Краткий словарь литературоведческих терминов
Краткий словарь литературоведческих терминов читать книгу онлайн
«В «Словарь» включено около 500 терминов, охватывающих в основном минимальный круг теоретических понятий, с которыми могут встретиться учащиеся старших классов и которые составляют в своей совокупности известный цикл знаний по теории литературы.Авторы «Словаря» стремились к тому, чтобы сжато и по возможности доступно для учащихся изложить теоретические понятия, снабдить их примерами, дать им определённую оценку, связать с вопросами, возникающими при изучении современной советской литературы. Пользуясь при помощи учителя «Словарём», учащиеся могут расширить круг своих теоретических знаний.»
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
завершённому тексту. В а р и а н т а м и наз ывают любые
р азночтения произведения, отличающиеся по содержа·
нию или форме. П о в а р и а н т а м мы можем иногда
судить о нерваначальном замысле писателя, о том, как
этот замысел изменялся в ходе работы, как писатель,
работая над словом, добивалея точности выражения
26
своей м ысли, своего переживания. При изучении творче�
ства писателя подчас многое проясняет сличение в а р и
а н т о в одного и того же произведеняя, напечатанных в
разлячное время, как говорят, разлИЧl-1"'1Х р е д а к ц и й
произведения. В частности, различиые печатные р е д а к
ц и и позволяют установить, как искажала и уродовала
царская цензура произведения передовых русских писа
телей.
Вдохновение - состояни·е творческого подъёма, мо
мент наивысшего напряжения во время творческой ра
боты, когда особенно отчётливо сознание писателя,
выражающего свою идею, свой замысел в картинах
жизни, в художественных образах, созданных его вооб
ражением на основе накопленных наблюдений.
Такое состояние характерно и для учёного, совер
шающего научное открытие; и художника, создающего·
картину; и новатора производства и т. д.
Величанье - приветствие, прославление какого-либо
лица, - обычно отца, матери, хозяев дома, почётного го-·
стя, - в народной праздничной п есне. Народные в е л и
ч а л ь н ы е п е с н и как один из видов рождественских
пр аздничных песен, к о л я д о к (см.) , сопровождали в
старину на Украине и в Белоруссии рождественские об
ряды, а также пелись во время старинного русского
свадебного обряда.
Венок сонетов - см. Сонет.
ВерлИбр (от фр. vers libre - свободный стих) - см.
Свободный стих.
Версификация (лат. versificatio - стихосложение, от
versus - стих) '- система определённых правил и при ..
ёмов построения стихотворной речи, стихосложения (см . ) �-
Вертеп - старинное название народного передвиж·
ного театра кукол-маряснеток на Украине, в Белоруссии
и некоторых областях дореволюционной России, который
предшествовал у нас, в Россия, театру, где роли исполня ..
ются актёрами�
27
В театре марионеток в старину исполнялись инсцени·
ровки различных церковных легенд. Эти инсценировки
также назьшались в е р т е п ы.
ВеснЯнки - один из древних видов народной поэзии:
ру<:ские и украинские обрядовые песни (см. ) , исполняв
шиеся в старину на празднествах в честь начала весен
них полевых работ. Например, хороводная - «А МЬI.
просо сеяли, сеяли».
· Вестник - одно из действующих лиц древнегреческой
трагедии или комедии, сообщающее зрителям о событии,
не показаинам на сцене, но имеющем существенное зна
чение для понимания хода действия. В е с т н и к как дей
ствующее лицо сохранился в дра'Матургических произ
вед�ниях XVI I-XVI I I вв., н аписанных в подражание
аimИчным образцам (см. Классицизм).
« Вечные образы» - худqж&твенные образы прои.зве
дений . мировой литер атуры, в которых писатель на осно
ве жизцецного мат-ериал а своего времеци сумел создать_
долговоеч�:�ое обобщение, применимое в жизни последую
щцх п.околений. Эти образы прио бретают царицатель
ный смысл и сохр ацяют художественное значецие вплоть
до цашего времени.
Так, -� Прометее обобщены . ч.ерты человека, готового
отдать .}Кизнь для - блага царода;. в А нтее- воплощена
ценетощимая сила, которую даёт человеку церазрьшная
связь с его родной землёй, с еГо цародом ; в Фаусте .,.,...
неукротимое стремление человека к .позцацию мира. Это ·
определяет значецие образов Прометея, Антея и Фауста
и обращение к ним передовых представителей обще�
·
ственной м ысли. Образ Пром-етея, например, чре?выча й.
но высоко ценил К. Маркс.
_ Образ Дон-Кпхота, созданный изв-естным испанским ·
писател.ем Мигелем Сервантесом (XVI.,--XVП вв.) , оли�
цетворяет собой благородное, но л ишённое жизненной ·
поч1щ мечтате.п:ьство; Гамлет, герой тра гедии Шек·спи,ра
(XVI - начало XVI I в.) , - нарицательный образ раз
двоенного, раздираемого противоречиями человека. Та.р- ·
тюф, Хлестаков, Плюшкин, Дон-Жуан и подобные им
образы живут долгие годы в сознании ряда человеческих
поколений_,. .та� как в них обобщены типичные недостат�и
28-
человека прошлого, устойчивые черты человеческого
характера, воспитанные феодальным и капиталистиче-'
ским обществом.
«В е ч н ы е о б р а з Ы» создаются в определённой ис
торической обстановке и ·голько в связи с ней могут быт!i
полностью поняты. Они являются «вечными», т. е. приме
нимыми в другие эпохи, в той мере, в какой являются
устойчивыми обобщённые в этих образах черты челове
ч есJюго характера. В работах классиков марксизма-ле
нинизма часто встречаются обр ащения к таким образам
для nрименения их в новой исторической обстановке
(например, образы Прометея, Дон-Кихота и др. ) .
Виды питературы - см. Л итература.
Вйрши (от лат. versus - стих) - так вазывались в
XVI I и XVI I I вв. на Украине стихи первоначально рели
гиозного содержания, а потом и на светские темы, близ
кие · по форме к рифмованной прозе: ·без определённого
-стихотворно го размера, но с обяз ательной р.ифмой в ·
·
конце. В дальнейшем в и р ш и писались с одинаковым
·
числом слогов (см. Силлабическое стихосложение) .
Теперь � и р ш а м и иронически называют неуклюжие
и нескладвые е11ихотворные строки.
Вкус
художественный - способность
правильного
восприятия, самостоятельоого осмьн:ления произведений
искусства, в том числе и литературных произведений;
понимание природы художественного творчества и уме
ние анализировать художеств·енное произведение. Для
выработки развитого х у д о ж е с т в е н н о г о в к у с а чи
тателю необходим определённый мйнимум историка-·
литературных знаний, б ез которых он · не В' состоянии
глубоко разобраться в художественной литературе. Раз-
. витие х у д о ж е с т в е н н о г о в к у с а неразрывно свя
зано и с накоплением жизненного опыта, в свете кото
рого читатель может дать оценку выдвигаемым писате-·
лем идеалам (см. ) , созданным им характерам и сюже
там (см. ) , богатству его языка (см. ) . Только при этих
условиях художественное произведение · во всём богат
стве его содержания и формы доходит до читателя.
«Хорошая книга, - говорит М.
Горький, -'--- точно·
с мычок великого артиста, каса·ется моего сердца, и оно