«Белояр». Мифы и Реальность
«Белояр». Мифы и Реальность читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Последующие ученики жестоко охраняли критерии движения в своих школах, устраняя всех, кто осмеливался искать СВОЙ, естественный стиль движения. Бездумное повторение движений наставника создаёт ФАНАТИКОВ ВЕРЫ в исключительность своей школы движения. В конце концов, руководителем становится самый ярый фанат и превращает хорошее начинание в школу фанатичных, злобных, глупых людей. История Китая изобилует кровавыми разборками между разными школами боевых искусств.
«Фанатики убивают свою цель в жизни средствами, избираемыми для её достижения».
«Там, где начинается фанатизм, там заканчивается философия ДЗЕН».
По этой причине некоторые школы боевых искусств перекочевали в монастыри, где помимо обучения движению определённой школы, вбивались и моральные аспекты ДЗЕН.
Другие школы подтягивали другие религиозные аспекты в процесс обучения, чтобы прикрыть свою профанацию в обучении движению.
На какой-то период времени это помогло, но и здесь сказалась потеря процесса передачи информации. Начался распад и духовных знаний, это проявляется в том, что и христианство и ислам насчитывает множество различных ответвлений.
Основной сценарий развала мы уже описали.
Прошло время и знания о душе, потеряв понятийную базу, превратились в заумные (за пределами ума), словоблудные разговоры. Чем больше странных слов, тем привлекательнее учение для толпы приверженцев. От таких размытых, по смыслу, слов и толкований возникает только мистически мутный, образ процесса, который каждый человек может понимать, в МЕРУ своего развития.
Сказать же правду, что в таких образах истина исчезает, может только умный и смелый человек.
А толпа, закатывает глаза и наслаждается собственным заблуждением, лукаво заменив слово заблуждение на возвышенность, загадочность и духовность.
Вот пример описании естественного движения «Белояр» писателем Головачевым в его книге «Гарантирую жизнь»:
«Это называется целостным, многовекторным движением с заполнением пространственно-временных ниш и голографической взаимовложенностью модулей спирально-закрученных процессов».
Как подобные выражения нравится обывателю! Особенно обывателю от науки. Таких «занаученных» людей становится все больше.
Если раньше через обучение в специальных заведениях проходило малое количество детей, основная масса обучалась в родовых или семейных школах, то последние сто лет все дети получают усредненное, отделенное от естества образование в общих школах. Принцип «жесткого школьного» обучения только усиливается. Прогрессивные методологии отвергаются любыми доступными способами. Многие руководители различных обучающих школ представляют из себя настоящих биороботов, выполняющих чужую волю, и воспитывающих новое поколение биороботов. Подобной массой людей может УПРАВЛЯТЬ тот, кто понимает и знает принципы управления роботами.
Почему так происходит? Когда на нашу, человеческую, психику привили чисто инстинктивное поведение стадных животных?
Чарльз Дарвин выдвинул теорию о происхождении человека от обезьян.
Обезьяна мыслит в первую очередь только о себе, а на втором плане стая себе подобных. В стае отношения строятся по иерархическому принципу, сильный на верху, а рядом, сзади — подхалимы, если пропустить совсем точные формулировки. В стае законы устанавливает вожак. Все остальные полностью подчиняются вожаку.
Подчинение беспрекословное по принципу:
ХОЗЯИН — РАБ.
Рабы подчиняются, но внутри есть порыв стать хозяином, но тогда придется отвечать за других членов стаи, а на это решается не каждый. Кто против законов вожака, тот против стаи, наказание, практически, мгновенное и всей стаей. Самое интересное, что каждый в стае отождествляет себя с вожаком, и оскорбление неподчинением вожаку, воспринимает как личное оскорбление.
Такое поведение людей хорошо описал писатель Гарри Гаррисон в книге «Моралист».
Психология раба особенная, он боится смерти.
Боясь смерти, раб бросает все свои силы на выживание. Стилем жизни становится: подлость, к подобным себе; подхалимство, к выше стоящим, молчаливая терпимость к побоям и унижению шавное выжить, любыми путями и любыми средствами.
Через три поколения рабство закрепляется генетически и психике вновь рождаемых рабов и они уже боятся свободы панически.
Если к психологии раба добавить комплекс жажды власти и комплекс неполноценности, получится страшная смесь.
Поставь раба управлять государством, и он отомстит окружающим за свои рабские унижения.
Основной принцип раба: всем должно быть плохо, как и мне.
«Видишь этот меч —
Князь тьмы подарил его мне…
Ты (сатана) падешь в пропасть,
И я со смехом последую за тобой…..
И скоро брошу человечеству
Мои титанические проклятия….
Приняв моё учение, мир глупо погибнет...»
Это стихотворение, написанное основателем коммунистического учения — Карлом Марксом, очень хорошо характеризует исковерканную психологию раба или мартышки.
Все посторонние, для члена стаи обезьян или толпы рабов, делятся на два типа — СВОЙ и ЧУЖОЙ. Безоговорочное принятие законов стаи — СВОЙ, нет — ЧУЖОЙ. Малейшее отклонение в поведении вызывает реакцию как на чужого. Думать о будущем? Зачем? Главное хорошо и постоянно кушать и отдыхать. Думает пусть вожак — у него голова больше.
Такое поведение мы назвали- Эффект МАРТЫШИЗМА.
Мартышки самые гнусные из обезьяньего рода. Они унижают всё, что красивее, сильнее, мудрее. Они и сами понимают, что гордиться им совершенно нечем. Единственно, что у них примечательно, их зад, да и тот красный.
(В революцию любимой наградой у коммунистов для солдат были красные революционные штаны! Так символично!)
За это они ненавидят всех и пакостят, при любом удачном случае всем, и своим сородичам в том числе, особенно «под горячую руку». Для примера посмотрите внимательно вокруг на поведение окружающих, особенно в подпитии.
«Не живи днём завтрашним, живи днём сегодняшним, за завтра за тебя думает господь».
Интересная заповедь? Получается, что нас подготавливали к превращению в мартышек уже на протяжении четырёх с половиной тысяч лет?
Свободные люди чужды страха смерти, ибо они ценят свою свободу выше, чем жизнь без чести, чем жизнь в неволе. Свобода давала человеку огромную силу и сверхвозможности и в бою и в мирной жизни.
Свободных людей всегда унижали, даже враги.