (Пусть претворятся в жизнь твои желания!)
— Амин, Хəбирə абыстай!
г) — Бар идең Ык буена, тот идең балык, Җый идең Җилəк!
— Ник бармыйсың соң?
— Хəзер Ык андый тҮгел шул!
Сау булыгыз!
Сезгə татар телен ӨйрəнҮдə зур уңышлар телим.
Урок 42
Возможно или невозможно? Диалоги. Переводим.
(Кырык икенче дəрес)
— Исəнмесез!
— Хəерле кӨн!
Сегодня мы изучаем формы выражения возможности и невозможности.
1. Возможность или невозможность выражается словами «ярый» (ладно, годится), «мӨмкин» (можно) чаще в сочетании с инфинитивом:
а) — Керергə ярыймы?
— Ярый (ярамый).
б) — əйтергə мӨмкинме?
— МӨмкин (тҮгел).
2. Инфинитив и деепричастия на — ып/-еп, — п в сочетании со вспомогательным глаголом «була» (быть в значении можно) выражает возможность или невозможность:
а) — Бу китапны алырга буламы?
— Була (булмый).
б) — Сезне чакырырга буламы?
— əлбəттə.
в) — БҮген стадионга кереп буламы?
— БҮген кереп булмый шул.
г) — Бу ишекне ачып буламы?
— Ачып була, лəкин бик авыр.
д) — Бу борынгы китапны укып буламы?
— Мин укый алмыйм. Лəкин белгечлəр укый ала.
— Кемгə əйтим икəн?
— Бездə бер яшь галим бар. Ул укый алыр.
— Рəхмəт.
3. Сочетания деепричастий на — а/-ə, — ый, — и со вспомогательными глаголами «ал» (в значении «могу», «в состоянии»), «бел» (знать) выражают возможность или невозможность действия, при том самостоятельный глагол в форме деепричастия не меняется, меняется вспомогательный глагол в различных лиِах и временах:
Мин укый алдым. — сумел прочитать.
Ул укый ала. — Она может прочитать.
Син укый алырсы. — Ты сумеешь прочитать.
Единственное число
Мин бара алам (алдым, алачакмын, алырмын)
керə алам (алдым, алачакмын, алырмын)
укый алам (алдым, алачакмын, алырмын)
сөйли алам (алдым, алачакмын, алырмын)
Син бара аласы (алды, алачаксы, алырсы)
керə аласы (алды, алачаксы, алырсы)
укый аласы (алды, алачаксы, алырсы)
сөйли аласы (алды, алачаксы, алырсы)
Ул бара ала (алды, алачак, алыр)
керə ала (алды, алачак, алыр)
укый ала (алды, алачак, алыр)
сөйли ала (алды, алачак, алыр)
Множественное число
Без бара алабыз (алдык, алачакбыз, алырбыз)
керə алабыз (алдык, алачакбыз, алырбыз)
укый алабыз (алдык, алачакбыз, алырбыз)
сөйли алабыз (алдык, алачакбыз, алырбыз)
Сез бара аласыз (алдыгыз, алачаксыз, алырсыз)
керə аласыз (алдыгыз, алачаксыз, алырсыз)
укый аласыз (алдыгыз, алачаксыз, алырсыз)
сөйли аласыз (алдыгыз, алачаксыз, алырсыз)
Алар бара алалар (алдылар, алачаклар, алырлар)
керə алалар (алдылар, алачаклар, алырлар)
укый алалар (алдылар, алачаклар, алырлар)
сөйли алалар (алдылар, алачаклар, алырлар)
а) — Син анда керə алдыңмы?
— əйе.
б) — Син минем телеграмманы укый алдыңмы?
— Юк, укый алмадым.
в) — Камил, син ТӨркиягə бара алдыңмы?
— Бардым.
— Ничə кӨнгə?
— Бер атнага.
г) — Сез ул хатны безгə бирə аласызмы?
— Юк, бирə алмыйм.
д) — Улыгыз сӨйлəшə белəме?
— əйе. КҮптəн сӨйлəшə инде.
— Нинди сҮзлəр белə?
— əни, əти, əби, бабай, мəми, маэмай, песи, тəти…
е) — Син ул Җырны Җырлый белəсеңме?
— Сез ярдəм итсəгез, белəм.
ж) — Сез рəсем ясый белəсезме, Мансур абый?
— РӨстəм энем, мин рəссам тҮгел бит. Мин табиб.
з) — Кəримə апа, сез гӨбəдия пешерə белəсез бит. Мине дə Өйрəтегез əле.
— Карап тор, АйгӨл. Өйрəнерсең.
— Рəхмəт, Кəримə апа.
Невозможность выражается добавлением аффикса отрицания — ма/-мə/-м:
1. — Гафу итегез, мин билгелəнгəн сəгатькə килеп Җитə алмадым (не сумел, не смог приехать).
— Берни тҮгел.
2. — «Тасма» ак ионерлык əмгыяте (акِионерное общество) кайда икəн, əйтегез əле?
— Мин əйтə алмыйм шул (не могу сказать).
— Гафу итегез.
3. — Сəфəр, син Җырлый белəсеңме (уметь петь)?
— Юк, мин Җырлый белмим. Менə Сəрия Җырлый белə. Җырла, Сəрия.
В конце урока мы даем вам стихотворение Дэрдменда — талантливого татарского поэта начала ХХ века «Кораб» («Корабль»). Постарайтесь при помощи словаря понять стихотворение и выучить наизусть.
