Введение в профессию
Введение в профессию читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Эталонная группа — реальная или воображаемая группа, с которой индивид соотносит свое поведение, в которой видит эталон оценок социальных фактов.
Эффект ореола —явление, имеющее место при восприятии и оценке людьми друг друга в процессе общения. Заключается в том, что на содержание знаний, умений, оценок личности другого человека оказывает влияние специфическая установка, имеющаяся по отношению к этому человеку у воспринимающего. Эта установка возникает на основании раннее сложившегося образа, статуса, репутации человека и некоторых других характеристик, которые выполняют роль "ореола", мешающего видеть действительные черты и проявления объекта восприятия.
"Я" —понятие, используемое во многих психологических теориях для обозначения внутреннего мира личности.
Я-концепция— динамическая, но относительно устойчивая система представлений человека о самом себе, складывающаяся из осознания своих физических, интеллектуальных, эмоциональных качеств и самооценки личности.
литература
1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н.Практическая патопсихология: Руководство для врачей и медицинских психологов. Ро-стов-н/Д.: Феникс, 1996.
2. Немое Р.С.Психология: Учеб. для студентов высших пед. учеб, заведений: В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. М.: Просвещение; Владос, 1995.
3. Конюхов Н.И.Словарь-справочник практического психолога. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.
4. Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-психологических понятий / Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова. Л.: Лениздат, 1987.
5. Краткий психологический словарь / Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985.
6. Майерс Д.Социальная психология. СПб.: Питер, 1996.
7. Немое Р.С.Психология: Пособие для учащихся 10—Пкл. М.: Просвещение, 1995.
8. Пезешкиан Н.Психотерапия повседневной жизни. Тренинг в воспитании партнерства и взаимопомощи. М.: Медицина, 1995.
9. Курбатов В.И.Стратегия делового успеха: Учеб. пособие для студентов вузов. Ростов-н/Д: Феникс, 1995.
10. Человек — производство — управление: Психологический словарь-справочник руководителя / Под ред. А.А.Крылова и В.П.Сочивко. Л.: Лениздат, 1982.
11. Психология личности: тесты, опросники, методики / Авт.-сост.: Н.В. Киршева, Н.В. Рябчиков. М.: Геликон, 1995.
12. Психология: Популярный словарик / Сост. А.Д. Андреева, Т.В. Вохмянина, Н.И. Гуткина и др.; Под ред.И.В. Дубровиной. М.: Издательский центр "Академия"; ИЦ "Кафедра", 1997.
13. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; НИИ общей и пед. психологии АПН СССР. М.: Педагогика, 1983.
14. Годфруа Ж.Что такое психология: В 2 т. 2-е изд. М.: Мир, 19%. Т. 2.
Оглавление
введение. Кто такой психолог? Что такое психология?..................3
глава 1. Виды психологических знаний
.,1. житейская психология.......................................................................... 6
1.2. психологические знания в искусстве.....................................................8
1.3. научная психология............................................................................... 9
1.4. практическая психология......................................................................10
1.5. парапсихология.....................................................................................10
литература....................................................................................................12
глава 2. предыстория психологической профессии
2.1. история психологических знаний в рамках других наук..................13
2.2. Психология становится самостоятельной наукой.............................16
литература....................................................................................................20
глава 3. как становились психологами первые из знаменитых
3.!. вильгельм вундт...................................................................................21
3.2. зигмунд фрейд......................................................................................27
литература....................................................................................................36
глава 4. Психология как профессия
4.1. Что такое профессия.............................................................................37
4.2. профессия психолога...........................................................................38
литература....................................................................................................42
глава 5. научная и педагогическая деятельность
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ
5.1. выдающиеся профессиональные психологи.......................................43
5.2. современные тенденции развития научной психологии...................50
5.3. отрасли научной психологии..............................................................51
5.4. Связи психологии с другими науками................................................57
5.5. научная деятельность профессиональных психологов......................59
5.6. преподавание как сфера деятельности профессиональных психологов.............................................................................................62
литература....................................................................................................63
глава 6. практическая психология как сфера деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ
6.1. кому и зачем нужна практическая психология.................................65
6.2. задачи и основные этапы деятельности практических
психологов.......................................................................................67
6.3. права и обязанности практических психологов................................69
6.4. основные виды деятельности практических
психологов.............................................................................................71
6.5. рабочее место практического психолога............................................76
6.6. оценка деятельности практического психолога................................78
литература....................................................................................................80
глава 7. психологическая работа в медицинской сфере
7.1. ИСТОРИЯ ПРИМЕНЕНИЯПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В МЕДИЦИНЕ.............81
7.2. задачи и виды деятельности
МЕДИЦИНСКИХ ПСИХОЛОГОВ........................................
7.3. Психология r клинической практике..................................................87
7.4. психотерапия........................................................................................89
7.5. психотерапия и медицинской работе..................................................94
7.6. ПСИХОГИГИРНА, ПСИХОПРОФИЛАКТИКА И РЕАБИЛИТАЦИЯ
КАК ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКОГО ПСИХОЛОГА .............................97
7.7. медицинская психология в системе здравоохранения......................99
литература..................................................................................................103
глава 8. психологическая работа в сфере образования
8.1. история практической педагогической психологии.......................105
8.2.ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ.....108
8,3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙСЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ .................,..... 111
8.4. задачи практических психологов в образовании...............................116
8.5. задачи и виды деятельности практических педагогических психологов в России...:........................................................................121