Самоучитель татарского на каждый день
Самоучитель татарского на каждый день читать книгу онлайн
Книга предназначена для желающих изучать татарский язык дома самостоятельно, на курсах, на работе. Она построена по принципу «от простого — к сложному», «от легкого — к трудному». В ней нет трудных и нудных правил. Особенностью ее является обучение живой разговорной речи, что ведется на примере диалогов, близких к естественным. Простейшая транскрипция поможет вам правильно произносить слова и предложения.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
безнең турыда əйт — скажи о нас
сезнең хакта белəм — знаю о вас
безнең турыда хəбəр ит — сообщи о нас
Театр турында ишеттеңме? — Слыхал ли о театре?
Аның хакында белмисезме? — Не знаете ли о нем?
Послелог Өчен выражает отношения цели, причины и объекта и соответствует русским предлогам за, из-за, для, ради; употребляется с именами в основном, а с местоимениями — в родительном падеже:
Ватан Өчен Һəлак булды — погиб за Родину
апа Өчен тырышам — стараюсь за сестру
конфет Өчен акча бир — дай денег за конфеты
синең Өчен борчылабыз — беспокоимся за тебя
безнең Өчен борчылма — не беспокойся за нас
алар Өчен Җавап бирмим — не отвечаю за них.
əни Өчен бҮлəк — подарок для мамы
Послеложные слова сəбəпле, аркасында, аркада выражают отношения причины и требуют от имен основного, а от местоимений — родительного падежа; соответствуют русским предлогам из-за, по причине:
апа аркасында соңга калдык [апа аркъасында соң„а къалдыкъ] — из-за старшей сестры опоздали
авыру [а — ыру] сəбəпле килмəде — не пришел по болезни
аның аркасында белмəдек — не знали из-за него
безнең аркада килмəде — не пришел из-за нас.
Чтобы вы не запутались, давайте остановимся и поговорим по-татарски, употребляя вышеназванные послелоги:
1. — Син театрга кем белəн бардың?
— Мин Нурия белəн бардым, ə син?
— Мин — əни белəн.
— ə Камил?
— Камил — хатыны белəн.
— ə Сəрия?
— Сəрия егете белəн килгəн иде.
2. — Нəсимə, мин яңа кҮлмəк алдым.
— əйбəт булган. Котлы булсын (поздравляю)! Нинди?
— КҮк шикелле зəңгəр.
3. — Кадрия, безнең шикелле бие əле (потанцуй).
— Мин сезнең шикелле бии белмим (не умею танцевать).
— Бие инде!
— Юк, юк!
4. — Рəйсə, балалар кебек елама инде (не плачь)!
— Юк, еламыйм.
5. — Мансур, əлфия кебек укы əле.
— Хəзер.
6. — Бу алма бик зур, кавын (дыня) кебек.
— əйе шул. Каян алдың?
— Базардан.
7. — Надир, син Вəсилə турында ишеттеңме?
— Юк.
— Вəсилə кияҮгə чыккан (вышла замуж).
— Шулаймыни?
8. — Сезнең хакта бер мəкалə (статья) укыдым.
— Кайда?
— «Татарстан хəбəрлəре» газетасында.
— əйе шул. Мин дə укыдым.
9. — МӨнир, алма Өчен акча бирдеңме?
— Бирдем.
— Ничə сум?
— Егерме дҮрт сум.
10. — Сəрия, билетлар Өчен акчаны кемгə бирим?
— Миңа.
— Ничə сум?
— Утыз сум.
— Менə. Рəхмəт.
— Үзеңə (тебе самой) рəхмəт!
11. — Идел аркылы кҮпер бармы?
— Бар.
— ə Казансу аркылы?
— Бар.
12. — Синең аша бер бҮлəк Җибəрим əле (пошлю-ка).
— Ярар. Мин бирермен.
— Рəхмəт!
13. — Рəсимə, синең аркада соңга калдык (опоздали).
— Ярар инде, ачуланма (не сердись).
Сау булыгыз!
Исəн-сау яшəгез!
Урок 33
Послелоги (продолжение). Диалоги. Задания.
(Утыз Өченче дəрес)
Исəнмесез!
Хəерле кӨн! (Хəерле иртə!)
Теперь о других послелогах. Послелоги таба, табан (по направлению, к), каршы (навстречу, против, напротив); караганда (по сравнению), карамастан (несмотря на, вопреки) употребляются и с именами, и с глаголами в направительном падеже.
Бакчага таба китте — пошел к саду
урманга таба барам — иду к лесу
безнең Өйгə каршы кибет бар — напротив нашего дома есть магазин
сиңа каршы барам — иду к тебе навстречу
безгə каршы кил — иди нам навстречу
ул сезгə караганда акыллырак — он умнее вас
мин аңа караганда яшьрəк — я моложе его
буранга карамастан юлга чыктык — отправились в путь несмотря на буран
авыруга карамастан урамга чыктым — несмотря на болезнь, вышла на улицу.
А теперь — диалоги.
1. — СӨмбел, миңа каршы кил. Мин хəзер чыгам.
— Ярый, РӨстəм.
2. — Рəмзия, син безгə таба кил. Мин сине каршы алырмын (встречу).
— Ярый, Солтан.
3. — Кəримə, син Рəсимəгə караганда яшьрəк. Сиңа зəңгəр кҮлмəк кирəк.
— ə мин яшел тӨс яратам.
4. — Камил, бҮген салкынмы?
— əйе, салкын.
— Салкынга карамастан син безгə кил əле.
— Машина Җибəр (пошли).
— Хəзер машина юк шул. Ике сəгатьтəн була.
— Ярый, кӨтəм.
Послелоги башка (кроме), бҮтəн (кроме), тыш (кроме), бирле (с тех пор), соң (после), элек (до) и так далее требуют исходного падежа как от имен, так и от местоимений и глаголов:
синнəн башка сӨйгəнем юк — кроме тебя, нет любимой
РӨстəмнəн бҮтəн кеше килмəде — никто не пришел, кроме Рустема
сездəн элек килдем — раньше вас пришел
моннан тыш тагын бер кеше бар — кроме этого, есть еще один человек
эштəн соң Өйгə кайт — после работы вернись домой.
яздан бирле яңгыр юк — с весны нет дождя
Поговорим по-татарски:
1. — ГӨлчəчəк, синнəн башка тагын кем сӨйлəде?
— Гəрəй абый, ФəйрҮзə сӨйлəде.
2. — Бу газетаны бездəн бҮтəн кеше укымыйдыр, əйеме?
— Белмим шул.
3. — Рəсимə, концерттан соң бергə (вместе) кайтабызмы?
— Ярар, Айдар.
4. — Син кайтканнан бирле ничə ай Үтте?
— Өч ай.
5. — Мəрзия, Җəйдəн бирле сине кӨтəм.
— Рəхмəт, Ришат. Мин дə.
6. — Иптəшлəр, сездəн элек мин əйтим əле.
— Ярый, əйт.
Послелоги чаклы (с, величиной), хəтле (как), тикле (как), кадəр(ле) (величиной) употребляются при сравнении и требуют в этом значении от имен основной падеж, а от местоимений — родительный. В значении предела они требуют постановки слова в направительном падеже и соответствуют русскому предлогу до.
Эти предлоги могут употребляться и с глаголами.
карбыз чаклы бар — величиной с арбуз
синең хəтле озын — ростом с тебя
аю кадəрле — с медведя, как медведь
баш хəтле йодрык — кулак с голову
яфрак кадəрле кар — снежинка величиной с листочек
əти хəтле Үстем — вырос ростом с отца
театрга хəтле бар — иди до театра
Өйгə тикле (хəтле) озатты — проводил до дома
сиңа кадəр бик ерак — до тебя далеко.
Теперь поговорим.
1. — Безнең кебек дуслар бармы?