Первый герольд

- а я серьезно ответил. - Копирую его интонацию, но затем возвращаю голосу спокойствие и невозмутимость. - Ты разве не видел первогодок в прошлом и позапрошлом годах?

- первые дни их держат под постоянным присмотром, так что даже в столовой не подойти, а затем они привыкают к обстановке и эффект "смазывается".

- тихо вы. - Окликнул нас Наставник. - Еще хоть одно слово, и я решу что кого-то потянуло на маленьких испуганных мальчиков, и тогда мне придется принять меры...

От того, как были сказаны последние слова, непроизвольно поежились и сглотнули все члены нашей группы. Ни о каком корректном отношении к так называемым "меньшинствам", в это время и не слышали, а любое отклонение считалось болезнью, которую лечили либо мягким способом, сводя с подходящей партнершей, (что случалось редко, и только с наследниками князей), либо жестким, в прямом смысле выбивая всю ненормальность. Так что даже если в монастыре есть хоть один представитель "меньшинств", он будет скрываться до самого конца, ради маскировки ведя себя так же, как и все остальные.

Имелся и еще один радикальный метод лечения психологических заболеваний: некоторые "псионики" с детства развивали не боевую направленность своего дара, а тренировались вторгаться в чужие разумы, просматривая память, а иногда и внушая мысли. Эти деятели, всегда служили только императору, и по слухам, были способны полностью "переписать" личность своей жертвы. В теории, любой одаренный в той или иной степени, может овладеть похожими способностями, но для этого нужны особые тренировки, и даже если человек добьется успеха, он будет серьезно уступать мастеру, имеющему изначальную предрасположенность. В связи с тем, что на развитие телепатии нужно уделять слишком много времени, ее не изучают даже в ознакомительном варианте, полностью концентрируясь на других способностях.

"получился бы из меня телепат? Вряд ли, слишком неподходящий склад ума".

На секунду представляю себя стоящим в поле, против толпы дружинников князей, а затем по взмаху моей руки, они начинают друг друга резать... по спине даже мурашки побежали.

Тем временем мы дошли до ворот, и построились в живой коридор по обеим сторонам от широкой дороги, ведущей к главному зданию монастыря. Приняв чуть напряженный и невозмутимый вид, замираем в одинаковых позах опустив руки вдоль тела и выпрямив спину. Через какое-то время ворота распахнулись, и через арку первым прошел старик, который три года тому назад, точно так же вел нас за собой. Шагах в десяти позади мастера, неосознанно кучкуясь, шли одетые в дорогие комбинезоны маленькие дети. Все они были потомками князей, их обучали и тренировали, но так и не смогли подготовить к столь резким переменам в жизни.

"сорок восемь... нас было меньше".

Детей провели мимо, а ворота за их спинами, символично закрылись, как бы показывая, что обратной дороги нет, а так же что их старая жизнь закончилась, а новая начинается прямо здесь и сейчас, на этой самой дороге, под спокойными и изучающими взглядами старших учеников. Обстановка не смогла бы стать более торжественной, даже если бы мы начали петь гимн, или же кричать приветствия и лозунги. В данной ситуации, наше молчание было самой лучшей "музыкой", воздействующей на наших младших "братьев".

"вот меня занесло... что бы сказали парни, услышав мои мысли? Наверное долго смеялись бы, а наставник изобразил бы жест, будто смахивает слезу умиления".

Ворота снова открылись, и перед нами появился один из старших мастеров, который без предисловий заявил:

- мне нужны добровольцы, что бы принести вещи новых учеников.

Я шагнул вперед одним из первых, и попал в число сорока восьми "счастливчиков". Всех остальных сразу отправили обратно в монастырь, а мы ровной колонной по два, вышли из арки, и направились к ожидающим сопровождающим.

"а говорили, что до восемнадцати лет, меня за эти стены не выпустят. Вот и шанс сбежать, если прямо сейчас рвануть в сторону деревни... поймают меня шагов через двадцать. Хах, не ровня я еще мастерам".

Не то, что бы я собирался убегать из "школы меча", но саму вероятность подобного в будущем, нельзя отбрасывать, ведь никто не знает, что нас ждет завтра, не говоря уже о таком сроке как год.

Подхватив сундук, рядом с которым стояла маленькая серая "кошка-рабыня", молча жестом указываю идти рядом, и направляюсь к воротам. Двое мужчин и женщина, одетые в комбинезоны темно бурых цветов, не сказали мне ни слова, и как только передали ответственность за вещи, тут же направились к домам.

- миу? - Жалобно мяукнула маленькая кошка, одной рукой схватившаяся за край сундука.

"интересно, а у Пинки был такой же растерянный и испуганный вид?".

- скоро увидишь своего хозяина. - Произношу спокойно, не стараясь продемонстрировать дружелюбие, но и без агрессии.

В ответ на эти слова, "кошка-рабыня" крепче схватилась за сундук, и старательно перебирала ногами, пытаясь поспеть за моей скоростью.

Вещи пришлось разносить по комнатам, которые нам указывал мастер, а затем всех отпустили к нашим группам на тренировку.

- сиди здесь. - Велел я чужой питомице, прежде чем покинуть "келью", которую еще вчера вечером, занимал другой хозяин.

***

Чем комнаты на втором этаже, отличаются от комнат на первом этаже? Со второго этажа дольше идти до столовой и банных помещений, а в остальном все примерно одно и тоже.

Пятый год обучения начался с того, что мы перетащили свои порядком опустевшие сундуки, в новые "кельи". Монастырь предоставлял нам каждый год по три комплекта одинаковой одежды, а так же пару пледов, что бы удобнее и теплее было спать. За год, трико успевали протираться до дыр, да и рвались весьма часто, так что не удивительно что в конце выглядели как обычные тряпки, годные для мытья полов но не для ношения.

В первый же день, наша пробежка проходила не на привычной дорожке вокруг здания, а по площадке, являющейся крышей первого этажа. Бросая взгляды вниз, на медленно бегающих детей, выдыхающихся уже после второго круга, я испытывал странное чувство снисхождения, жалости и превосходства. А затем стало не до разглядывания первогодок, так как наставник начал выдавать утяжелители.

Каждый комплект тренировочных утяжелителей, состоял из жилета, вес которого был равен двадцати килограммам, а так же широких грузиков на руки и ноги, которые плотно приматывались лентами из эластичной ткани, не стесняющей движения. Если сперва мои товарищи отнеслись к дополнительной нагрузке скептично, то через два часа непрерывного повторения разминочного комплекса, мы чувствовали себя не многим лучше тех же самых первогодок, выполняющих облегченную версию комплекса налегке.

Только во второй половине дня, после обеда, нам было разрешено снять утяжелители и сложить их в своих спальнях, что бы снова надеть перед утренней пробежкой на следующий день. И начались тренировки обращения с мечом, о чем мои "братья" мечтали последние полтора года, устав просто махать руками и ногами.

Разумеется, боевое оружие нам не выдали, так что пришлось удовлетвориться деревянными макетами, внутри которых находились утяжелители из железа.

- для рубящих ударов, существует всего восемь основных направлений: сверху, снизу, справа, слева, сверху справа по диагонали, сверху слева по диагонали, снизу справа по диагонали, снизу слева по диагонали. - Громко и отчетливо произносил лекцию наставник, прохаживаясь за нашими спинами, пока наша группа, стоя одной линией, раз за разом отрабатывала те самые удары. - Не ждите что в этом году, вам начнут показывать хитрые приемы, благодаря которым можно обезоружить противника как-то по особому крутанув кистью. Такие приемы существуют... но в настоящем бою используются крайне редко.

И мы махали муляжами... и снова... и снова... и еще чуть-чуть. А затем прозвучал приказ вернуть инвентарь на склад, и отправляться на отработку приемов рукопашного боя.