Лестница бога. Пенталогия (СИ)

- Скажи, Один, а ты не мог бы помочь нам, несколько ускорив этот процесс?

- Уточни своё пожелание.

- Хм... Не знаю, как лучше выразить свои мысли... Скажи, ведь и ты, и твои дети, и простые люди пришли сюда из другого мира?

- Верно, я об этом уже говорил.

- Но, раз мы пытаемся восстановить знания этих древних людей, изучая крохи сохранившихся с древних времён документов, значит, эти люди были значительно умнее нас?

- Они были образованнее вас. Это, как ты понимаешь, большая разница.

- То есть они были не умнее нас, а просто владели большим количеством информации?

- В точку. Тебе не откажешь ни в уме, ни в проницательности, лэр Орив. В высших учебных заведениях того места, где проходил обучение я, ты занял бы достойное место, и был бы явно не в числе отстающих.

- Вижу, что ты уже догадался о моей просьбе.

- Да это проще, чем сложить два и два! Ты хочешь, чтобы я поместил тебя в одно из учебных заведений, где обучался я сам или те люди, знания которых вы всю жизнь по крупицам собирали.

- Я даже не мечтал учиться в мире богов...

- Брось, Орив, в моём мире живут не боги, а такие же люди, как и ты.

- А ты сам? До того, как стать Демиургом, ты же был Богом?

- А до того, как стать богом, я был обычным человеком. Смертным, как вы говорите. Могущество и прилагающееся к нему бессмертие пришли ко мне потом. Благодаря моим собственным усилиям, кстати. Я, и только я творец своего могущества. Так что та бессмертная и всесильная по вашим меркам сущность, с которой ты сейчас разговариваешь, была когда-то обычным человеком.

- Чудны дела твои, Создатель... Но ты, наверное, был каким-то особенным человеком? Ведь не каждый человек сможет стать богом! И не каждый бог сможет достичь уровня демиурга.

- Ты будешь сильно удивлён, но такая возможность есть у каждого. Теоретически любой человек может достигнуть уровня бога, а затем и подняться ещё выше - до уровня Творца. Я был самым обычным человеком, таким же, какие каждый день окружают тебя. Но Создателем в каждого человека была заложена... Нда... Вот и очередная трудность в общении, связанная с недостатком имеющихся у вас знаний и скудным словарным запасом - вы ничего не понимаете ни в генетике, ни в полевой теории строения вселенной... Скажем так - Творец создал человека по своему образу и подобию... Нет, эта фраза из древней религиозной литературы неточно передаёт смысл действий Создателя... Правильнее было бы сказать, что, создавая человека, Творец дал ему возможность со временем стать равным ему. Можешь считать, что в каждом человеке заложена частица Творца, и я - такое же его творение, как и ты. Быть может, как я сейчас наблюдаю за созданным мною миром, так и Творец наблюдает за моими действиями... Впрочем, это лирика, к делу не относящаяся. Скажи, тебе есть на кого оставить кафедру?

- Да, у меня есть несколько грамотных преподавателей, которые вполне могут меня на некоторое время заменить.

- Заменить тебя придётся надолго - обучение в высших учебных заведениях империи составляет от пяти до восьми лет, а ведь в имперские академии попадают лишь самые грамотные и образованные представители империи, с отличием закончившие средние общеобразовательные учебные заведения. Даже если ты сможешь осилить среднюю школу экстерном, за два-три года, всё равно на обучение ты затратишь до десяти лет.

- Многовато, но на десять лет я покинуть академию, в принципе, смогу.

- Не на десять, Орив. В этом мире время идёт почти в восемь раз быстрее, чем в моём. То есть пока ты учишься в моём мире, здесь пройдёт около семидесяти восьми лет. Почти век. Согласись, за это время в мире многое может измениться.

- Действительно, перерыв слишком большой. А выходные в ваших академиях обучающимся там студентам положены?

- Хорошая идея, хвалю. Действительно, в учебных заведениях империи практикуется девятидневка - семь дней обучение, и два дня выходных. Если выходные ты будешь проводить здесь, то в твоём распоряжении окажется не два дня, а пятнадцать. Времени хватит, чтобы и домашнее задание выучить, и дела в собственной магической академии порешать. Осталось только выяснить, каким образом ты планируешь каждую неделю скакать из одного мира в другой.

- Я рассчитывал на вашу помощь, Создатель.

- То есть я теперь уже не просто Один, но Создатель! Если бы ты в дополнение к своим словам одел малиновые штаны, то прогиб был бы однозначно засчитан. А так - помощь моя будет минимальной. Маг ты уже неплохой, энергетика у твоего тела неплохо прокачана, немного тренировок - и ты научишься самостоятельно открывать созданный мною портал. Будешь прыгать из одного мира в другой тогда, когда захочешь.

- Спасибо, Создатель!

- Не благодари, ты ещё не знаешь, что я за это попрошу.

- Я выполню всё, что прикажете.

- Какие приказы, Орив? Всего лишь просьба. Кроме тебя, в моём мире, скорее всего, окажутся ещё несколько жителей Натаны. Присмотри за ними - мне опекать их будет некогда, а ты всё же далеко не ребёнок, за свою жизнь общался с разными людьми, знаешь, что такое осторожность и не наломаешь по незнанию дров.

- Что за люди? Я могу узнать?

- В первую очередь, это известные тебе Азир и Литаная - молодым здесь явно не место, а в своём мире я хотел бы приспособить их умения для преподавания в своей школе боевых искусств. Моим ученикам, да и не только ученикам, а и многим преподавателям необходим свежий взгляд на умение воевать, а самому мне заниматься с ними некогда.

- У вас нет хороших воинов?

- Есть, и неплохие, но у этой пары большое будущее - они оба воины-интуиты, их дар - неосознанно и мгновенно принимать самое правильное в данной конкретной ситуации решение. Так же неосознанно они будут выбирать наилучшие методики преподавания - те, что лучше всего подойдут каждому конкретному ученику.

- Пригляжу я за этой парочкой. Кто ещё?

- Абиша. Она продолжит изучение воинского искусства - я ей обещал. К тому же у неё есть все шансы создать свою собственную школу мечного боя - рассчитанную в первую очередь на женщин, владеющим лёгким клинковым оружием. Первую специализированную женскую школу кендо, делающую упор не на силу и скорость, а на технику и гибкость бойца. К тому же, создав собственную школу, она во владении воинскими искусствами встанет на одну ступеньку с жившим когда-то Николаем, известным вам как Великий Ян.

- Наша воительница так хочет получить в своё личное владение мечи бога?

- У неё есть для этого все возможности, и когда Абиша получит свои мечи - только вопрос времени.

- Азир, Литаная, Абиша. Трое. За тремя я присмотрю, это не очень сложно.

- Скорее всего, людей будет немного больше - я выдерну из анклава на Лияре несколько перспективных людей из молодёжи, поместив их на обучение в ту же академию, что и тебя. Так что учиться ты будешь не в одиночестве.

- Присмотреть за студентами проще - всё своё время они будут посвящать не развлечениям, а учёбе. Но могу ли я поинтересоваться, для чего всё это? Азир с Литой, Абиша - понятно, а зачем трогать анклав?

- Эксперимент, Орив. Я хочу форсировать научно-техническое развитие анклава, для чего поместить в его среду обладающих хорошими даже по меркам развитой технической цивилизации знаниями магов. Проще всего это сделать, передав знания моей цивилизации нескольким избранным, которые затем передадут полученные знания местному населению. Меня не устраивает магическая цивилизация, которая со временем может развиться на Лияре. Магия без технологий заведёт цивилизацию в тупик, за кратким всплеском развития последует стагнация. Поэтому мне нужна техномагическая цивилизация.

- А учеников из Тиарской магической академии вы взять не хотите?

- Нет, я хочу дать знания молодёжи, ещё не прошедшей обучение в этой академии - такие среди колонистов есть.

- Знаю, это студенты с подготовительного и первого курсов. Но зачем брать необученных? Не лучше ли было взять умелых, полностью сформировавшихся как личности боевых магов?