-->

Мето. Дом

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Мето. Дом, Греве Ив-- . Жанр: Детская фантастика. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале bazaknig.info.
Мето. Дом
Название: Мето. Дом
Автор: Греве Ив
Дата добавления: 15 январь 2020
Количество просмотров: 164
Читать онлайн

Мето. Дом читать книгу онлайн

Мето. Дом - читать бесплатно онлайн , автор Греве Ив

В огромном Доме на острове живут и учатся шестьдесят четыре мальчика, которые носят античные имена и ничего не помнят о своём прошлом. 14-летний Мето, пытаясь разгадать тайны Дома, заходит слишком далеко…

Парижский школьный учитель Ив Греве говорит, что идея трилогии «Мето» ему попросту приснилась: он увидел комнату, в которой спали мальчики, и один из детей должен был покинуть помещение навсегда, потому что стал слишком взрослым. Попытавшись «потянуть за эту ниточку» Греве вытащил целый странный мир, об истинном устройстве которого читатель, как и герои, в первой книге даже не догадывается.

Вопросы начинаются с первой же главы, и большинство из них не разрешается до финала. Кто и зачем строил Дом? Какой цели служат все эти строгие правила, регламентирующие жизнь мальчиков вплоть до мелочей? Почему все дети обязаны уметь «точно в реалистичной манере рисовать»? Почему ребята носят древнеримские а их наставники прозываются Цезарями? Почему в Доме нет ни одной женщины или девочки, и мальчикам даже не рассказывают о том, что существуют «человеческие самки»? Почему достигший определённого роста мальчик должен быть удалён из Дома? Что случилось с памятью воспитанников, в которой лишь изредка всплывают образы из раннего детства? Эти вопросы — двигатель сюжета, и почти все они остаются без ответа. Правда, в конце книги привычный порядок Дома рушится и мальчики получают возможность выйти за его пределы. Вторая часть трилогии называется «Остров», а третья — «Мир»: пространство вокруг героя, вступившего на путь познания, неуклонно расширяется.

Трилогия рассчитана прежде всего на детей. Для них тут и стремительный сюжет с реализацией настоящего заговора, и тем дружбы и предательства, и лаконичный, без лишних украшательств, язык. Однако перед юными героями и читателями встанут проблемы и посерьёзнее, нежели увлекательная игра в заговорщиков. Ведь после захвата власти ею нужно как-то распорядиться, придумать новые правила жизни взамен уничтоженных. Для детей эта задача может оказаться непосильной…

Несмотря на столь точно выделенную целевую аудиторию, книга странным образом способна увлечь и взрослого. Помимо сюжетных загадок, «Мето» украшает лёгкий налёт сюрреалистического безумия, который дети могут и не оценить. Чего стоит только одна спортивная игра «инч», в которой игроки передвигаются на четвереньках, а мяч держат в зубах! Это жестокое развлечение — определённо не квиддич, некоторые мальчики после таких матчей не выживают, но воспитанники Дома всё равно обожают игру. Ведь развлечений здесь не так уж много.

Слежению за сюжетными перипетиями может помешать только одно 0 абсолютная неразличимость персонажей. Яркими характерами наделены далеко не все, так что в голове читателя может возникнуть путаница: как можно отличить Клавдия от Октавия, а Марка от Мамерка, если они похожи друг на друга, как только могут быть похожи воспитанники закрытой школы казарменного типа? Остаётся только выделить главного героя-рассказчика, а на остальных развесить ярлычки «лучший друг героя», «соратник героя», «подопечный героя» и тому подобное. Особняком стоит разве что загадочный Ромул, с которым мальчики Дома встречаются только в «холодильнике» — комнате для наказаний. Кстати, тайна Ромула — одна из немногих, которая будет разгадана в книге.

«Мето. Дом» производит впечатление скорее сценария, чем литературного произведения: слишком прямолинеен сюжет, слишком много в нём одноходовых задачек-квестов и мало психологии, философии, описаний мира. Да и язык слишком уж сухой: даже живая речь героев словно бы заимствована из пьесы. Но, пожалуй, во многом и из-за этих особенностей книга читается влёт, заставляя с нетерпением ждать продолжения: большинство загадок мира так и остались неразгаданными.

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

Перейти на страницу:

— Мето, — спрашивает Кезон, — а ты знаешь, есть ли среди нас братья? Мне лично кажется, что Децим — мой брат. Мы похожи друг на друга и часто думаем одинаково.

— Я не могу тебе ответить на этот вопрос. Где-то в Доме должны быть архивы, которые могли бы поведать о нашем происхождении, но мы их пока не нашли.

— А мог бы я сейчас, на своей стадии развития, быть производителем?

— Зачем ты спрашиваешь? У нас все равно девочек нет! — отвечает мальчишка, который прячется за спиной соседа.

Некоторые дети разражаются громким смехом. Я жду, пока они успокоятся.

— Возраст полового созревания у мальчиков, то есть период перехода от детского состояния к взрослому, происходит между тринадцатью и пятнадцатью годами. Проблема в том, что мы знаем только количество лет, проведенных здесь, а сколько мы прожили до того, нам неизвестно. Проще говоря, тебе я могу сказать, что ты еще слишком мал, чтобы стать папой. Половому созреванию соответствуют некоторые признаки — волосы под мышками и на лице, например, — а у тебя их нет.

— Значит, ты — мог бы?

— Похоже, что так. Я высчитал, что мне около четырнадцати лет.

Другие дети поднимают руки, чтобы задать вопрос, но мы должны прерваться.

— На сегодня урок окончен. Нам надо придерживаться расписания. А завтра, я обещаю, мы продолжим.

— Ну! Последний вопрос! Мето, пожалуйста!

Я замечаю Клавдия в коридоре. Он делает мне знаки, чтобы я вышел.

— Завтра. Я вам обещаю. Подождите минутку, я сейчас вернусь.

Я выхожу из класса. Мой друг чем-то взволнован.

— У тебя новости от Нумерия и Мамерка?

— Никаких. Полная тишина. Не знаю, что и думать. Тит с Октавием хотят идти их разыскивать. Я против. Я не хочу ими рисковать. Как ты считаешь?

— Ты прав. Уговори их подождать до ночи, а там примем решение вместе.

— Как с малышами?

— Прекрасно. Мне удалось их увлечь.

— Что это за странный рисунок на доске? Дай отгадаю… Человеческая самка?

— Совершенно верно. Я нашел вырванные из учебника страницы…

— С 42-й по 48-ю? Когда ты их обнаружил?

— Вчера вечером, в кабинете Цезарей, но у меня не было случая тебе об этом сказать.

— Не знаю, увидим ли мы когда-нибудь живой образец, — заявляет Клавдий озабоченно.

— Я в этом уверен. У нас вся жизнь впереди. Поможешь мне присмотреть за Синими и Голубыми?

— Да, это отвлечет меня от тревожных мыслей.

Мы возвращаемся в класс. Дети встречают нас улыбками.

— А теперь, — говорит Клавдий очень торжественным голосом, — мы решили ознакомить вас с работой слуг по дому. Вы будете повсюду сопровождать одного из слуг в течение двух часов, что остаются до обеда. Наблюдайте за ним, помогайте ему и слушайтесь его во всем. Вопросы есть?

— Я не совсем понимаю, для чего это нужно, — говорит малыш, который все время прячется за спинами других.

Клавдий хмурится:

— Я хотел бы тебя видеть, когда ты ко мне обращаешься. Подойди, Корнелий! Я думаю, ты все поймешь, когда сам попробуешь. Слушайся нас и смирись с тем, что выбора у тебя нет. Еще вопросы?

Атмосфера, похоже, снова накаляется. Я пытаюсь говорить как можно более естественным тоном:

— Я сейчас назову вам имя вашего слуги-опекуна и скажу, где он находится. Он вас ждет. Проявите уважение. Старшие будут вас время от времени проверять.

Дети выходят из класса понурившись, словно бы я их только что предал.

К обеду новостей от наших товарищей все нет. Тит переживает. Он садится напротив меня и пытается говорить тихо, чтобы его не услышали младшие.

— Поговори с Клавдием, — шепчет он мне. — Тебя он послушает. Надо что-то делать. Представь, что Мамерка и Нумерия где-то прячут. Нам надо прочесать остров. Чем дольше мы ждем, тем меньше шансов их найти.

— Тит, мы не знаем, где их искать. А наши враги только и ждут, чтобы мы выходили маленькими группами и попадались им по очереди. Пока у нас есть оружие и мы контролируем выходы, они ничего не могут предпринять против нас. Но, боюсь, для наших двух товарищей уже все кончено. Должно быть, их взяли. Хорошо, если они не успели добраться до Рваных Ушей.

— В глубине души я понимаю, что ты прав. Это очень опасно и даже похоже на самоубийство, но я не могу больше ждать.

Тит с трудом сдерживает свое нетерпение. Он не переставая теребит свой автомат и громко прищелкивает языком, как будто стреляя по воображаемым мишеням.

— Тит, я думаю, что скоро мы еще пожалеем об этом месте.

— Почему ты так говоришь?

— Я чувствую, что наши дни здесь сочтены. Перестань дергаться и пойди поешь горячей еды, пока она еще есть.

Обед проходит без происшествий. Малыши едят с аппетитом. Я внимательно слежу за ними, пытаясь предположить, что у них сейчас на уме.

После обеда мы собираем Синих и Голубых в спортивном зале. Клавдий говорит речь:

— Прежде всего, хочу вам сказать, что я доволен вашим поведением. Слуги доложили мне, что вы держались молодцом. Можете ли вы рассказать нам теперь, чем вы занимались?

— Я стирал. Пытался отстирать пятна от варенья. Было ужасно трудно.

— Я мыл душевые и туалеты.

— Я — пол в коридоре.

— Я готовил еду. Я почистил сотню морковок. Но время пролетело незаметно, потому что я болтал с Оптимусом. Мы говорили о моем первом опекуне. Он был его другом. Он рассказал мне, что Аппий месяц назад отрезал себе ухо, чтобы сбежать.

— А мой рассказал мне все, что с ним произошло после того, как сломалась его кровать.

— А я узнал…

Кто-то стучит в дверь и входит без предупреждения. Это Тит. С каменным лицом он обращается к Клавдию:

— Пошли. Есть новости.

— Мето, закончи с малышами. Я вернусь, как только освобожусь.

Мои товарищи выходят из зала. Никто не решается возобновить беседу. Я решаю закончить дискуссию. Мне сложно пребывать в неведении.

— Ладно. Сегодня утром кто-то спросил, зачем вас заставляют делать эту работу. На то есть две причины. Во-первых, вы познакомились со слугами, которые еще несколько лет назад были на вашем месте, а во-вторых, вы поняли, что им приходится делать, когда вы ведете себя бог знает как. Мы хотим через некоторое время разделить их обязанности между всеми и…

Я больше не могу ждать. У меня перед глазами стоят лица Мамерка и Нумерия.

— На сегодня достаточно. Идите в игровой зал и… Идите.

Я нахожу Клавдия и Тита в центре Дома. Они чуть ли не кричат друг на друга:

— Я так и знал! Мы их бросили!

— Замолчи! Не говори так. Нумерий был моим лучшим другом.

Я подбегаю.

— Объясните мне, что происходит, и перестаньте ругаться. Нам нельзя ссориться.

— Все пропало. Они схватили Нумерия.

Клавдий едва сдерживает слезы:

— Мы получили послание извне, в котором говорилось, что в холодильнике есть посылка. Мы открыли холодильник и нашли там тело Нумерия с посланием, написанным вокруг шеи: Сдавайтесь, или вы все закончите, как он.

— Он сейчас там?

— Мето! Это все, что тебя интересует? — возмущается мой друг. — Они убили его, а ты…

Я крепко обнимаю Клавдия. Он рыдает у меня на плече. Я отвожу его в кабинет Цезарей и усаживаю в кресло.

— Подожди нас здесь. Отдохни.

Мы с Титом выходим.

— Нужно проверить, действительно ли он мертв, а главное — не спрятал ли он послание для нас до того, как его схватили.

— Ты прав, но я позову подкрепление. Если это ловушка, нам понадобится прикрытие.

Тело нашего друга лежит у наших ног. Я закрываю ему глаза. Потом осматриваю карманы. Открываю ему рот. Марк меня упрекает:

— Оставь его в покое, Мето. Он мертв.

Я продолжаю свои поиски и наконец нахожу в левом носке два листка, свернутых вчетверо. Это не последнее послание Нумерия, это — письмо от Ромула. Оно адресовано мне. Я принимаюсь читать его вслух.

Перейти на страницу:
Комментариев (0)
название