Ошибки идеализации

Однако урок с белтсвильской свиньей не прекратил эксперименты. На данный момент ученые генетики создали супермышь, в два раза больше обыкновенного грызуна. Эта мышь была создана путем введения гена человека в ДНК мыши, что привело к быстрому росту раковых клеток. Сейчас ученые проводят такие же опыты на свиньях, но так как люди не захотят есть мясо содержащее ген рака, этот ген был переименован в "ген роста".

В случае с бельгийской голубой коровой инженеры генетики нашли ген, отвечающий за увеличение мышечной массы и удвоили его, таким образом вывели больших по размеру телят. К сожалению есть еще другая сторона: у коров, рожденных в результате такого эксперимента, тоньше бедра и уже таз чем у обычной коровы.

Не сложно понять что происходит. Теленок большего размера и узкий родовой путь, в результате для коровы роды становятся гораздо более болезненным процессом. В основном коровы, подвергшиеся генетическим изменениям, вообще не способны рожать.

Даже ученые и ветеринары согласны с тем, что бельгийская голубая корова страдает от сильных болей - но эксперименты продолжаются.

Еще более странные опыты проводились на швейцарских коричневых коровах. Выяснилось, что у этих коров есть генетический недостаток, который обуславливает развитие у этих животных особой болезни мозга. Но, как ни странно, когда начинается это заболевание, коровы дают больше молока. Когда ученые обнаружили ген, являющийся причиной этого заболевания, они не использовали новые данные для того чтобы вылечить его - они убедились в том, что если корова страдает заболеванием, она будет давать больше молока.

Ученые говорят, что в результате у нас будет свежая, более вкусная, разнообразная и может быть даже более дешевая пища. Некоторые даже утверждают, что можно будет накормить всех умирающих от голода людей. Это всего лишь оправдание.

В 1995 году отчет Мировой Здравоохранительной Организации показал, что уже сейчас есть достаточно пищи чтобы накормить всех людей на планете, и

что по тем или иным экономическим и политическим причинам люди не получают достаточно пищи.

К самой известной научной идеализации относится и открытие водки.

Ученые доказали сами себе, что определенное сочетание воды и яда-спирта может создать пищевую комбинацию.

Но это хорошо оплаченное заблуждение. Нет пищевого сочетания спирта и воды, это всегда яд!

В Волгодонске соревнование по выпиванию водки закончилось смертью победителя, а нескольким остальным участникам проводится интенсивная терапия.

Соревнование длилось 30, может 40 минут и победитель выпил три пол-литровых бутылки. «Он был отвезен домой на такси, однако умер в течение 20 минут» - сказал прокурор Роман Попов, расследующий этот инцидент.

По словам Попова, директор магазина, который организовал это соревнование, был обвинен в непредумышленном убийстве.

Меня интересует только один вопрос, а почему его обвинили в убийстве только после того, как кто-то умер у всех на глазах, ведь в магазине каждый день покупают водку не только по 3 бутылки в одни руки...

А для чего переводят стрелки часов?

Действительно ли переход с зимнего времени на летнее и обратно экономит электроэнергию?

Этого толком никто не знает. Во время нефтяного кризиса в 70-е годы соответствующие исследования проводились, и их результаты прямо противоположны друг другу: одни говорят, что есть экономия, другие - что имеется даже перерасход энергии. Однако и то, и другое - на очень скромные доли процента. По крайней мере энергетики говорят, что не замечают разницы. Да и на электроосвещение расходуется не более 10 процентов энергии. Так что особых плюсов в переводе стрелок часов не наблюдается. Зато точно есть минус: при переходе на другое время нашим организмам приходится перестраивать свои привычные биоритмы. Вопрос: "Зачем тогда нужен такой перевод стрелок?" почти риторический - привыкли переводить, вот и переводят.

Интересно, что против научных изучений, наши "средневековые" предки умудрялись устанавливать неплохую защиту.

Это и гробницы фараонов и другие захоронения.

Например, в горном Алтае в 2003 году раскопали курган в Кош-агачи, в котором находилась принцесса Алтайская. Первая группа ученых из 3 человек разбилась, а вторая группа из 2 человек умерла от неизвестной болезни, которую не смогли установить даже специалисты из США.

Но не смотря на все споры ее перевезли в Академгородок Новосибирска.

Через 2 месяца начались регулярные землетрясения. Кош-агачи был не просто разрушен, на его месте образовалось множество озер. И до сих пор там регулярно потряхивает.

Но шаги к одухотворению все таки делаются и в основном, как не жаль , пока не в России.

В основном более широкие взгляды проявляют представители психологии. Классик современной психологической науки Карл Густав Юнг: «Я вообще не могу ничего делать, кроме как с доверием к Богу ожидать, пока его план не проявится по отношению к этому больному".

Известный американский психолог Норман Пил, констатируя тот факт, что многие религиозные учреждения считают в своей работе необходимой помощь психиатров, пишет: «Священник и психиатр должны работать в тесном сотрудничестве. Каждый выполняет свои специфические функции, но оба работают в тесном взаимодействии. Эта терапия исходит из заветов Иисуса Христа. Мы убеждены в высокой практической ценности его учения».

Современный веяния иногда приносят идеи, что верующий человек не совсем здоров, но посмотрите, о чем писал классик психиатрии С. С. Корсаков в 1901 году: "Каждому психически здоровому человеку присуще религиозное чувство. Религиозная потребность - это искание и неутолимая жажда Абсолютного, Вечного и Безусловного, искание Высшего Смысла".

«Нельзя сводить религию к неврозу или «коллективному бессознательному»- подчеркивал известный психиатр, основатель Третьей Венской школы психотерапии Виктор Франкл: «Духовное измерение не может быть игнорируемо, именно оно делает нас людьми».

Психология начинает интенсивно осваивать мировое религиозное наследие, а самое главное - строить новое видение человека, как сочетание духа и материи. Появление духовности открывает перед психологией перспективу стать подлинным лидером, а во многом и законодателем в системе наук о человеке.