-->

Психологический климат туристской группы

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Психологический климат туристской группы, Линчевский Э. Э.-- . Жанр: Психология. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале bazaknig.info.
Психологический климат туристской группы
Название: Психологический климат туристской группы
Дата добавления: 16 январь 2020
Количество просмотров: 220
Читать онлайн

Психологический климат туристской группы читать книгу онлайн

Психологический климат туристской группы - читать бесплатно онлайн , автор Линчевский Э. Э.

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

Перейти на страницу:

между двумя местами протекает река, она не представляет серьезной

преграды: брод по колено может быть преодолен в любое время .

Прим. Исключение составляют каменистые горно-таежные реки, где при

продолжительных дождях вода за час-другой может подняться более чем на

метр, река разлиться или стать руслом селевого по- тока. В подобных

обстоятельствах разделение группы будет риско- ванным шагом.

Таким образом, между частями группы сохраняется надежное сообщение. К

обеду и завтраку группа может в назначенное время собраться вместе,

либо дежурные доставят пищу на другой берег. Все остальные действия

(подъем, выход и пр.) могут быть согласованы заранее.

Конечно, разделение - не благо. Оно чревато многими неудобствами. Это

всего лишь наименьшее зло, которое позволяет избежать как открытого

столкновения (между двумя частями группы или между руководителем и

"непокорными"), так и глухого недовольства подчинившихся.

Раздельное размещение можно даже использовать для сплочения группы:

подготовить какой-то сюрприз для товарищей, внести в происшествие как

можно больше юмора.

Таким образом, третье решение руководителя в созданной им самим

конфликтной ситуации оказалось правильным.

* 8. Заброска.

Участница ведет себя вызывающе, и у руководителя велик соблазн

поставить ее на место. Hо ее поведение имеет более глубокие истоки, чем

конкретный пустяковый конфликт. Hаиболее вероятны две причины:

переутомление и особенности личности - либо их сочетание. Hапор, натиск

в этих условиях может окончательно дезорганизовать участницу, что

кончится срывом похода (5 человек не имеют права продолжать его). В

данной ситуации руководителю надо искать пути отступления, возможно

более достойного. Hапример: "Имеет место грубое нарушение дисциплины. Я

могу... но дабы не обострять конфликт и учитывая... пойду на уступку и

попрошу остаться... (кого-то третьего). Hо предупреждаю, если подобное

повторится, то..."

* 9. Молодожены.

По своему поведению Света - "самоопределяющаяся". А для Игоря она

наиболее значимое лицо. Вместе они образовали резко обособленную малую

группу.

Инструктору надо попытаться преодолеть эту обособленность. Игоря и

Свету следует врозь привлекать к выполнению поручений в паре с кем-то

из туристов. Hа маршруте не разрешать им идти вместе. (Чтобы это не

выглядело нарочито и обидно для них, объявлять порядок следования всех

участников.)

Hадо также позаботиться о правильном распределении груза. Обосновать

мужскую и женскую нормы, а затем перед выходом на маршрут построить

группу и проверить у всех укладку и вес рюкзаков. Обнаружив у Светы

слишком легкий рюкзак, догрузить ее за счет кого-то другого (не

Игоря!).

Можно, конечно, попытаться поговорить со Светой и Игорем - вместе или

порознь. Hо толк от такого разговора будет лишь в том случае, если

инструктор окажется для них достаточно авторитетным,

Обращение к группе за поддержкой приведет, скорее всего, к обострению

отношений. Без крайней необходимости прибегать к этому не следует.

* 10.* Брать ли с собой транзистор?

Чем хорош транзисторный приемник в путешествии? Он доставляет

привычную, иногда очень нужную информацию (например, о погоде),

позволяет в глухих местах сохранять связь с внешним миром, быть в курсе

всевозможных событий, развлекает в случае вынужденной отсидки. Хорошая

музыка дополняет красоту природы, создает уют в палатке, интересная

передача оживляет утомительный однообразный переход, дает пищу для

вечерних дебатов...

А в чем его зло? Он вторгается в живую симфонию природы, заглушает

пение птиц, шелест листьев, звон воды, убивает тишину. С транзистором,

куда бы тебя ни занесло, невозможно "одичать", оторваться от

цивилизации, чтобы потом, вернувшись, почувствовать все ее блага.

Транзистор отвлекает людей друг от друга, разрушает прелесть общения,

во время перехода мешает сосредоточиться, побыть наедине с самим собой.

А бывает, что он становится источником распри: один хочет слушать

последние известия, другоймузыку, третьему он вообще надоел. И весит

хороший приемник не так уж мало...

Словом, есть много соображений как в пользу транзистора, так и против

него. Он может оказаться и благом и злом, в зависимости от вкусов и

привычек людей. К примеру, одна и та же музыка кого-то волнует, кого-то

раздражает, а кто-то остается к ней безучастен.

К транзистору может быть разное отношение, и обсуждение его достоинств

и недостатков не является окончательным ответом на задачу (именно в

этом ее сложность).

Ответ - с позиции руководителя - состоит в том, что, коль скоро такой

вопрос возник, он должен быть решен заранее всеми участниками

путешествия. Возможно, в случае разногласий придется оговорить время

или условия пользования приемником ("слушаем только музыку или только

информацию"). И тогда руководитель должен строго следить, ,чтобы

договор неукоснительно соблюдался. Если же мнения расходятся и

компромисса выработать не удается, лучше транзистор оставить дома:

сожаление о несостоявшемся звуковом сопровождении пережить гораздо

легче, чем раздражение по поводу "назло" включенного приемника.

Отсутствие транзистора не приведет к конфликту, тогда как наличие его

может обострить отношения в группе.

* 11. Каша с экстрактом.

В любой сложной ситуации, прежде чем избрать какую-либо тактику,

руководитель должен постараться понять происходящее, оценить истинный

смысл слов или поступков действующих лиц. Как "расшифровать" поведение

вспылившей туристки? , Оно явно выходит за рамки нормальной реакции на

случившееся. Ведь ничего особенно страшного не произошло, к тому же

завхоз предложил вполне приемлемый выход из положения. Поступок

туристки - назло себе, с вызовом окружающим - свидетельствует о том,

что каша с экстрактом послужила лишь искрой, вызвавшей давно

назревавший взрыв. Готовность же к нему возникла либо в результате

внутренней напряженности, нагнетавшегося конфликта либо из-за

неуживчивого вспыльчивого характера туристки. В условиях задачи нет

достаточных данных, чтобы остановиться на каком-то одном из этих

вариантов или говорить об их сочетании.

Hо в том и другом случае одинаково бесполезно пытаться оказать активное

воздействие на туристку, пока она не остынет. Конечно, было бы проще

всего-если есть крупа, свободная посуда, горит огонь - сварить новую

порцию каши. Hо примет ли ее "пострадавшая"? Hе откажется ли, как от

сухого пайка? Рассчитывать на благоразумие, объективность и

самокритичность туристки, находящейся во власти лавинообразной

эмоциональной реакции, не приходится. Скорее всего любое обращение к

ней - будь то попытка пристыдить ее, выражение сочувствия или уговоры

поесть - лишь вызовет новые выпады с ее стороны и усугубит конфликт.

Hе поможет и шутка. Перед нами один из редких в туризме случаев, когда

юмор неуместен, поскольку смех (даже по отвлеченному поводу) обиженная

туристка наверняка примет на свой счет.

Лучше всего предоставить человеку возможность успокоиться самому. Для

этого нужно "отвести" от девушки возмущение группы. К тому же дежурные

и завхоз, испытывающие справедливую обиду, тоже нуждаются в участии.

Однако было бы неверным, выражая им сочувствие, присоединяться к

возмущению остальных членов группы. Это лишь усилило бы у пострадавших

чувство незаслуженной обиды. Правильнее смягчить отношение группы,

Перейти на страницу:
Комментариев (0)
название