Документоведение. Часть 2. Книговедение и история книги

В заключение следует констатировать, что современный уровень развития источниковедения и историографии книговедения и истории книги позволяет говорить о них как о вполне зрелых и состоявшихся науках гуманитарного и библиотечно-информационного циклов и с уверенностью смотреть в их будущее.

1. Что представляет собою книговедение как наука?

2. В каких аспектах возможно изучение материала в книговедении?

3. С какими науками связано книговедение?

4. Что является объектом книговедения как науки?

5. Какие существуют подходы к определению понятия «книга»?

6. Как можно определить понятие «книжное дело»?

7. В каких аспектах читатель и чтение могут изучаться в книговедении?

8. Какие научные методы используются в книговедении?

9. В чем особенности истории книги и книжного дела?

10. Какие виды исторических источников используются при изучении истории книги и книжного дела?

11. Каковы основные периоды зарубежной историографии книговедения и истории книги?

12. Каковы основные периоды отечественной историографии книговедения и истории книги?

1. Барсук А. И. Библиографоведение в системе книговедческих дисциплин / А. И. Барсук. — Москва: Книга, 1975. — 206 с.

2. Беловицкая А. А. Книговедение. Общее книговедение / А. А. Беловицкая. — Москва: МГУП, 2007. — 391 с.

3. Книга: энциклопедия. — Москва: Большая рос. энцикл., 1999. — 799 с.

4. Куфаев М. Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения / М. Н. Куфаев. — Москва: Наука, 2004. — 192 с.

5. Леликова Н. К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в XIX — первой трети XX в. / Н. К. Леликова. — Санкт-Петербург: РНБ, 2004. — 415 с.

6. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / М. Маклюэн. — Санкт-Петербург: Акад. проект, 2005. — 496 с.

7. Немировский Е. Л. Большая книга о книге / Е. Л. Немировский. — Москва: Время, 2010. — 1088 с.

8. Чирова А. Н. Энциклопедия книгочея. Книга. Читатель. Чтение / А. Н. Чирова. — 2-е изд. — Москва: Мой учебник, 2008. — 622 с.

9. Швецова-Водка Г. Н. Общая теория документа и книги: учеб. пособие / Г. Н. Швецова-Водка. — Москва: Рыбари; Киев: Знания, 2009. — 484 с.

Глава 2

Возникновение и развитие письма

§ 1. Основные этапы возникновения и развития письма

Без письма нет книги. Поэтому рассмотрение ее истории невозможно без хотя бы краткого обзора возникновения и развития письменной коммуникации. Всестороннее изучение истории письма, его материалов и орудий, является задачей специальной науки — палеографии. В настоящей главе приводятся самые общие сведения о формировании основных систем письма и их особенностях.

Существует великое множество определений понятия «письмо». Наиболее распространенным среди них можно считать следующее: письмо — это способ сохранения и передачи звучащей речи в пространстве и времени при помощи графических знаков, закрепленных на материальном носителе. Графический знак при этом может быть любым: буква, картинка, цифра и т. п. Чрезвычайно велико и разнообразие материальных носителей письма — от стены пещеры и глиняной таблички до бумаги, целлофана и монитора компьютера [1].

Когда и почему возникло письмо? На протяжении нескольких столетий люди пытаются найти ответ на этот вопрос. Ранее исследователи считали, что письмо появилось под влиянием древних верований. Утверждалось даже, что письмо предшествовало звучащей речи. Однако сегодня подобные взгляды отвергаются большинством палеографов и историков. Современная наука полагает, что письмо возникло в результате развития мышления, а мышление, как известно, формируется в звуковой оболочке. Таким образом, звучащая речь, несомненно, предшествовала письменной, была первичной. Древние верования могли способствовать развитию письма, но они не являлись основной причиной его возникновения. Потребность человека в сохранении, фиксации информации, содержащейся в звучащей речи, передача ее во времени и пространстве — вот та задача, которая, в конечном итоге, и привела к возникновению письма.

Уже в глубокой древности в первобытном человеческом коллективе формировались сложные межличностные отношения, накапливались большие объемы информации, возникала необходимость общения с членами иных сообществ — семьями, племенами и т. п. Появились представления о собственности, нуждавшиеся в закреплении и предъявлении окружающим. Иными словами, с течением времени актуальной задачей стало налаживание информационного взаимодействия, в том числе и удаленного. Звучащая речь не подходила для этой цели, поскольку она имеет один важнейший недостаток: ограниченность во времени и пространстве. Звучащая речь, представляющая собою всего лишь колебания воздуха определенной частоты и тона, существует, «живет» только в тот момент и только в том месте, где она произносится. Как только колебания воздуха затухают, звучащая речь «умирает», исчезает навсегда. Поэтому она совершенно не годится — по крайней мере, без специальных технических приспособлений, которые, естественно, были совершенно не известны человеку на ранних ступенях его развития, — для межвременной и пространственной коммуникации.

Письмо возникло как дополнительное к звуковой речи средство общения, служащее для ее сохранения и передачи в пространстве и времени. Письмо не является необходимым условием существования общества: еще и сегодня существуют племенные коллективы, не имеющие письма. Однако письмо — это необходимое условие развития и культурного прогресса человеческого общества.

К настоящему времени, в результате длительного исторического развития, сложились три основные системы письма: пиктографическая, идеографическая, фонетическая. Последняя, в свою очередь, подразделяется на две подсистемы — слоговую (силлабическую) и буквенно-звуковую (алфавитную). Каждая система отличается своим назначением, составом, формой и основными принципами применения письменных знаков.

Данные современной палеографии и этнографии свидетельствуют о том, что письмо в своем более или менее сформировавшемся виде возникло в местах расселения древнего человека в эпоху неолита, в 8-6 тысячелетиях до н. э. Однако его самые ранние формы могли иметь место существенно ранее, в верхнем и даже среднем палеолите. Возникновение письма напрямую связано с развитием первобытного изобразительного искусства. Однако не все первобытные изображения можно рассматривать в качестве письменных сообщений.

Существует предположение, что основой письма стали тотемы, т. е. охранительные знаки, имевшие различную графическую форму — геометрическую, рисунчатую. Рисунчатые тотемы, скорее всего, и трансформировались в первую систему письма — пиктографическую.

Пиктографическое письмо существовало много тысячелетий и вполне удовлетворяло потребности человека в передаче и сохранении информации. Однако с развитием общества, с усложнением социальных отношений, с развитием познания недостатки этой системы становились все очевиднее.

Пиктографические надписи во множестве сохранились на разных континентах. На территории России древняя пиктография наиболее полно представлена в Заонежье, на Белом море (в частности, в районе г. Кемь), в Кемеровской области и других регионах.

В зависимости от внешнего вида и техники создания различают два вида пиктографического письма. Первый — рисунки, выполненные краской или подобной ей субстанцией. Второй — так называемые петроглифы. Петроглиф — это древнее изображение, высеченное или вытесанное на камне. В количественном отношении петроглифов сохранилось существенно больше, да и географический ареал их распространения шире.

С течением времени пиктографическое письмо изменялось, и примерно к третьему тысячелетию до нашей эры на его основе сформировалась вторая историческая система письма — идеографическая. Процесс перехода к идеографии был длительным, его обуславливали развитие социальных отношений, трансформация первобытнообщинного строя в рабовладельческий и сопровождавшее этот процесс образование первых государств, появление городов, развитие торговли.