Пробежка-ускорение (СИ)

Наташа подошла к девочке и спросила:

− А ты чего? Все разминаются. И ты давай. Там Татьяна Николаевна со всеми разминку проводит.

− Беговые упражнения, − поправила Севна.

− Да, упражнения, − Наташа скривилась: какая детям разница - разминка-упражнения. − Ты беги. Что ты не разминаешься? Тут надо слушаться.

Но девочка продолжала стоять, она думала о своём, она смотрела на высокий вираж манежа. Наташа поняла: девочка любуется, вираж её завораживает. Девочка спросила:

− Почему с виража то быстро сбегают, то не очень быстро, то в костюмах, то в трусиках?

− Если не быстро и в длинной форме − это пробежки, просто надо свободно бежать, разогреть мышцы. А если быстро несутся, в топиках и трусах − это ускорение, это в полную силу надо метров двадцать-тридцать бежать. Стремглав. Поняла?

Девочка кивнула, послушно, как отличница. "Она, сто пудов, и есть отличница", − подумала Маркова.

− Там разгон на вираже, понимаешь? - добавила она.

− Понимаю, − сказала девочка. - Надо разогнаться и лететь, а на пробежке не летают, только в трусиках летают.

− Да. Верно. На пробежке не летают, но и в длинной форме можно быстро бежать, − Наташа Маркова ухмыльнулась. Ухмылка была кривая, недобрая. Наташа торжествовала. Уже набирают детей в группу, которую она будет вести. Эта девочка будет во всём её слушаться. Скоро никто не посмеет её не замечать, с ней не здороваться, обзывать, толкать в прредплечье. Иначе пожалеют об этом, горько пожалеют.

Девочка обернулась, посмотрела внимательно на Наташу - Наташу вдруг кольнуло, как тогда в троллейбусе, она почему-то вспомнила вспышку на проводах, вспомнила,7 как обернулась и увидела вместе Лену со Стойко... От предчувствия Маркову стало знобить, напал настоящий тряхун, мороз по коже. Она узнала девочку! Узнала! Девочка откинула назад косу и сказала:

− У меня сестра тут тренировалась. Лена. Меня Дашей Молодцовой звать. А вас?