Белые хранители

Вот и сейчас я поймала один такой взгляд хорошенькой демонессы. Встретившись со мной глазами, она тут же отвернулась, что не укрыло нелестный комментарий в её мыслях. Я поморщилась. Да нужен этот демон мне. Хотите — забирайте.

В класс вошла преподавательница по рунам — низенькая, чуть полноватая вампирша, и в классе тут же повисла тишина. Мысли студентов охватила волна напряжения. Многие думали о том, что их могут вызвать отвечать. Я ясно слышала, кто не готов к домашнему заданию. Я улыбнулась. Меня преподаватели спрашивали обычно в самом конце занятий, когда уже отпускали остальных студентов, чтобы я не могла воспользоваться их мыслями в качестве подсказки, ведь ещё далеко не все умели ставить щиты, тем более — хорошие щиты.

Сирн

Отпустив вампиров и Кнесу, я задумчиво уставился им вслед. Дела были не то чтобы уж совсем плохи, но и до хороших результатов было ещё далеко.

Надо было подумать. А мне хорошо думалось, когда я был чем-то занят. В спокойном состоянии нужные мысли просто не желали приходить. Завязав волосы узлом на затылке, я опустился на руки и начал отжиматься. Сначала на двух руках, потом на одной, закинув вторую за спину.

Ролм и Сиелла неплохо сражались в паре. Но в команде они отделялись от остальных, и слаженной работы не получалось. В дальнем бою они атаковали достаточно свободно, защита была чуть хуже. Неожиданно удачно вёл бой Римм. Его, необычная для вампира, магия природы прекрасно справлялась и с атаками и с защитой. Хуже всего обстояли дела с Кнесой. Её атаки были достаточно сильны, но большая часть из них была необдуманной и проходила мимо цели. Ей было трудно сосредоточиться, из-за этого она атаковала, как попало. Самым слабым местом была защита, так необходимая именно ей. Беспорядочность атак возникла ещё и потому, что с Кнесы сняли блок. Теперь она не знала, каким точно количеством силы располагает, и тратила её совершенно бездумно. Но всё же, дальний бой удавался ей лучше, чем ближний. В ближнем бою был хорош Ролм. Он ещё до академии много тренировался, стремясь стать воином, как его отец. Да и это просто было принципом его семьи.

Для меня также был предпочтительнее ближний бой. Даже для дальних атак, например магией огня, я всегда выбирал точку, ближнюю к противнику. К тому же мне удобно было уходить от ударов, поднимаясь в воздух и тут же, не останавливаясь атаковать противника, используя внезапность и скорость.

Я сел на песок полигона, тяжело дыша и чувствуя неясный страх перед будущим. А ещё я чувствовал ответственность за свою команду. Именно поэтому нужно было натренировать их так, чтобы не пришлось потом жалеть.

Дилиас Де'Лириан

Эльф сидел за своим столом, внимательно изучая разложенные перед собой листы, взятые из личных дел учеников.

На верхнем значилось:

Сирн Ларрах.

Демон. Полукровка.

Воспитан приёмным кланом Ларрах, чьи территории занимают выгодное положение между Лесгардом и пустынными землями на северо-восточной границе. Наследных прав клана не имеет.

Курс: практической и боевой магии.

Боевые характеристики: сила, скорость, магия огня, природная демоническая защита.

Хранитель: белая волчица.

Прецеденты: не замечен.

Эльф склонил голову. Парень, который хочет узнать своих родителей. Сильный, волевой, с качествами лидера. Похоже, он будет ведущим в пятёрке, он оказывает явное влияние на друзей.

Лист, шурша, отлетел в сторону, открывая следующий.

Ролм Рох.

Вампир. Чистокровный.

Девять военачальников, отличившихся в последних двух воинах, выходцы из клана Рох. Клан подготавливает отличных боевых командиров и тактиков.

По достижении совершеннолетия стал главой клана Рох, по прямой линии наследования.

Курс: практической и боевой магии.

Боевые характеристики: сила, гибкость, расчётливость, магия воздуха и слабая магия огня.

Хранитель: белый барс.

Прецеденты: не замечен. Поступил со второго раза.

Эльф вдохнул, припоминая. Телепатия позволяла многое знать о студентах. Тем более, что на первых курсах почти никто не умел ставить достаточно качественные ментальные щиты.

"Вампир, стремящийся стать хорошим воином, вслед за отцом. Образцовый ученик. Терпеливый, спокойный, целеустремлённый, с хорошим потенциалом" — эльф снова обратился к характеристикам.

Лист отлетел в сторону, показывая следующий.

Римм Рох.

Вампир. Чистокровный.

Является первым наследником клана Рох.

Курс: Руны и целительство.

Боевые характеристики: ловкость, расчётливость, магия природы, потенциал к магии жизни.

Хранитель: бурый медведь белый медведь.

Прецеденты: не замечен.

Магистр улыбнулся: "Старательный мальчик, мечтающий достичь уровня своего старшего брата. Обладает прекрасными способностями к магии природы и большим потенциалом к магии жизни. Ему вовсе не нужно стремиться стать таким же, как его брат. Его способности уникальны. Благодаря способностям целителя будет хорошей поддержкой в пятёрке".

Следующий лист:

Сиелла Вавьен.

Вампирша. Чистокровная.

Генерал Вавьен погиб в последней войне более двухсот лет назад, семья имеет влияние на два торговых пути, содержит небольшую верфь.

Курс: практической и боевой магии.

Боевые характеристики: ловкость, скорость, магия крови, слабая магия металла — способность к телепортации металлических предметов на небольшие расстояния, например оружия.

Хранитель: белая змея.

Прецеденты: на замечена.

Магистр ухмыльнулся: " На занятиях по ментальной магии всегда была отстающей и после 2 курса не выбрала этот предмет для дальнейшего изучения. В остальном: образцовая ученица".

Последний лист был самым новым и светлым.

Кнеса Меррин.

Человек. Телепат, ментальный маг.

Наследница обедневшего баронства.

Единственный ментальный маг в роду. Несколько высших магических школ отказали в обучении, потому что не располагают специалистами достаточного уровня.

Курс: Ментальной магии и контроля.

Боевые характеристики: телепатия, ментальная магия.

Хранитель: белый ястреб.

Прецеденты: не замечена.

Эльф взял листок руки, внимательно изучая: "Самый интересный член пятёрки. Прирождённая телепатка, огромный потенциал к ментальной магии и практически полная неспособность управлять своими силами. Странные блоки, поставленные неизвестно кем".

Магистр отложил бумаги и подошёл к окну, через которое был виден полигон. Там постоянно слышались взрывы. Пятёрка студентов занималась перед занятиями. Эльф задумчиво опёрся на подоконник.

Он не знал, что предпринять в сложившейся ситуации. И как помочь своим подопечным.