Памятник А.В.Суворову (Биография московского памятника)
Памятник А.В.Суворову (Биография московского памятника) читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Комов еще раз «почистил» всю скульптуру, тщательно проверил ее разворот к пространству площади, а также все тональные отношения при дневном свете, снял появившиеся на бронзе за счет шероховатой поверхности металла неприятные оттенки.
Подходили к концу работы по сооружению памятника А. В. Суворову, который намечено было открыть накануне Дня Советской Армии и Военио-Морского Флота,
ОТКРЫТИЕ ПАМЯТНИКА
Никогда самолюбие, часто послушное порывам скоропреходящих страстей, не управляло моими деяниями. Я забывал себя там, где надлежало мыслить о пользе общей.
А. В. Суворов
Памятник А. В. Суворову был открыт 17 февраля 1982 года. Автор хорошо помнит этот день. После того как была разрезана лента и спало покрывало, оркестр исполнил Государственный гимн СССР. Выступившие на открытии памятника говорили о выдающемся вкладе полководца в теорию и практику военного искусства.
Время не властно над славой Суворова. «…Все чаще и чаще мы вспоминаем беспримерные подвиги наших соотечественников, называем их имена. Открывая памятник Суворову, наш народ отдает благодарную дань потомков великому соотечественнику. Имя Суворова дорого и близко всему русскому народу. И особенно нам, москвичам, ведь он наш земляк. Во всех своих деяниях он немыслим без народа, без своих «чудо-богатырей». Это они, солдаты русской армии, вместе со своим полководцем вписали в книгу истории нашей Родины не одну золотую страницу.
Суворов воспитал замечательное поколение русских солдат и полководцев. Его ученики во главе с фельдмаршалом Кутузовым разгромили войска Наполеона в Отечественной войне 1812 года.
Имя Суворова, как пример беззаветного служения своей отчизне, незримо присутствовало во всех наших победах в годы Великой Отечественной войны…
Суворов и теперь восхищает нас, москвичей, всех советских людей. И нам, рабочим Москвы, образ Суворова дорог еще и тем, что он вобрал в себя все лучшее, что есть в русском человеке: пламенный патриотизм, ненависть к поработителям, веру в силы народа, несгибаемую стойкость и волю к победе…» — сказал на открытии памятника машинист метрополитена Герой Социалистического Труда А. М. Белов.
В этот день перед памятником Александру Васильевичу Суворову прошли торжественным маршем воинские подразделения и московские суворовцы, были возложены живые цветы.
Еще один памятник украсил Москву. Он органично вписался в планировку всей площади Коммуны. Неподалеку от нее расположен современный спортивный комплекс «Олимпийский», идея создания которого также созвучна взглядам Суворова, — ведь именно он впервые ввел в русской армии для солдат физическую зарядку и придавал большое значение закалке и воспитанию выносливости воинов.
Среди московских памятников, открытых в последние годы, работа Комова выделяется глубиной, высокой профессиональной культурой, сдержанностью и тактичностью в выборе и использовании художественных средств, выразительностью и точностью найденных деталей, подчеркнутой традиционностью и художественной связью с русской скульптурой конца XVIII — начала XIX века. Скульптор говорит: «Незазорно работать, используя традиции, но чувство эпохи сохранить необходимо для характеристики образа. Для воплощения образа Суворова важны традиции искусства и архитектуры того времени. Иначе может получиться произведение вне времени, неубедительное для современного зрителя».
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД ПАМЯТНИКАМИ
Удаляясь от памятника и оглядываясь назад, мы долго видим ладную фигуру знаменитого русского полководца и под стать его краткому слогу лаконичную надпись на пьедестале: «Александр Васильевич Суворов. 1730–1800».
О. К. Комов.
В этой маленькой статье я делюсь своими мыслями, рожденными долголетней практикой работы над монументальной скульптурой. К сожалению, до некоторых истин мне пришлось доходить самому, ценой многих ошибок и потерь. Таких потерь и у меня, и у моих коллег могло бы быть меньше, если бы более разработанной была теория изобразительного, в том числе монументального искусстиа, если бы наша искусствоведческая наука и критическая мысль активнее обобщали уже накопленный положительный опыт, делая его достоянием начинающих скульпторов.
Значение изобразительного искусства в окружающем нас мире, в формировании подлинно человечной среды непрерывно повышается. В наше время, когда широко развернулось строительство городов, возросла и роль монументальной пропаганды. Усилилась любовь народа к изобразительному искусству. Выставочные валы полны зрителей. Быстро раскупаются книги о художниках. Каждый город хочет иметь памятники и монументально оформленные здания.
Вузы выпускают вполне профессиональных мастеров, но монументалистов все-таки мало, потребности в них полностью пе удовлетворяются. Поэтому зачастую в монументальную пропаганду ошибочно привлекаются полупрофессионалы и просто непрофессионалы. Это приводит к снижению общего уровня искусства. А в результате во многих колхозах и совхозах, поселках городского типа стихийно, где надо и где не надо, расставлены бетонные фигуры детей, спортсменов, рабочих, крестьян. Слишком еще много примитивных и грубых по исполнению надгробий над захоронениями погибших защитников родины. Более того, встречаются очень слабые в художественном отношении цементные скульптуры Ленина. Такое положение, конечно, надо исправлять. Опошленные, штампованные изделия не могут заменить собою настоящие произведения искусства.
Если неудачную картину мы можем снять со стены и не показывать зрителю, то неудачный памятник остается на века немым укором той эпохе и тем людям, которые его создали. Много есть хороших книг об изобразительном искусстве и архитектуре, но очень мало сделано по разработке теории и исследованию наиболее удачных монументов. Скульпторы и архитекторы нуждаются в пособии, излагающем основные принципы градостроительства и постановки памятников.
В этой связи хотелось бы сказать несколько слов об учебно-организационных вопросах. Я пришел к выводу, что если бы у скульпторов помимо этюдной и выставочной практики была бы и монументально-архитектурная практика, а также теоретическая подготовка, то мы избежали бы многих просчетов при создании монументов.
Некоторые искусствоведы и художники считают, что объявление широких конкурсов всегда должно приводить к оптимальным результатам и что соревнование является наилучшим стимулом для творческой работы. К сожалению, это не всегда так. Сплошь и рядом от многоступенчатых туров конкурса хиреют авторские замыслы даже очень талантливых художников. И вместе с тем авторы, которым по их интересам и склонностям поручаются работы без конкурсов, нередко блестяще справляются е заданием, делая его спокойно, без нервозности конкурсной борьбы.
Бывают случаи, когда некоторые скульпторы берутся за темы в которых онн некомпетентны, Мие думается, что авторы должны хорошо анать своя слабые стороны, чтобы не совершать промахов н в то же время максимально развивать свои сальные стороны.
Кстати н еще один фактор, влияющий па работу скульптора при создании монумента. Это доверие заказчика к профессиональному авторскому коллективу. Чем больше доверия, тем лучше результат. Заказчик, естественно, должен интересоваться ходом работ. Но он должен также прислушиваться к мнению авторских коллективов и художественных советов, не навязывая скороспелых я непродуманных решений, которые калечат подчас интересный и оригинальный авторский замысел. Так, например, в Рязани некоторое время тому назад мне было поручено спроектировать памятник К. Э. Циолковскому. Городские власти, не считаясь ни с авторским коллективом, ни с решением художественного совета Министерства культуры РСФСР, установили памятник не в найденном для него оптимальном месте, а произвольно — на одном из углов, образуемых пересечением улиц, на фоне витиеватой я громоздкой архитектуры театра. В результате получилась нелепая комбинация, которая отрицательно влияет на восприятие памятника, образа великого ученого.