Высшее магическое образование (СИ)

- Внимательно вас слушаю. - Ответил я.

Его лицо стало заметно холоднее и суровее. Можно даже сказать угрожающим.

- Как, я думаю, ты уже догадался, речь пойдёт о моей методичке и о твоём заклинании.

Дождавшись моего кивка, он продолжил:

- Я не преувеличу, если скажу, что эти знания имеют стратегическую ценность. Академия не может позволить, чтобы данные знания были преданы огласке. Поэтому они подпадают под пункт о неразглашении в договоре об обучении.

Радует хотя бы то, что он не стал ходить вокруг да около. Пункт о неразглашении в договоре об обучении... Почти в рифму. Эта рифма обозначает то, что передать кому-либо "принципы", мою "отмычку" или, что-либо на их основе, я могу лишь с позволения академии. То есть заклинание и знания только для личного пользования. Это вполне ожидаемо, хотя "разговор" ради этого затевать было не обязательно - они могли просто отправить оповещение.

- Понятно. - Кивнул я.

Холодность профессора исчезла, и ей на смену пришло удивление.

- Что вот так "понятно" и всё? - Спросил он. - Никаких стенаний по поводу "творческих прав" и "свободы самовыражения"?

Тут уже пришла моя пора удивляться.

- А это что-то изменит? - Ответил я на автомате.

- Нет, но предыдущих "гениев" это не останавливало. - Кисло ответил он.

Слово "гениев" он прям выплюнул, будто это оскорбление.

- Понятно. - Протянул я.

На самом деле, пункт о неразглашении не является большой проблемой. Всё же это учебное заведение, а не военный объект. Пусть наказание за нарушение и серьёзное, но и лазейки в договоре предусмотрены. В случае пункта о неразглашении, ограничение потеряет силу, если я смогу добыть те же сведения из другого не связанного с академией источника. Иными словами - если я смогу найти в другом месте схемы всех "проб" из "принципов", то ограничение о неразглашении будет снято.

- Если с вопросом о "неразглашении" всё понятно, то можем закрыть эту тему. Напоминаю только про защиту данных. Надеюсь, по этому поводу проблем тоже не возникнет?

А вот и подвох. Чтобы обеспечить безопасность "неразглашаемых" данных, мне надо установить одобренную академией систему защиты. Первый вариант - это доказать что у меня такая уже стоит. К сожалению, система тестирования в таких случаях, мягко говоря, не совсем честная. Требования чрезмерно завышены, и получить одобрение практически нереально. Что подводит учеников ко второму варианту: использовать предоставленную академией собственную систему защиты данных. Иными словами - собственноручно установить себе чужие "жучки".

- Я, надеюсь, этот вопрос можно отложить до тех пор, пока мне не придётся покинуть территорию академии.

- Естественно. - Кивнул профессор. - Хотя, советую позаботиться об этом заранее. Иначе ты либо не получишь пропуска, либо будешь вынужден стереть всё содержимое ТМП.

Ну, а большего мне и не надо. По идее Элла должна быть способной и "жучки" обезвредить и тест на безопасность сдать. Так что тут не страшно. Хотя, на всякий случай, стоит потянуть время - мало ли что случится.

- Спасибо за совет. Обязательно так и сделаю.

- Вот и замечательно. - Улыбнулся профессор. - Тогда с официозом можно покончить и перейти к более интересным делам.

Он махнул рукой вверх, после чего схематичный рисунок заклинания поднялся со стола и принял свою объёмную пирамидообразную форму.

- Как видишь, - указал он рукой на трёхмерную схему, - у меня не получается упростить заклинание в достаточной степени до ранга А. Только ранг S. - Грустно хохотнул профессор. - Ты владеешь рангом А в преобразовании направления, так ведь?

Повезло, что этот вопрос риторический и ответа он не ожидает. Ведь отвечать мне на него очень не хочется - вдруг у него есть детектор лжи какой-нибудь?

- Получается, что ты смог упростить строение заклинания до ранга А. - Продолжил профессор. - Я правильно понял? Или ты просто убрал самые сложные "пробы", обрезав функциональность?

Вот теперь мне предстоит выбор. Первый и самый очевидный вариант: я рассказываю ему про "отмычку". Из плюсов - хорошее впечатление обо мне, а из минусов - все узнают, что у меня такое заклинание есть, а также мне, скорее всего, придётся раскрыть построение заклинания. Второй вариант: я могу признаться, что владею рангом S, тогда свою "отмычку" я смогу сохранить в тайне. Данный вариант был бы интересен, если бы я не собирался и далее сохранять свой настоящий ранг в тайне. Наконец, третий вариант: я могу "признаться" что урезал функциональность. Тогда я, опять же, сохраню "отмычку" в тайне, но не смогу ей воспользоваться, иначе будет высок шанс вскрытия обмана. Мне также придётся срочно придумывать эту "обрезанную версию".

Хм... Третий вариант придётся отбросить - мои потери при вскрытии обмана будут заметно больше чем потенциальная выгода от него. Второй вариант мне тоже не нравиться - слишком много неприятностей свалится на меня из-за раскрытия своего настоящего ранга - я хочу держать это в тайне настолько долго, насколько возможно. Остаётся только первый... По сравнению с минусами от остальных вариантов, тут проблем будет меньше всего. Только вот и показывать построение своего заклинания мне за просто так не хочется, но если я категорически откажусь делать это, то появятся подозрения в том, что я вру.

Ладно. Скажу правду, а там посмотрим, куда меня занесёт.

- Нет, функциональностью я не жертвовал. Я смог уместить там все "пробы", сохраняя сложность на уровне ранга А.

- О-о-о... - Протянул профессор. - Впечатляюще. Не хотите поделиться, как вам это удалось?

Вот и просьба. Довольно форсированная, надо отметить. В любой другой ситуации она бы прозвучала грубо, но учитывая то, что это заклинание я создал по его методичке, он имеет на неё право. Ничто не мешает мне эту просьбу отклонить. Хотя нет. На самом деле мешает. Весьма глупо отказывать человеку, от которого зависит моё обучение и допуск к библиотеке.

- Я бы с удовольствием, - ответил я, - но...

Но за просто так, такие подарки не делаются. Даже в такой ситуации. Учитывая то, что такие просьбы обычно делаются очень деликатно, то можно предположить, что эта схема ему очень нужна. Что бы такого попросить взамен? Тут главное не продешевить, но одновременно с этим и не наглеть.

- Слушаю. - Собрался профессор.

Судя по его серьёзному виду, моё предположение о том, что это заклинание ему очень нужно, подтверждается.

- Но у меня возникла проблема. - Попытался я потянуть время, придумывая, что бы попросить.

- Какого рода?

- Видите ли, после несчастного случая во время тренировки со старшекурсниками я больше не способен создавать ману усиления. Только ману направления. Поэтому многие ранее используемые мною заклинания мне теперь недоступны. Я и нормативы то теперь может не все смогу сдать. - Попытался я давить на жалость. - А если ещё и моя "отмычка" станет достоянием общественности, то...

Я оборвал фразу на середине, чтобы профессор сам додумал её окончание. Пускай он считает, что если все узнают о моей отмычке, то я стану совсем беззащитным. Может смогу выторговать себе чего-нибудь.

- Так я могу дать тебе "фильтр" с маны направления на ману усиления.

"Фильтр"... Да, тогда я действительно смогу нормально пользоваться маной "усиления". Для меня это довольно важно. В исследовательские лаборатории довольно неохотно берут людей не владеющих преобразованиями "направления" и "усиления". Считается что человек, не владеющий обоими, не сможет понять все тонкости конструирования заклинаний "единой" магии. Убеждение довольно устаревшее, но имеющее под своей основой вполне реальные обоснования. Это значит что без владения вышеупомянутым "фильтром" меня примут только на должности, где требуются практические навыки. В эту категорию подпадают наёмники, охранники, военные, спортсмены и далее по списку. Нет, можно и попасть и на исследовательскую должность, но я буду в заведомо проигрышной ситуации по отношению к другим соискателям.