Ночные диалоги (СИ)
Ночные диалоги (СИ) читать книгу онлайн
Туда, где мысли облекаются в слова "Один может различать тысячи оттенков цвета, другой - сотни нюансов аромата, третий - хрустальную чистоту звуков." Наши авторы - из последних. И хотя старшая, Светлана, не любит стихов и только прозу считает способной "...расправлять крылья и уносить за собой туда, где мысли облекаются в слова", ее лирические миниатюры переполнены самой что ни на есть поэзией. Так же, как и у младшей. Учитель и ученица. Их диалоги обнажают самые сокровенные, тайные мысли и чувства и ведут нас именно "туда, где мысли облекаются в слова". Наши авторы, независимо друг от друга, размышляют о вечных философских вопросах: что есть время, красота, любовь, счастье, мироздание, для чего стоит жить на свете? Их лирические миниатюры филигранны и перекликаются друг с другом в главном: любви к жизни, к миру, к людям и вере в мечту, которая обязательно осуществится, стоит только сильно этого захотеть и целенаправленно к ней идти: "Мечты умеют сбываться..." И в это веришь! Жила-была девочка, сраженная страшным недугом, она не могла ходить, но страстно мечтала об этом. И рядом оказался настоящий учитель, поверивший в девочку. Так она стала ходить. Это ли не чудо? Не могу не вспомнить любимого мною Грина: "Делать чудеса надо своими руками!" Авторы не просто размышляют о счастье или любви, они облекают свои мысли в "хрустальную чистоту звука", когда само чтение становится художественным процессом, приносит эстетическое наслаждение. Не удержусь от цитаты! "Я научилась слышать саму себя, научилась смотреть в глаза своим страхам и говорить с ними. Сейчас я смотрю в прозрачные глаза времени. Главное - не отвести взгляд. Я смогу. Я еще не переступила черту, мое После пока не наступило, но и в моем До меня уже нет. Я смотрю в глаза своему страху и понимаю, что это время принадлежит мне" (Время). И как же хороша перекличка двух сердец, разделенных этим самым временем, но бьющихся в унисон! "Бывают люди, которым ты готов подарить свое время, порой не секундочки не оставив себе про запас. И когда такие люди уходят, кажется, что твое время ушло вместе с ними..." Какие верные суждения и потрясающий вывод юного, но уже очень мудрого человека: "Куда скажете, туда время и приведет..." (Мое время). И еще один мудрый вывод - "Мир вокруг нас - это проекция собственной внутренней Вселенной. Поэтому пока один мокнет, другой наслаждается дождем" (Музыка сфер). "Люди уходят, а вместе с ними мы пытаемся отправить и часть себя. Мы беспомощно молим небо о помощи, ищем причину такого наказания, и очень часто сожалеем, что были глупыми, теряли и тратили впустую драгоценное время на глупые ссоры и обиды по пустякам" (Небу в лицо). Авторы подарили нам мир своей души - чистый, трепетный, добрый, полный солнца и света. Этот мир огромен, неисчерпаем! В нем так хорошо от хрустально звучащих слов, от добрых мыслей о Вселенной и людях, каждый из которых - тоже Вселенная! А когда две Вселенные вступают в диалог, наступает гармония мировых сфер и происходит главное чудо - чудо творчества, где двое связаны незримой нитью понимания: "И начинаешь жить в ожидании призрачного вдохновения. Иногда оно приходит в обличии девочки с улыбчивыми глазами. Она подхватывает твои слова, как веревочку, и оказывается, что на другом конце этой веревочки воздушный змей. Он всегда был в руках, нужно было только поднять глаза к небу и увидеть. И вот уже завязался разговор. Веревочка переходит из рук в руки. И змей летит". Так хочется, чтобы ниточка-веревочка не обрывалась как можно дольше! Галина Лоснова
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Так хочется, чтобы ниточка-веревочка не обрывалась как можно дольше!
Галина Лоснова
Вместо предисловия
Все это - слова
...Есть слова - словно раны, слова - словно суд, -
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить...
Вадим Шефнер
Что сказать? Кому и как? Она всегда думала об этом. Может быть лучше промолчать? Молчанье же - золото! Да, золото, но верно подобранные и сказанные в нужное время слова - дороже... дороже золота.
Смотрите, вон той семьи могло бы не быть, если бы когда-то он не сказал: 'Выходи за меня!', а она бы не смогла произнести слова согласия. А вот эта девушка не проливала бы столько горьких слез, если бы он не выронил слова-убийцы: 'Ты не нужна...'. После таких слов делаешь вывод, что слова бывают опаснее любого молчания, любого зверя...
Слово - счастье, слово - горе, слово - казнить, слово - помиловать... Слова, они же птицы - откроешь клетку, улетят безвозвратно! А другие? Другие не всегда могут исправить ошибочные полеты. Не нужно думать, что слова не имеют силы, что их сила зависит от нас напрямую. Очень часто слова значат намного больше, чем мы предполагаем. Адресат может вложить намного больше смысла в ваши слова, поэтому нужно сначала обдумать К А Ж Д О Е слово!
Она недавно начала писать рассказы, а точнее рассказики... для нее это стало просто увлечением. Не задумываясь, писала о том, что чувствует, о чем думает, мечтает... Совершенно случайно ее рукопись прочитал прохожий, который вчитывался в каждое слово, почувствовал ее душу, дыхание и биение сердца. По словам, по их звучанию и сочетанию читалась душа автора.
Вот говорят, что глаза - зеркало души! А еще слова...
Диалог 1. Учитель
Учитель...
... Она была самой обычной девочкой, по крайней мере, такими были ее ощущения. Хотя было одно 'но', которое она никак не хотела признавать. Она была больна - инвалидное кресло не отпускало девочку от себя ни на шаг...
Заветной мечтой этой девочки было самое сильное, самое большое желание - ходить!
- Я хочу ходить! - повторяла каждую минуту девочка и просила Бога о помощи... Она была врачом всех своих игрушек. Девочка верила, что и ее обязательно вылечат...
Время пролетало быстро, как северный ветер, оно прожигало души девочки и ее родителей. Несмотря ни на что, они боролись, боролись до победного... Девочка хотела в школу, и ее приняли! Она хотела доказать себе, а значит и всем остальным, что сильная - справится!
Прошел год. Всего лишь год! Девочка сидела на уроке физкультуры, она любила этот предмет, но еще больше ее привлекал учитель... Этот учитель, как казалось девочке, был особым, он учил не просто школьному предмету, он учил мудростям жизни и вере в себя. Каждый урок, помогая усилиям родителей, учитель водил ее за руки по залу, заставляя работать мышцы и суставы.
В один из таких дней, после долгого лечения и двух операций, учитель снова повел девочку по залу, говоря, что скоро они побегут наперегонки. Учитель не знал, что она терпит жуткую боль в стопах. Девочка прокручивала в голове слова: 'Я хочу ходить!'. Внезапно у учителя зазвонил телефон, он побежал отвечать на звонок, то ли нечаянно, то ли нарочно, забыв о недуге ученицы. А девочка? Как же девочка?
Она стояла?! Она стояла и смеялась! Из ее глаз потекли слезы, слезы радости... Она верила и надеялась не зря...
Через месяц девочка совсем окрепла и сама ходила, пусть медленно, но верно...
Кажется, эта девочка в дальнейшем стала учителем, и не просто учителем, а Прометеем, зажигающим огонь в сердцах. Она пыталась вселять в души детишек надежду и веру в то, что все получится, если сильно захотеть!
Ученик...
Листья. Безумно много листьев. Кажется, лучше взвалить на свои плечи непосильную задачу пересчитать их все, один за другим, чем вникнуть в то, что говорит этот человек у доски. Только голос. Очень знакомый. Можно заранее угадать, что он скажет, потому что весь арсенал 'фирменных' словечек класс уже выучил наизусть. Каждый день вот уже шесть лет этот голос с переменным успехом пытается донести до нас хоть что-то из того 'разумного, доброго, вечного'... Его так учили.
Безумно много листьев. Вчера опять весь вечер прошел у пустого диалогового окна в Сети. Как это символично: 'пустое диалоговое окно'! Вроде ты готов к разговору, вот и собеседник где-то там, по ту сторону смотрит синим квадратиком в углу аватарки. А диалога нет. Есть только пустое окно, в которое видна бесконечная Сахара. По ней горячий ветер сам с собой гоняет в футбол высохшей колючкой. И ей не за что зацепиться.
Как решить эту задачу с неизвестным количеством неизвестных? Тебе, учитель, никогда не приходило в голову создать такую формулу, по которой можно решить это уравнение? Вот за что можно было бы дать Нобелевскую премию. А главное, с такого урока вряд ли кто-то сбежал бы. Тебе легко исправлять ошибки. Ты решал эти примеры десятки раз. А мне вряд ли пробраться сквозь дебри цифр и знаков. Ира плюс Миша равно... Или не равно? Или все равно? Кому какое дело... Разве что тому, кто смотрит в пустое окно на чужой оживленный диалог.
Голосов не слышно. Стоят рядом на фоне бесчисленных листьев и тихо говорят что-то друг другу, перебирают в пальцах влажные листочки. Читать по губам на таком расстоянии не получается. К тому же мы больше привыкли читать по смайликам. За ними так легко спрятать истинное лицо. Они помогают, когда нет слов. Еще немного, и мы совсем разучимся говорить. Будем смотреть вот так же, теребя в руках желтые листья-смайлики, искать подходящий, заменяющий все, что могли бы сказать друг другу Ромео и Джульетта в ту самую лунную ночь, о чем тосковала Офелия, над чем смеялась Кармен... Научи меня облекать в слова то, что не умещается в них, разрывает их оболочку. Воздушные шарики слов лопаются и разлетаются желтыми смайликами. А ведь хотелось чего-то большего. Ведь ты же учитель! Научи меня говорить словами. Как бы по-дурацки эта просьба ни звучала. Помоги не превратиться в плоский смайлик. Научи, как собраться с силами и нарушить пустынное безмолвие.
