Не служил бы я на флоте...
Не служил бы я на флоте... читать книгу онлайн
Воспоминания о своей учебе в Севастопольском ВВМИУ и по- следующей службе на атомных подводных лодках ВМФ СССР и РФ, ветеран – подводник Военно-Морского Флота России Влади- мир Бойко, впервые в литературе постсоветского простран- ства оформил в юмористической форме. Книга «Не служил бы я на флоте…» не является попыткой очернить флот или его представителей, а предназначена для людей, способных по достоинству оценить флотский юмор. Байки, анекдоты, крылатые выражения и изречения, приведен- ные в книге составляли, составляют и будут составлять не- отъемлемую часть Военно-морской службы. По этим байкам, выражениям и изречениям, пусть не всегда тщательно обду- манным, а порой и высказанным сгоряча, можно судить о спец- ифике службы на подводных лодках, представить будни подво- дников ВМФ. В книгу также включены дополненные и переработанные байки и смешные рассказы юмористического характера расска- занные друзьями и товарищами автора, а также автобиогра- фические миниатюры и зарисовки с натуры, анекдоты от под- водников
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
вило, услышав звучание своей клички от курсантов, он сразу же
бросался за ними. Отбили мы у него охоту следующим образом:
однажды Акустик спускался по знаменитому училищному трапу –
от спальных корпусов до учебных в 283 ступеньки – почти как По-
темкинская лестница в Одессе, на развод дежурно – вахтенной
службы. Обгоняющий его курсант обронил тихо слова «Акустик!
Жопа–Уши!», и побежал вниз. Акустик и рванул за ним с воплем
«Стойте, товарищ курсант! Я вас узнал!». Курсант бежал «… бы-
стрее лани…» (как-никак был кандидатом в мастера спорта по лег-
27
кой атлетике), но очень умно, держа бегущего за ним Акустика на
расстоянии вытянутых двух рук.
В итоге Акустик увидел, как курсант забежал в подъезд казар-
менного помещения, что и хотелось нам. Вбегает он на третий
этаж (первые два были закрыты) и спрашивает дневального «Где
и куда?». Дневальный, молча, показывает на сушилку. Акустик,
срывая дверь, врывается в сушилку и, конечно же, никого там
не обнаруживает. Взор его падает на открытое окно, к которому
он и подходит, выглядывает в него и видит распростертое тело
курсанта на асфальте внизу в форме №-2 и лужу крови вокруг
головы. Хватаясь за сердце, со словами «Убил! Убил!»» он, ниче-
го не видя вокруг себя, побрел к начфаку докладывать о проис-
шествие по перечню №-1. Как только он скрылся за поворотом
казармы, курсант встал, отряхнулся, выбросил пузырек с красной
тушью в кусты и убыл в ротное помещение, где все мы, молодые
балбесы, смеялись от души. Вот так курсанты и отучили Акустика
бегать за ними и не обращать внимания на клички (она потом от
него все равно отпала). А обрати он внимание, что курсант убегал
от него в робе, а в форме №-2, одетой для контрастности с разли-
той красной тушью, изображавшей кровь, лежал другой курсант,
совершенно по другому сценарию прошло бы это веселенькое
мероприятие.
Акустик также первый попался на очередную курсантскую
забаву при ежегодном получении вещевого аттестата. Получали
мы его на складе, расположенном в здании учебного корпуса,
как раз перед верхним плацем. Как известно ботинки хромовые
получают в картонных коробках. Курсант решает просто: ботинки
связывает шнурками и через плечо, а в коробку как минимум –
пару кирпичей и оную – на плац плашмя. От роты обычно оста-
ется коробок 30, не меньше. И как всегда, топающий на развод
вахты Акустик, увидев это безобразие, с воплем «Опять спецфак
аттестаты получал!», со всего разгона и размаха, почти как Пеле,
бьет правой ногой по коробке и тут же в горячке, левой по другой
коробке.
В итоге – перелом пары пальцев на ногах и лазарет или ко-
стыли замаячили на горизонте. Акустик всегда выбирал второе,
но попадался не один раз. Профессорско – преподавательский
состав училища на такие шутки не попадался – все – таки канди-
даты и доценты!
28
Юбилейные знаки Севастопольского ВВМИУ
(из коллекции автора)
29
ГОЛУБА
Работал у нас в училище очень умный преподаватель по на-
чертательной геометрии. Как позитивным, так и негативным лю-
бимым выражением у него было слово «Голуба», поэтому и звали
его не иначе, как Голуба. Жил Голуба в городе, и в училище при-
бывал к занятиям на катере. В те времена билет на катер в Гол-
ландию или на Северную сторону стоил пять копеек при средней
заработной плате в стране 100–120 рублей. Билеты продавались в
кассах только на Графской пристани, а на катерах – при убытии из
Голландии, Троицкой или Инкермана. При следовании из Голлан-
дии после окончании рабочего дня, Голуба контролеру на катере
протягивал сто рублей одной купюрой. Конечно же, сдачи у того
не было никогда. Продолжался этот театр двух актеров довольно –
таки продолжительное время. Голуба был счастлив, что хоть в один
конец, но бесплатно! Но, на всякий болт есть гайка с газовой резь-
бой! Нарвался Голуба однажды на контролершу, которая перешла
на рейдовый флот из троллейбусного парка. И звали ее подходя-
ще – Машка – кондукторша. И повидала она за всю свою работу на
троллейбусах столько, сколько Голубе и не снилось. В очередной
раз, возвращаясь домой на катере из Голландии, Голуба доста-
ет сторублевую купюру и протягивает ее Машке – кондукторше,
ожидая слов: «Ладно, пятак завтра отдадите». Но не тут – то было.
Машка – кондукторша, взявши сто рублей, вручила Голубе билет
на проезд и сдачу – девяносто девять рублей девяносто пять копе-
ек одними ПЯТАКАМИ!!!
С тех пор и до конца своей жизни Голуба расплачивался за би-
лет на катерах только мелочью.
ВОСПИТАТЕЛЬ – НАСТАВНИК
Михаил Андроникович Крастелев, на-
чальник Севастопольского ВВМИУ с 1950 по
1971 год, очень своеобразно воспитывал
нас, курсантов училища. Будучи настоящим
мужчиной, однажды рассказал со сцены клу-
ба училища о правилах поведения курсанта,
тем самым, заботясь о наших будущих женах.
А произнесенная им фраза звучала что-то
вроде этого: «Страшных и кривоногих дур в
училище не водить. Увижу – накажу!». Не все
30
конечно следовали его совету, и Михаил Андроникович видел вся-
кое – и страшнее атомной войны, толстых, кривоногих, блатных и
убогих. Но молоды мы были, и он нам всё прощал, но уму – разуму
учил очень хорошо, что очень хорошо помогало в нашей будущей
службе. Запомнились еще две его знаменитые фразы: «Не ходи го-
ловой!» – это во время проведения строевого смотра, и во время
осмотра формы одежды: «Если ваш интерес, товарищ курсант, на-
ходится с левой стороны, то носовой платок вы должны носить в
правом кармане». Еще запомнилось его мужская солидарность по
отношению к нам – курсантам. Однажды сыграли общее постро-
ение училища на плацу – гидродроме. На середину строя вышел
Михаил Андроникович, а чуть позади, стояла девица (та самая
«страшная и кривая») в «интересном положении» и лет ей было
«столько не живут» с какими-то сопровождающими. От нашего
начальника училища прозвучала пространная лекция по теме мо-
рали, гордого звания будущего офицера – подводника, мужчины,
порядочного человека и прочее, прочее, прочее. В конце речи (мы
уже понимаем к чему он клонит, поскольку разговор на эту тему
состоялся вчера) была произнесена заранее обговоренная фраза:
«Пусть тот, кто был с данной мадам, сам, как настоящий мужчина,
выйдет из строя». Выдержав для приличия паузу, строй зашевелил-
ся, и вперед начали выходить курсанты. Когда из строя вышло уже
человек 50 и движение еще продолжалось, обалдевшие сопрово-
ждающие с криками, позорящими достоинство и честь дамы типа
«Бл*дь!», вывели красавицу за ворота системы.
После трехминутной тишины раздалась команда «Разойдись!».
РАЗВОД СУТОЧНОГО НАРЯДА
Обычный день, 17.00 – время развода. На плац Севастополь-
ского ВВМИУ под грохот большого барабана медленно выходит
караул и суточный наряд по ротам. После необходимых в таких
случаях проверки внешнего вида, знания Устава, дежурный по
училищу с начальником караула отворачиваются и вскрывают па-
кет с паролем для караула. Пароль – это секретное слово и знать
его должны только они. Вскрыли, прочитали, начальник караула
встает в строй. Все это до боли знакомо и привычно: курсанты под-
тянулись и замерли в ожидании стандартной команды: «Караул и
суточный наряд! Равняйсь! Смирно! По местам несения службы –