Введение в профессию
Введение в профессию читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Мотивировка —обоснование, объяснение человеком причин своих действий. Может не совпадать с истинным мотивом в случае сознательного или бессознательного искажения его.
Моторный —двигательный.
Музыкотерапия —целенаправленное воздействие музыкой на психику человека с целью снятия психического напряжения, чрезмерной возбудимости, болезненных состояний психики.
н
Навык— полностью или частично автоматизированное действие, не требующее сознательного контроля и волевых усилий для его выполнения.
Навязчивые состояния —непроизвольные, внезапно появляющиеся в сознании тягостные мысли, идеи, воспоминания, представления, сомнения, страхи, влечения, неодолимо приковывающие к себе все внимание. Воспринимаются человеком как чуждые, эмоционально неприятные, причем их не удается ни отбросить, ни подавить.
Надежность— свойство методики (теста), характеризующее точность психодиагностических измерений; проявляется в устойчивости результатов теста к влиянию посторонних случайных факторов.
Направленность личности— совокупность устойчивых мотивов, относительно независимых от сложившейся ситуации, направляющих поведение и деятельность личности. Выражается в устойчивых интересах, склонностях, влечениях, желаниях, идеалах, убеждениях, мировоззрении человека.
Невербальный— несловесный, неречевой — коммуникация происходит посредством жестов, мимики и т. п.
Неврастения —невроз, проявляющийся в повышенной раздражительности, утомляемости, утрате способности к длительному умственному и физическому напряжению, в снижении работоспособности, неустойчивом настроении. Повышенная возбудимость сочетается с быстрой утомляемостью, эффект "взрыва" эмоций возникает в ответ на незначительные раздражители. Сопровождается расстройствами сна и функций вегетативной нервной системы.
Неврозы —функциональные нервно-психические нарушения. Возникают на базе межличностных конфликтов, тревог, нерешенных и неразрешимых проблем, других психотрав-мирующих воздействий. Включают в себя личностные проявления и соматические расстройства. Сопровождаются болезненно-тягостными переживаниями неудачи, недостижимости жизненных целей, потери. Преобладают эмоциональные расстройства, сохраняется способность управлять собой. Выделяют три основные формы н.: истерию, неврастению и невроз навязчивых состояний.
Невротизм — психическое состояние, характеризующееся повышенной возбудимостью, импульсивностью, тревожностью, эмоциональной неустойчивостью, снижением самооценки, самоуважения, вегетативными расстройствами. Невротические симптомы могут быть обнаружены и у здорового человека.
Невротичность —свойство личности, характеризующееся повышенной возбудимостью, импульсивностью и тревожностью.
Негативизм — немотивированное демонстративное стремление человека к противодействию любым, в том числе и разумным, советам, мнениям, требованиям. Обусловлен потребностью личности в самоутверждении, в защите своего "я". Наиболее выражены реакции негативизма у детей в периоды возрастных кризисов.
Неустойчивый тип акцентуации характера —тип акцентуации, выражающийся в склонности поддаваться влиянию окружающих, к постоянным поискам новых впечатлений, компаний, межличностных отношений, контактов, которые носят в большинстве случаев поверхностный характер.
Нонконформизм —черта личности, характеризующаяся стремлением к несогласию с мнением других людей во что бы то ни стало.
Нормы —правила общепринятого и ожидаемого поведения, социально одобряемые формы поведения, которые следует соблюдать людям.
Ностальгия —психическое состояние тоски по родине, вызванное в большинстве случаев затруднениями в адаптации к новой среде.
О
Обезличивание— см. деперсонализация.
Обобщение —объединение отдельных предметов или частных явлений в группу на основе общих признаков.
Обучаемость —индивидуальные показатели скорости и качества усвоениячеловеком знаний, умений и навыков в процессе обучения.
Объективный —- существующий сам по себе, независимо от любых интерпретаций наблюдателя.
Обыденное сознание — совокупность представлений, знаний, установок и стереотипов, основывающихся на непосредственном повседневном опыте людей.
Одаренность —совокупность задатков и способностей, обуславливающая особую успешность деятельности личности в определенной сфере.
Оккультизм — общее название учений, признающих существование особых духовных сил в человеке и в космосе,недоступных для простого человеческого опыта, но доступных для "посвященных", прошедших особую инициациюи специальную психическую тренировку.
Олигофрения ~недоразвитие сложных форм психической деятельности вследствие органического поражения головного мозга во внутриутробном периоде или на самыхранних этапах постнатального развития. По степени интеллектуальной недостаточности различают три группы олигофрении: идиотия (наиболее глубокое слабоумие), имбецильность (средняя степень) и дебильность (легкая степень). Психические функции идиотов сводятся к рефлекторным актам; имбецилам можно прививать навыки самообслуживания; дебилы, несмотря на замедленность и конкретность мышления, низкий уровень суждений, узкий кругозор, бедный запас слов и слабую память, способны к приобретению некоторых знаний и профессиональных навыков.
Онтогенез— процесс индивидуального развития человека. Понятие "онтогенез" в психологии употребляется для обозначения изменений психики ребенка, которые происходят в условиях воспитания и обучения.
Оперативная память —вид памяти, предназначенный для хранения информации в течение времени, необходимого для решения задачи, для выполнения некого действия. Ориентировочная реакция —реакция организма на новый стимул, проявляющаяся в общей его активности, сосредоточении внимания, мобилизации сил и ресурсов, Отклоняющееся поведение (см. также девиантное поведение) ~поведение, противоречащее общепринятым правовым или нравственным нормам. Основные виды О. п. - преступность и аморальное поведение.
Парадигма —система основных научных достижений (теорий, методов), в русле которых проводятся исследования ученых в данной области знаний. От одного исторического периода развития науки к другому парадигма может ме-' няться.
Параноидное поведение —поведение, для которого характерны навязчивые идеи, лишенные объективных оснований; недоверие, ожидание опасности со стороны окружающих, мания величия.
Паранойя —'психическое расстройство, характеризующееся стойким систематизированным бредом (преследования, ревности и др.), который отличается сложностью содержания, последовательностью доказательств, внешним правдоподобием. Каждый, кто не разделяет убеждения параноика, квалифицируется им как враждебная личность.
Парапсихология —- обозначение области психических явлений, недоступных объяснению с помощью имеющихся научных знаний. К феноменам парапсихологии относятся '"экстрасенсорное" восприятие, ясновидение, проскопия (предвидение), телепатия (передача мыслей на расстоянии от одного человека к другому), телекинез (перемещение предметов без непосредственного контакта).
Патология —1) наука о болезненных процессах, отклонениях от нормы в организме; 2) болезненное отклонение от нормы.