Борьба в эфире

Глава седьмая

"ВСЁ ВИЖУ, ВСЁ СЛЫШУ, ВСЁ ЗНАЮ"

Ли нажал кнопку у края стола, и вдруг на столе появились два прибора и необычайно узкие, как химические колбы, высокие рюмки.

В тот же момент на столе жены инженера, Ин, также появились блюда, она вызвала их.

Ли поднял рюмку и предложил мне посмотреть жидкость на свет. Рюмка казалась спектром. Жидкость была налита слоями, и каждый слой, не смешиваясь с другими, имел свою окраску.

- Пейте медленно, маленькими глотками. В этой жидкости нет ни капли алкоголя, но зато есть кое-что другое, безвредное и... вы сами узнаете.

Я по совету Ли стал пить очень медленно. Не могу передать моего ощущения. Это была какая-то вкусовая симфония. Вкус всё время менялся, и каждый глоток доставлял мне неизъяснимое наслаждение. Я почувствовал необычайную ясность мыслей и какую-то особую жизнерадостность.

- Это не искусственный подъём нервов, а очищение мозга от токсинов продуктов отравления, - сказал Ли.

- Никогда ещё я не испытывал такого вкусового наслаждения, - сказал я.

- Вы ещё усилите его вот этим блюдом, - и Ли придвинул мне мусс.

- Вкусно? - спросила улыбаясь Ин.

- Изумительно, - ответил я.

Сын Ли с удовольствием смаковал такой же мусс на своём столе, на экране.

- Вы ещё учитесь? - спросил я юношу.

- Почему "ещё"? - ответил он вопросом.

- Потому, что вы молоды. Учитесь в какой-нибудь школе или университете, вот что я хотел сказать.

- В школе? В университете? - опять с недоумением спросил юноша.

"Неужели у Ли такой глупый сын?.." - подумал я. Но скоро мне пришлось убедиться, что я поспешил со своим выводом.

- Он не понимает вашу мысль потому, - вступился за сына Ли, как бы угадавший мою мысль, - что у нас нет школьного возраста и у нас нет школ.

Видя моё изумлённое лицо, Ли разъяснил мне:

- Ещё ваше время ставило себе задачей приблизить школу к жизни. На этом принципе вы строили свою трудовую школу. Нам удалось осуществить этот принцип, как говорится, на все сто процентов. Школа и жизнь слились у нас воедино или, если хотите, жизнь и практика стали нашей единственной школой.

- Но теория?

- Она изучается также, но это изучение не отрывается от жизни и практики.

Отпив из своей длинной рюмки, Ли продолжал:

- Надо вам сказать, что управление нашими машинами столь несложно, что даже подростки справляются с ними и делают это очень охотно. Даже стоя у "станка", они могут слушать лекции по радио.

- Опять радио!

- Да, именно радио уничтожило ту школу, какая была в ваше время, когда она, в большей или меньшей степени, отрывала от жизни. Радио учит нас от колыбели до крематория. Мы учимся всегда и всюду. Мы пополняем свои знания на работе, если она не требует особого внимания, и на прогулке, даже и во время воздушного путешествия. Мы слушаем лекции величайших учёных, мы присутствуем при опытах, мы следим за формулами, появляющимися на экране. Только там, где нужен непосредственный опыт, мы прибегаем к вещам - колбам, станкам,