-->

Врата-2 (СИ)

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Врата-2 (СИ), Забелина Вера Васильевна-- . Жанр: Фэнтези. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале bazaknig.info.
Врата-2 (СИ)
Название: Врата-2 (СИ)
Дата добавления: 16 январь 2020
Количество просмотров: 311
Читать онлайн

Врата-2 (СИ) читать книгу онлайн

Врата-2 (СИ) - читать бесплатно онлайн , автор Забелина Вера Васильевна

Женя Светлова, 13-ти лет, проучившись 30 дней в Школе волшебного мира, воз-вращается на Землю в то же время, когда уходила. Её одноклассники ничего не замети-ли. Только учительница оказалась тоже волшебницей, окончившей ту же Школу. Домашние не обманули ожиданий Жени. И родители и бабушка выслушали её рассказ, не прерывая и не возражая. А как тут возразишь, если девочка принесла им не-обычные подарки. Да и волшебная питомица у неё появилась - говорящая кошка. А на следующий день Женя обрела и своего Учителя. Он когда-то окончил ту же Школу, а сейчас он был у Жени тренером по айкидо. Оказалось, что обрела она Учителя очень вовремя, поскольку её семье понадобилась помощь. На бизнес её отца нацели-лись рейдеры из соседнего города. Учитель помогает отцу Жени противостоять их нападкам. А у самой Жени и её товарищей по Школе волшебная жизнь продолжается и на Земле. Телепортами через Места Силы к ним в городок прибывает кузен Жан-Жак. Из дома Светловых он создаёт выход в параллельный мир. В тот же пространственный карман потом делают выходы для всех учеников Школы и для взрослых волшебников, которых в городке оказалось четверо. Женя и её друзья основывают Орден Справедли-вости, чтобы помогать своим ровесникам и детям, нуждающимся в помощи. На эту мысль Женю натолкнула история с Денисом Калязиным. Денису 14 лет, он в прошлом году поступил в Школу, но в марте этого года руководство Школы наказало его за не-разрешённое использование Дара на Земле. Дар у него был заблокирован, и мальчик живёт в глубочайшей депрессии. Волшебники Земли просят руководство Школы пере-смотреть решение о таком строгом наказании, поскольку Денис не заслуживает его. Ре-шение пересмотрено, Денис возвращается в Школу. А ученики Школы организуют в сво-ём городке консультационный пункт для школьников, которым трудно даются какие-то предметы. И вот прошли четыре недели "земной" жизни и Женю с друзьями снова ожидает Школа в волшебном мире!

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 64 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

На этой оптимистической ноте мы и закончили разговор о домовых. Я ещё позанималась на тренажёрах, а потом мы с Мариком начали собираться в школу. В школу я тоже шла уже с большей охотой, поскольку там можно было общаться со "своими". Я сразу, как пришла в школу, мысленно поговорила с Володей и Соней, рассказала о приглашении папы прийти сегодня к нему в офис. Они согласились прийти. Дина стояла рядом со мной и тоже участвовала в разговоре. А потом я позвала ещё Марину и Инессу Степановну и рассказала им о бездомных домовых. Кстати, Инесса Степановна сразу нам и объяснила, почему до сих пор никто из них не видел этих бездомных домовых. Оказывается, домовым теперь возвращающаяся магия помогает перемещаться. Раньше они этого не могли. Инесса Степановна обещала сегодня же создать пространственный карман в горе у ближнего дольмена. Она сказала, что это прежде тоже было невозможно из-за отсутствия магии, а сейчас магии уже достаточно накопилось около каждых Врат, и она всё больше распространяется по Земле. Так что приют Инесса Степановна создаст для домовых уже во время занятий, у неё "окно" после третьего урока. И она сразу пригласит всех бездомных домовых собраться у этого дольмена, создаст им пространственный карман, а дальше они уже будут обустраиваться, как сами захотят. А у меня сразу стало легче на душе.

С учёбой тоже стало легче. Сегодня первым уроком была физика, новый для нас предмет. Я вчера в Интернете нашла урок с объяснением нашей сегодняшней темы, во время урока разъясняла Дине то, что она не поняла из объяснений нашей учительницы. Дина сидит за одним столом с Филатовым, так она и ему ещё объяснила. На втором уроке мы разделились, у меня была информатика (тоже мой любимый предмет), а у Дины английский. Я очень жалела, что Дина не попала в группу Бориса Натановича. Их учительница скучно проводила уроки. В общем, я ухитрилась объяснить Дине новую тему по грамматике так, что она её отлично поняла. А раз поняла, то при её новой абсолютной памяти уже не забудет. Поэтому задание по английскому Дина выполнила без ошибок. После математики мы с Диной снова разделились, теперь у неё была информатика, а у меня английский. Да, совсем забыла. Когда я вчера показывала папе расписание уроков на сегодняшний день, то посетовала, что у Дины дома нет компьютера, поэтому информатика у неё идёт трудно. А папа сказал, что у него в офисе есть старый моноблок, который ещё вполне проработает пару лет, и он может отдать этот моноблок Дине для учёбы. А поскольку и папа у Дины теперь будет хорошо зарабатывать, то скоро они себе могут купить новый компьютер. И Дина теперь легко сможет сама оплачивать себе Интернет из своей зарплаты.

Вот эту новость я и сообщила Дине перед информатикой. И у неё сразу появился стимул для занятий (это я шучу). Стимул у неё и так был, при её-то способностях будущего волшебника. Мы вообще с ней решили учиться только на пятёрки. Волшебники мы или нет!? Мы с ней даже на ИЗО умудрились заработать по пятёрке, хотя художественными талантами до сих пор не блистали.

Последним уроком было обществознание. Вот предмет, отношение к которому у нас с Диной кардинально изменилось. При той ответственности, что ложилась на нас в деле возрождения нашего Мира, обществознание становилось для нас очень важным предметом, к изучению которого мы приступили с энтузиазмом, который поразил Жанну Максимовну. Она, кроме истории, вела у нас и обществознание. Я почему так подробно описываю, что происходит в школе? Учёба в школе, это сейчас моя работа, моё поле деятельности, так сказать. Вот я и отмечаю те изменения, что там происходят.

На последней перемене я позвонила папе (он, к счастью, ещё не ушёл на обед) и попросила, чтобы тот моноблок, что он обещал Дине, привезли к школе к концу занятий (в 13.45). Так что после обществознания мы с Диной побежали на выход. Машина уже ждала. Я поздоровалась с водителем, познакомила его с Диной, и он отвёз нас к Дининому дому. Там он занёс нам коробку с компьютером в дом и уехал. Я помогла Дине установить моноблок, познакомила с особенностями работы на нём и посоветовала поскорее подвести кабель Интернета. И Дина показала мне Серёжу. Мне его так жалко было, просто не высказать. Мне пришло в голову определение "никакой". Это так бабуля называет людей, которых показывают по телевизору, которые ничего не соображают. Вот и Серёжа был "никакой", вяло лежал в манеже и взгляд такой рассеянный. Он медленно водил глазами по потолку и стенам, долго не задерживаясь ни на чём. А Дина увидела мою жалость и сказала:

- Ты его раньше не видела, вот и не можешь оценить, как он начал меняться. Вот Володя говорит, что через пару недель мы его не узнаем. В воскресенье у него взгляд ещё бессмысленный был, а сейчас он смотрит вокруг. И головку он не держал, а сейчас уже может понемногу. Мы его вообще-то чужим не показываем, но ты ведь не чужая, тебе можно.

- Мне можно, - подтвердила я. - И ты в любой момент можешь рассчитывать на мою помощь, помни об этом.

Потом Дина мне рассказала, что Володя ей признался в том, что не был уверен сначала, сможет ли он помочь. Дело в том, что волшебники, вернее, ученики Школы, не брались лечить детей, которые рождались с отклонениями, обусловленными родовыми проклятьями. То есть, если в их роду кто-то из предков совершил тяжкий грех, ребёнок мог быть неизлечимым. Но у Серёжи причина ДЦП была не в грехах родителей, а в ошибке акушерки. Когда Володя это "увидел", он уже был уверен, что Серёжу можно быстро вылечить. Вот и взялся.

А я очень порадовалась тому, что Володя взялся помочь, и у Лесковых вскоре уйдёт эта беда. По рассказам мамы я знала, как это страшно, когда ребёнок болеет, и нет надежды на исцеление. Так что домой я бежала с лёгким сердцем.

Сегодня я обедала с мамой, на этот раз припозднилась она. Когда родились близнецы, мама уволилась из детской поликлиники. А когда малышам исполнился год, мама согласилась работать консультантом в детском санатории. Не врачом, постоянно, а консультантом, когда штатному врачу санатория требовалась помощь. Сегодня она как раз туда и ездила. Благо, теперь у нас была Тяпа. А то раньше мама переживала, когда ей надо было уехать, потому что бабушке было трудно одной с двумя маленькими непоседами. За Тяпу мама не уставала меня благодарить. Ведь теперь она даже от прогулки с близнецами могла получать удовольствие. Раньше ей всё время приходилось гоняться то за одним, то за другим. Теперь с этим отлично справлялась Тяпа.

Бабушка Тоня не забыла просьбу домовых о молоке. Уже сегодня с утра она обзванивала своих знакомых, узнала телефоны нескольких сельчан, которые постоянно привозили молоко от своих коров, на продажу к нам в город. И после обеда попросила маму свозить её и меня в ближайшие посёлки. Марик согласился побыть дома с близнецами, тем более, что они ещё спали. А когда проснутся, Марику помогут и домовые и Тяпа. Марика я уже научила видеть домовых и даже общаться с ними. А вот не скажу, как. Сами учитесь дружить со своими домовыми. Могу только подсказать. Если действительно поверите в них и искренне попросите общаться с вами, они откликнутся. Если они у вас, естественно, есть.

Итак, Марик остался дома, а мы съездили по четырём адресам. В первом посёлке мне понравилась корова, но маме не понравились хозяева. Уж очень грязно было у них в доме. По второму адресу корова была больна, по третьему - кормили корову неправильно, у неё молоко получалось некачественное. А вот в четвёртом посёлке нам всё понравилось: хозяева трудолюбивые, опрятные, о коровах (у них две) заботятся. Хозяин (дядя Петя) сказал, что возить молоко ему не трудно, всё равно отвозит детей в школу. Было только жалко времени, которое уходило на ожидание покупателей. Он уже склонялся к тому, чтобы сдавать молоко на молокозавод, хотя там платят очень мало. И очень обрадовался, когда бабушка сказала, что мы хотим заключить с ним договор, чтобы он все излишки молока привозил к нам. У нас семья большая, нам много молока надо. Так что договорились быстро, и с завтрашнего дня он начнёт возить нам молоко прямо после утренней дойки. Тару мы ему привезли свою, нам Фёкла дала две баклаги (так эти сосуды бабушка обозначила), вот мы их и оставили у молочника. Будет привозить молоко в одной, вторую мы ему взамен чистую будем отдавать. Фёкла сказала, что в этих баклагах любое количество молока поместится, притом они так заговорены, что молоко в них всегда будет свежее.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 64 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)
название