Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ф.А. Сайфуллин

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:

ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ

Часть II

Уфа

РИЦ БашГУ

2010

УДК 373.5

ББК 74.2

С 14

Сборник рекомендован к изданию учебно-методическим советом Сибайского института (филиала) БашГУ.

Протокол № 01 от 12.02.2010 г.

Рецензенты:

канд. пед. наук, доцент А.М. Кумушкулов;

канд. пед. наук, старший преподаватель Г.М. Сибаева

С 14

Сайфуллин Ф.А.

Педагогический процесс: проблемы, пути решения: сб. науч. ст. В 2-х ч. Ч. II. – Уфа: РИО БашГУ, 2010. - 206 с.

Настоящая книга является второй частью цикла изданий, которые выпускаются нами под общим названием «Педагогический процесс: проблемы, пути решения». В ней собраны опубликованные в периодической печати и научных сборниках статьи автора.

В приложении даются биографические сведения об авторе, программы учебных дисциплин по педагогике, изучаемых в вузе.

Книга предназначена для научных работников, аспирантов, руководителей учебных заведений, преподавателей и студентов вузов, учителей.

© Сайфуллин Ф.А., 2010

© БашГУ, 2010

ВВЕДЕНИЕ

Педагогическая наука России находится в глубоком кризисе. В ней много ошибок. Неправильно объясняются цель, содержание, формы, методы, принципы, средства педагогического процесса и другие вопросы педагогики. Возникают и распространяются мифы.

От этого страдает практика – воспитание людей. В стране растут преступность, пьянство, наркомания, разрушается семья – ячейка общества.

Государство не знает путей выхода из этой ситуации. Поэтому для решения этих проблем принимаются неэффективные меры: меняется уголовный кодекс, устанавливаются дополнительные милицейские посты, видеокамеры, проводятся конкурсы учителей, выделяются огромные деньги, гранты для школ, педагогов и т.д.

А государство не знает из-за того, что у нас нет педагогики. Без нее невозможно определять пути улучшения воспитания в обществе.

Вот уже пятнадцать лет мы пытаемся помочь своему государству в решении педагогических проблем. Очистили педагогику от многочисленных ошибок. Разработали правильную педагогическую теорию. Выпустили монографии.

Многие наши идеи отражаются в статьях, опубликованных в научных сборниках, в периодической печати. Повторная публикация их в отдельной книге объясняется желанием снова привлечь внимание читателей к педагогике, к ее ошибкам и к тем истинным знаниям, которые при сознательном применении могут поднять страну во всех отношениях. Ведь вся жизнь: здоровье, отношения людей, народов, государств, прочность семьи, экология, экономика, политика, благосостояние и многое другое зависят от нашей воспитанности.

Забота, на которую отвечают плодотворным трудом

Сибайский институт Башкирского государственного университета начался с педагогического факультета. 1 сентября 1990 года 50 выпускников общеобразовательных школ, училищ, колледжей юго-востока республики стали студентами отделений «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования».

Первыми преподавателями были такие высококвалифицированные специалисты, как Р.З. Салиев, В.И. Хажин, Х.Б. Нургалина, З.Р. Халимова, И.Н. Семенова, Г.Ш. Илишев, С.Г. Сулейманова, А.Я. Канапацкий, З.З. Абсалямов, У.С. Вильданов, С.И. Янтурин. Деканом был назначен кандидат исторических наук Равиль Зияевич Салиев. В последующие годы факультетом руководили кандидаты наук З.З. Сулейманова, И.К. Буляков.

В 1992 году факультет был преобразован в филиал БГПИ, директором которого стал кандидат педагогических наук, доцент В.И. Хажин (ныне заместитель директора по учебной работе Сибайского института Башкирского государственного университета).

В этом году факультету исполняется 15 лет. За этот короткий промежуток времени он прошел достаточно богатый исторический путь. Выпущено 990 специалистов. Сегодня на дневном отделении факультета обучение ведется по четырем специальностям: педагогика и психология; педагогика и методика начального образования; башкирский язык и литература; музыкальное образование. На факультете обучаются 598 студентов, трое из которых получают стипендию Президента Республики Башкортостан (А. Казнабаева, Р. Байзигитова, З. Рахматуллина). На четырех кафедрах работают более 50 преподавателей.

Кафедрой башкирской филологии руководит доцент, кандидат филологических наук Гадиля Мударисовна Булякова. Ей удалось создать сплоченный, трудолюбивый коллектив, среди которых 2 профессора, 7 кандидатов наук, 3 ассистента. На кафедре в качестве совместителей работают высококвалифицированные преподаватели из Уфы, доктора наук, профессора Р.Н. Баимов, М.Х. Идельбаев.

Осуществляется целенаправленная работа по подготовке достойной смены профессорско-преподавательских кадров. В прошлом учебном году преподаватели кафедры - Н.А. Ласынова, А.М. Кутляхметов защитили кандидатские диссертации. Ассистент Р.М. Латыпова прошла предзащиту.

Кафедра уделяет большое внимание работе с одаренными студентами. Функционирует литературный кружок «Инеш» («Родник») (руководитель - ассистент Р.А. Истякова). Стихи, рассказы, статьи Л. Маракановой, Л. Мустафиной, Г. Аргинбаевой, Н. Булатовой, И. Ишбулатова регулярно публикуются на страницах местной и республиканской печати. Проводятся литературные вечера, выпускаются стенгазеты. В развитии литературных способностей наших студентов активное участие принимают местные поэты, прозаики из Сибайской региональной организации Союза писателей Республики Башкортостан.

Для выявления и развития талантов эффективно используется научно-исследовательская работа. В прошлом учебном году команда из трех человек на Всероссийской олимпиаде по литературе и языкам народов, проведенной в столице Удмуртской Республики Ижевске, заняла второе, в этом году - первое место. На республиканской научно-практической конференции, проведенной на базе Стерлитамакской государственной педагогической академии, студенты IV курса Р. Байзигитова и З. Рахматуллина награждены грамотой I степени. Наши студенты из Казани вернулись с победой: на Всероссийской студенческой научной конференции «История и проблемы тюркских и финно-угорских языков» З. Рахматуллина, Л. Мараканова, Г. Раева заняли, соответственно, I, II, IV места.

Коллектив кафедры педагогики и психологии состоит из 16 человек. Она занимает одно из первых мест в институте по количеству опубликованных научных трудов. За последние три года выпущены три кафедральных сборника статей, проведены республиканские научно-практические конференции по проблемам: «Актуальные психологические проблемы образования» (1999 г.), «Пути совершенствования башкирской образовательной школы» (2003 г.); издано 6 монографий: «Секреты успеха» (1999 г), «Педагогический процесс» (2000 г.), «Общеобразовательная школа» (2000 г.), «Педагогический процесс в башкирской общеобразовательной школе» (2002 г.) (проф. Ф.А. Сайфуллин), «Мир истинной духовности и системы образования» (2003 г.) (доц. А.Я. Канапацкий).

17 студентов кафедры имеют опубликованные научные труды. Будущие педагоги-психологи А. Ахмедьянова, Д. Нурмухаметов выпустили сборники собственных стихов. Студенты показывают пример и в учебе. Ежегодно в среднем 10 человек оканчивают институт с отличием.

При кафедре на общественных началах работают психолого-педагогическая консультационная служба «Ярзам» («Помощь») и студия учебных фильмов.