Богатство и бедность царской России (СИ)
Богатство и бедность царской России (СИ) читать книгу онлайн
Рецензенты: Г.А. Казначеева, кандидат политических наук, руководитель Департамента образования и молодежной политики Орловской области. И.Г. Паршутина, доктор экономических наук, проректор Ор-ловского государственного института экономики и торговли". Эта книга является продолжением темы "Быт и нравы царской России" (Ростов н/Д: Феникс, 2010) и здесь представлены новые материалы из дворцовой жизни русских царей и жизни простого русского народа с древнейших времен до начала XX века, включая правление последнего царя. Вместе с рассказом о национальных традициях, обрядах и обычаях в книге широко представлена тема возникновения денег и денежных отношений в обществе, богатства и изобилия русской земли. Однако авторы не могли пройти и мимо бед, постигших Россию в виде татаро-монгольского ига, наполеоновского нашествия или бунтов внутри страны, а также бедствий в виде природных ка-таклизмов, которые несли с собой голод и эпидемии. В книге можно найти новые сведения о государственном устройстве, торговле, стоимости товаров в разные эпохи и т.д., а мате-риал книги расположен так, что позволяет легко найти ту информацию, которая интересует читателя. Книга содержит обширный тематический материал и предназначена для самого широкого круга читателей.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Екатерина I умерла 6 мая 1727 г.
Глава 25
РОССИЯ И ПЕТР II
(1727 - 1730)
Воспитание и обучение Петра. - Могущество Меншико-ва. - Внутренняя и внешняя политика при Петре II. - Ис-тория падения Меншикова. - Личность Петра II. - Пере-езд в Москву и коронация. - Забавы Петра. - Состояние России к концу царствования Петра. - Бедствия при Петре. - Смерть царя и слухи о его смерти.
Обучение и воспитание Петра
Пётр Алексеевич родился 12 октября 1715 г. в Петер-бурге от наследника престола Алексея и его жены Софии-Шарлотты Брауншвейг-Вольфенбюттельской. У него была старшая на год сестра Наталия, которую он очень любил.
В отместку отцу, реформы которого ему были чужды, Алексей Петрович не хотел давать сыну хорошее образова-ние и приставил к нему двух "мамок" из Немецкой слобо-ды, которые пили сами и потчевали вином Петра. После казни Алексея Меншиков по указу Петра I нашел учителей наследнику, но, проверив через некоторое время его зна-ния, выгнал их, хотя новых так и не приставил.
Но мальчик, судя по докладам царю одного из настав-ников, обладал хорошими способностями. В трехлетнем возрасте он уже проявил любознательность к оружию: он попросил сделать ему пушки, из которых палил, а также стрелял из маленького ружья. В дальнейшем, его воспиты-вали женщины невысокого происхождения - вдова портно-го и вдова трактирщика. Чтению и письму его учил танц-мейстер Норман. От Нормана, служившего когда-то на флоте, Петр получил и первые сведения о морском деле. Учителями Петра был и паж, ставший впоследствии камер-юнкером, и какой-то венгр.
Воспитателем Петра назначили обрусевшего немца Остермана. Остерман не был похож на других иноземцев. Имея блестящие способности, он за два года отлично вы-учил русский язык. "Остерман стал русским человеком, но стоял, однако, выше того уровня, на котором находилось тогда русское общество", - утверждал Н.И. Костомаров. Его звали не Генрихом, а Андреем Ивановичем, говорил он только по-русски, был абсолютно честен, и при всех царях высшим своим долгом считал служение на пользу россий-скому государству.
Программа воспитания, составленная Остерманом, отражает уровень умственного развития того времени. В этой программе не было строгого православия. Здесь было не столько учение о вере, сколько учение о нравственности.
Программа светского учения Остермана состояла из одиннадцати параграфов. Здесь было и изучение иностран-ных языков, которому в России придавали большее значе-ние, чем в Европе. Кстати, Петр уже достаточно хорошо знал латинский и французский языки. К наукам, необходи-мым для государя, Остерман относил современную исто-рию, гражданское законоведение, права и обязанности зем-ского начальства, учение о посольском праве, о военном искусстве. Все остальное следовало давать в кратком изло-жении. Это древняя история, математика, естествоведение, космография и т.д.
Уроки должны были вестись в форме бесед, чтобы не утомлять учащегося писаниной и чтением. На все обучение предполагали затратить два года при пяти учебных днях в неделю, по два-три часа в день. По плану Остермана, Пётр должен был по средам и пятницам посещать Верховный тайный совет. Однако он появился там только один раз по-сле вступления на престол. Больше о посещениях Петром высшего правительственного органа при Меншикове неиз-вестно. Многие члены Верховного тайного совета были не-довольны тем, что император не ходит в заседание. Петр больше любил веселые забавы и охоту, чем учение, и этим уже был крайне недоволен Остерман, так что плодотвор-ный промежуток его занятий был весьма коротким.
Могущество Меншикова
Еще до смерти Екатерины, зная о ее плохом здоровье, Меншиков думал о том, чтобы обручить свою дочь Марию с наследником трона, а после его восшествия на престол стать регентом до его совершеннолетия, и этим упрочить свою власть. Он, в конце концов, добился на это согласия Екатерины. Статья завещания, в которой Екатерина пове-левала всем вельможам содействовать обручению Петра Алексеевича с одной из дочерей князя Меншикова, а по достижении совершеннолетия наследника содействовать их браку, изумила всех, кто читал завещание.
Согласно завещанию, престол наследовал внук Петра I, Пётр Алексеевич. После решения вопроса о престолонас-ледии в пользу внука Петра I, в результате следствия, кото-рое провел Меншиков от имени Екатерины, многие враги Меншикова были арестованы и подвергнуты пыткам, со-сланы и лишены чинов. А для того чтобы дочери Петра I, Анна и Елизавета, не препятствовали вступлению на пре-стол Петра Алексеевича, им давалось отступного по 300 000 рублей на приданое и по 100 000 рублей в год до со-вершеннолетия Петра, а также по миллиону единовремен-но, а также туалетные украшения, столовое серебро и золо-то. Меншиков согласился выдать каждой из цесаревен по миллиону рублей.
Для того чтобы несовершеннолетний Петр был всегда на виду у Меншикова, он перевел его из дворца в свой дом на Васильевском острове, уступив ему половину своего просторного дома.
25 мая 1727 г. состоялось обручение 11-летнего Петра II с 16-летней дочерью Меншикова, княжной Марией. Она получила титул "Её императорское высочество" и годовое содержание в 34 тыс. рублей. Пётр в письмах называл не-весту "фарфоровой куклой", хотя внешне неприязни к ней не высказывал.
Для того чтобы упрочить положение Петра II, Мен-шиков, после восшествия Петра на престол, от его имени издал два манифеста. Первый был призван настроить насе-ление в пользу юного царя. Второй касался должностных назначений. Князьям Трубецкому, Долгорукову и Миниху присваивалось звание генерал-фельдмаршала. По этому же манифесту Минин получил титул графа, а сам Меншиков стал генералиссимусом и главнокомандующим всей рус-ской армии.
По завещанию, Петр до 16 лет мог править, только опираясь на Верховный тайный совет, который был полно-стью в руках Меншикова. Барон Марлефельд писал прус-скому королю: "Могущество Меншикова возросло невооб-разимо в несколько дней...все, что только пожелает князь Меншиков и барон Остерман, могло считаться уже испол-ненным, и правительственный совет, по всем вероятиям, в скором времени сделается лишь пустым украшением. Этим, однако, князь вызовет одни лишь несогласия и на-влечет на себя неугасимую ненависть".
Лефорт 24 мая доносил французскому королю: " ...повышение князя Меншикова привело в такое смущение голштинский двор и царское семейство, что до сих пор они не могут придти в себя. Из этого видно, что Меншиков пользуется властью; у них же только осталось одно назва-ние". А герцог Лирийский об этом времени писал так: "...не ручаюсь, чтобы через неделю не случилось чего-нибудь совершенно противного, ибо нет в Европе двора непостояннее здешнего".
Внутренняя и внешняя политика при Петре II
В первые годы царствования Петра II Меншиков был всемогущ. Верховный тайный совет принимал только те постановления, которые были угодны Меншикову.
Как уже говорилось, Первый манифест Меншикова-был призван настроить население в пользу юного царя. Со-гласно второму манифесту, кроме должностных назначе-ний (см. выше), крепостным прощались давние недоимки, а сосланным на каторгу за неуплату налогов была дарована свобода. Была отменёна подать с каждого прибывшего воза ("поворотный налог").Также при Петре, в уложении о на-казаниях было сделано изменение в сторону смягчения. Например, было запрещено выставлять на обозрение рас-членённые тела казнённых "для устрашения". Решение уб-рать столбы в различных местах Петербурга с воткнутыми в них головами казненных говорит о том, что Меншиков не перенял жестокость нрава Петра.
Меншиков издал несколько законов, которые можно считать мудрыми и направленными на облегчение жизни простого народа. Так, были существенно уменьшены по-шлины с пеньки и с галантерейных товаров. Свободной стала торговля заграничным табаком. Разрешено было тор-говать всеми драгоценными камнями, тогда как раньше можно было торговать только теми камнями, которые не шли в казну. Торговля солью тоже стала свободной при внесении в казну 10% с пуда и 5% при продаже менее пуда. Был отменен налог на вывоз за границу пушнины. Разре-шалось плавать по Ладожскому озеру любым судам и дос-тавлять без всякого досмотра сено, хлеб, овощи, фрукты, деревянную и глиняную посуду в Петербург. Стараниями Меншикова был построен мост, соединивший Васильев-ский остров с другими частями Петербурга.