Руководство по управлению космическим кораблём «Земля»

Лучшие «Леонардо» Великих Пиратов обнаружили, занимаясь внимательным долгосрочным планированием и опережающими время изобретениями, что все грандиозные стратегии, подтвержденные экспериментально, указывали на следующее. Множество кораблей имеют неоспоримые преимущества перед одним кораблем. Именно поэтому те самые «Леонардо» Великих Пиратов придумали военно-морской флот. После этого, естественно, они установили контроль над множеством месторождений полезных ископаемых, лесов и земель, чтобы получить необходимые ресурсы для строительства кораблей и поддержания флота в надлежащем состоянии.

Затем появилась знаменитая стратегия «разделяй и властвуй». Можно разбивать линию кораблей противника во время боя или одержать над ним победу, когда часть его кораблей ремонтируется на суше. Предусмотрительно и стремительно разделять и властвовать было куда более эффективно, чем разделять и властвовать медленно и неуверенно. С тех пор как это стало возможным, те пираты, кто использовал данный принцип, приводили в замешательство остальных неожиданностью своих действий. Таким образом, Великие Пираты, осознав, что простые люди для них безобидны, а конкурировать с ними за мировое господство могут только выдающиеся личности, взяли на вооружение стратегию «разделяй и властвуй», чтобы предотвратить возможную потерю своего статуса.

Великий Пират посещал каждую из множества своих территорий, где он получал прибыль от продажи или покупки товаров, Пират выбирал сильнейшего мужчину из местных, которого назначал своим представителем на этой территории. Выбранный человек становился главным управляющим от имени Пирата. Впоследствии с позволения Пирата управляющий территорией провозглашал себя ее королем. Несмотря на секретное подчинение короля Великому Пирату, последний позволял своему так называемому «королю-партнеру» поддерживать миф среди населения о том, что именно он — король — и является настоящим верховным и богом провозглашенным правителем данной территории. Подтверждением, что король провозглашался с тайного разрешения Великого Пирата, является тот факт, что Пират поставлял королю все необходимое, чтобы усилить его суверенитет на этих землях. Символами суверенитета данной территории служили обильно инкрустированная золотая корона короля, его двор и замок; малозаметным, а то и вовсе неизвестным оставался сам Пират — господин короля.

Великие Пираты говорили своим королям-помощникам по всему миру: «Когда бы ни появился новый выдающийся молодой человек, я бы хотел сразу же узнать о нем, т. к. нам нужны выдающиеся личности». Поэтому каждый раз, когда Пират на своем корабле входил в какой-либо порт, местный король должен был рассказывать ему о выдающихся людях, которые по своим умственным способностям выделялись среди остальных. Обычно в таких случаях Великий Пират должен был отвечать королю: «Хорошо. Собери их всех и скажи каждому из них по-отдельности: „Молодой человек, вы очень умны. Я собираюсь предоставить вам выдающегося преподавателя истории. Если в течение курса вы будете показывать высокие результаты, я назначу вас своим Королевским Историком, но прежде вы должны будете сдать ряд экзаменов мне и своему учителю“. Следующему умному парню, появлявшемуся перед ним, король говорил: „Я собираюсь сделать тебя Королевским Казначеем“ и так далее. Затем, по приказу Пирата, король непременно должен был сказать молодым людям следующее: „Каждый из вас обязан заниматься только своим делом, иначе вы будете казнены. Только я имею право заниматься любыми делами“.

С появлением королевских преподавателей отдельных дисциплин избранным людям и началась история школ. Надеюсь, вы понимаете, что я не пытаюсь здесь шутить. Это действительно происходило именно так. Отсюда берут начало школы, колледжи и появление интеллектуальных специализаций. Конечно, необходимо было быть достаточно богатым, чтобы иметь возможность организовать школу, нанять хороших учителей и снять здание, обеспечивать формой одежды и едой учеников и учителей, покровительствовать им. Только бароны-разбойники, находящиеся под протекцией Великих Пиратов, и секретные международные религиозные организации, для которых важна информация и разум, могли позволить себе финансовые вложения в дальнейшее развитие образования. Трансформация выдающихся молодых людей в специалистов дает возможность королю обладать значительной интеллектуальной силой, что делает его и королевство, которым он управляет, самыми могущественными на этой земле. В то же время, это дает не официальные, но ярко выраженные преимущества покровителя короля — Великого Пирата — над другими Великими Пиратами.

Тем не менее, по факту специализация лишь своеобразная форма рабства, находясь в которой у „экспертов“ создается иллюзия, что они получают взамен свою социальную и культурную востребованность, не требующую определенных усилий для поддержания и длящуюся на протяжении всей жизни позицию в обществе.

Однако широкий кругозор и умение ориентироваться по звездам все так же были эксклюзивной привилегией Великих Пиратов. В противопоставление этому концепт о четырехугольном плоском восприятии мира, с описательными знаниями об империях и королевствах был знаком только тем, кто был действительно увлечен подобной информацией. Знания о мире и его ресурсах интересовали исключительно Великих Пиратов. Также как и искусство мореплавания, строительство и управление судами, логистические стратегии и на национальном уровне не фиксированные, а, следовательно, мастерски вводящие в заблуждение международные обменные операции и трюки с торговыми балансами, благодаря которым лучшие пираты всегда выигрывали (у карточных игроков такой стиль игры называется „дом“ [1]).

Всесторонняя принудительная автоматизация

Во время Первой Мировой войны сама роль и значение могущественных Великих Пиратов были поставлены под сомнение, т. к. с появлением ряда новых научных и технических изобретений изменилась частично и сама схема мышления. Нападения стали возможны не только с моря, но и посредством использования невидимого электронного и химического оружия. Застигнутые врасплох, пираты, чтобы спастись, вынуждены были позволить собственным ученым работать, опираясь на собственные расчеты, схемы, мышление. Таким образом, чтобы спастись самим, Великие Пираты позволили ученым погрузиться в их грандиозные планы, вопросы производственной логистики и поддержать стратегию развития и исследования возможностей электромагнитного поля, которые были не очевидны и неизвестны пиратам.

До этого пираты управляли миром благодаря своему необычайному чутью, основанному на ощущениях. Они судили о вещах, опираясь на собственные ощущения, и не верили ничему кроме своих глаз. Великие Пираты доверяли лишь тому, что они сами могут попробовать, обонять, услышать, увидеть или потрогать. Однако Великие Пираты не могли видеть, что происходит в необъятной электромагнитной реальности. Технологии сделали шаг вперед от обычной проволоки до радиосвязи, от рельсовых дорог до передвижений по воздуху и от видимой мускульной силы до невидимой силы химических элементов в металлических сплавах и в электромагнитных связях.

После Второй Мировой войны Великие Пираты пришли к тому, что не могли и далее постигать все передовые научные и производственные технологии, опираясь на имеющиеся у них знания. Пираты делегировали исследования своим ориентирующимся в ситуации специалистам, поэтому и вынуждены были довольствовать вторичной информацией. Это подвигло их оценивать информацию «вслепую». Самоуверенные пираты, потеряв возможность судить обо всем самостоятельно, вынуждены были каждый раз задавать себе вопрос «действительно тот или этот человек знает, о чем говорит?». Таким образом, Пираты потеряли свой статус господ, которые правили всеми. Это был конец. Великие Пираты стали вымирать. Но т. к. Великие Пираты всегда действовали в тайне и поскольку они надеялись, что их тайная деятельность и роль так и не будут раскрыты, их постепенное исчезновение не было предано широкой огласке. Именно поэтому общество никогда не знавшее о них и ошибочно полагавшее, что их короли и управляющие являлись высшей властью, до сих пор не ведало, управляли ли всем миром Великие Пираты, существовали ли они вовсе и если да, то почему они исчезают.