Курс Йоги 510. Йога Обучения

Вот такая, друзья, была сегодня лекция. Вопросы по этой части?

Для чего эта лекция была нужна? Практики йоги красивые, сильные, захватывающие. И мне, конечно, не хотелось бы, чтобы рита-йогу или йогу вообще связывали с фактором, что у кого-то крыша поехала. С другой стороны, я не хочу, чтобы ваше малейшее прикосновение к высшим йогам, в частности, про рита-йогу мы говорим – это маленький лучик от того, что там впереди. И, если вы начнете сами себя зажимать, то это тоже очень плохо. Вы не дадите своему естеству открыться. Вы будете рабом общественного мнения, или рабом даже самого себя, своих привычек или страхов. Иногда люди бояться быть самим собой, страшно. Здесь надо найти узкую грань. Пожалуйста, вопросы.

Вопросы студентов

МОЙУ, Анна, группа 4: приходит страх, и ты понимаешь, что это чистка. Но этот страх в какой-то момент трудно переживать и хочется остановиться какое-то время подождать, чтобы не развивать его дальше, чтобы с ним справляться. Что делать? Останавливаться не хочется, но ты понимаешь, что ты можешь не справиться.

Вадим Запорожцев: Очень хороший вопрос. В вопросе прозвучал и ответ. Я боюсь по памяти процитировать фрагмент из трактата по крия-йоге. Каждый из нас должен найти свой ритм движения по жизни. Пойдешь слишком медленно – твоя дурная карма тебя догонит. Пойдешь слишком быстро – сам догонишь дурную карму. Поэтому иногда, в какой-то момент остановиться, осмыслить, переварить крайне необходимо. И, может быть, ощущение этого страха – всего лишь попытка нашего организма нас на это натолкнуть. В этом мире все должно быть гармонично. День сменяется ночью, активность – некоей пассивностью. Какие-то прорывные моменты в момент семинара должны смениться спокойной, каждодневной, рутинной работой в области йоги, стандартными упражнениями, занятиями, чтобы эти крайности компенсировались и нам открылась истинная свобода. Чтобы мы могли, когда надо, дойти до высшей экзальтации, а когда надо, опять вернуться в реальность. И это ощущение страха…  говорят, что мы бежим впереди паровоза, что был качественный прорыв, и надо закрепиться. Знаете, как у военных? Там главное – прорвал линию обороны, отхватил кусочек территории у врага – окопайся. Как только окопался – коммуникации подведи, чтобы там продовольствие подвезти, боеприпасы, а потом делай следующий прорыв. Некая логика в милитаристическом плане. Еще вопросы, друзья.

Шабрацкая Катя: Кому сообщать о проявлении неадекватности в поведении посещающих занятия?

Вадим Запорожцев: Если сомневаетесь, кому сообщать, то мне. Ну допустим, вы хотите сообщить, а тот, кому вы хотите сообщить, сам неадекватный, то мне. Если я начинаю чудить и проявляю неадекватность, то всем оставшимся, как можно большему числу. Это шутка. Потому, что, если я начну чудить, боюсь, уже будет поздно.

Вопрос: Если вдруг выясняется, что кто-то из студентов ведет себя неадекватно, то что мы делаем? Ответ очевидный. Если студент с явными психическими заболеваниями, прокрался к нам, и начинает чудить, начинает ставить под удар всю работу МОЙУ, в разных степенях это может проявляться, активно вести себя неадекватно или пассивно сам с собою что-то себе напевать, то, конечно, мы его тут же исключаем. Никаких альтернатив быть не может. Другой разговор, если это результат каких-то жизненных обстоятельств, то, что называется карма, какие-то внешние факторы наложились на внутренние, и это временно, как запах изо рта, то что обычно мы делаем? Все очень просто. Мы отправляем человека чистить зубы. Точно так же и здесь. Мы даем ему время, чтобы он пришел в себя. Какой-нибудь академический отпуск, на время. По прошествии этого времени, мы убеждаемся, пришел ли человек в себя? Тогда он имеет возможность вернуться. Если не пришел в себя, то мы не можем его опять допустить. Здесь других вариантов нет. Что же касается обычных людей, занимающихся йогой, не будущих преподавателей, йога – этот не система запретов и предписаний, а система рекомендаций. Если такой человек желает заниматься йогой дальше, пусть занимается. Но учить его на преподавателя мы, безусловно, не будем. Может быть, кто-то другой возьмется. Вот такой мой ответ.

На сегодня все, друзья.

Шаг 9

Правила поведения студентов и преподавателей ОЙУМ в КЦ "Просветление"

Глава 9 «Правила поведения студентов и преподавателей ОЙУМ в КЦ "Просветление"»

Соблюдайте правила поведения в КЦ "Просветление".

Строго соблюдаем субординацию с сотрудниками магазина.

Никаких личных отношений с продавцами. Не рассказывайте о себе, о своей жизни. Любая информация может повредить делу; то, что вы расскажете, может пойти дальше и совсем не в том виде, в котором говорили вы. Получится, как всегда: испорченный телефон! Не обнимаемся и не целуемся с сотрудниками! Это не профессионально!

Это не значит, что вы должны быть холодны и не разговаривать с ними. Нет: общаемся дружелюбно, приветливо, но с дистанцией. У продавцов свои серьезные обязанности, не отвлекайте их от работы.

Соблюдаем субординацию между собой при посторонних.

Не роняйте статус преподавателя или студента, не надо прилюдно целоваться и обсуждать, как вы провели свой отпуск. Держим марку профессионализма. Обращаемся друг с другом подчеркнуто вежливо.

Политика нахождения в офисе.

Студенты могут находится в офисе только если там есть преподаватель или с разрешения куратора.

Стучимся, перед тем как зайти в офис!

Важные вопросы по йоге, а так же личные, не обсуждаем между собой или с друзьями в магазине.

Там могут находиться люди, которые были у вас на занятиях, или придут к вам в будущем. Не нужно им знать лишнее. Держим свой статус!

В магазине и кафе

Не заходим за барную стойку. Это зона продавцов, а не преподавателей и тем более студентов. Продавцы материально ответственные лица, не заставляйте их волноваться.

Если возникли форс-мажорные обстоятельства.

Например:

- Вырубился свет. Если это местное отключение, только в центре, открываем автомат, который находится за доской объявлений, ключом (ключ берем на кассе) и поднимаем выключатели в верхнее положение.

Если свет отсутствует во всем доме, обращаемся к диспетчеру. Подробную информацию можно получить у Александра или Виктории.

- В зале натекла вода, это проблема с канализацией. Поэтому: закрываем туалет, убираем своими силами. Звоним Виктории или Александру. Обращаемся в диспетчерскую.

Первые шаги по устранению внештатных ситуаций делаем сами, затем сообщаем Александру по телефону 8(903)744-**-** или Виктории 8(926)021-**-**.

Следим за материальными ценностями.

Следим за дверью, которая ведет на улицу со стороны офиса, она должна быть закрыта, так как в нее постоянно кто-то по ошибке заходит.

Не забываем закрывать дверь, кто преподает на 7:30 утра и на 22 вечера (для преподавателей). Это очень важно!

Шаг 10

Какие предметы, виды йоги, практики и занятия вам предстоит пройти во время вашего обучения в ОЙУМ

Какие предметы, виды йоги, практики и занятия вам предстоит пройти во время вашего обучения в ОЙУМ.

1. За время вашего обучения вы должны набрать определенное количество часов теоретических и практических занятий йоги.

Логика обучения в ОЙУМ достаточно проста - пока вы не пройдете предварительные йоги, о более высших йогах с вами даже никто не будет разговаривать. Поэтому вы будете допущены до следующих разделов йоги не раньше, чем пройдете предыдущие и наберете все необходимые часы практических занятий. Причем нас не устраивает ситуация, когда студент прекрасно разбирается в теоретических аспектах йоги, но не прошел практики и не может реально в жизни применить и преподавать тот или иной раздел йоги. У нас пока нет возможности готовить философов от йоги, нам нужны реальные преподаватели-практики, готовые практически преподавать йогу. Поэтому студент успешно заканчивает обучение у нас не раньше, чем он прошел практику реального преподавания всех разделов йоги нашей школы. Но чтобы быть допущенным к реальной практике преподавания того или иного вида йоги, студент должен успешно пройти практику этого вида йоги, досконально изучить всю теорию этой йоги и набрать все полагающиеся часы личной работы над собой.