Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ)
Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ) читать книгу онлайн
Школа Кирин. Находится почти в самом центре Сеула, но, не смотря на это, владеет территорией весьма впечатляющих масштабов. Школа обустроена по типу студенческого городка, границы которого обнесены высоким забором. Внутри забора располагается главное здание школы, в котором и проходят занятия, два студенческих общежития, спортивный зал с множеством тренажеров и бассейном, а так же гончарная, швейная и художественная мастерские. Кирин - это одна из лучших школ искусств Кореи, поэтому попасть сюда мечтает почти каждый талантливый человек. Каждый год сюда производится огромный конкурсный отбор среди новоиспечённых выпускников обычных школ. В среднем, возраст поступающих составляет от 17 до 23-25 лет. Учащимся предлагается на выбор большое количество различных факультетов, самыми востребованными среди которых являются факультеты театрального мастерства, кинематографии, режиссёрский, хореографии и музыкальный факультет, который делится внутри себя на классическое и эстрадное отделения, а так же факультет художественного и дизайнерского дела. Ещё в школе есть отделения гончарного дела и керамики, фотографии и писательского дела. Уже почти две недели минуло со дня общего заселения новичков в общежития Кирин. Отстояли на парковке, перед воротами школы, множество машин: от дорогих и элитных автомобилей, до простеньких бюджетных доходяг. Отсуетились у машин родители учеников, доставая бесконечные чемоданы с вещами и переживая, как же их сокровища будут жить, почти целую неделю, без семейного присмотра? Уже давно отданы ими последние, самые ценные жизненные советы своим чадам, которые слушали, но, при этом нетерпеливо оглядывались на стены общежития, за которыми их ждала новая, интересная жизнь. Всё это, ежегодно повторяющее действо уже давно прошло, минуло, уже близится к концу вторая неделя нового учебного года, ажиотаж поступления и зачисления спал и школа постепенно втягивается в трудовой ритм. Но, оказывается, не все ещё ученики прибыли к своему месту учёбы. В одном из залов с амфитеатром из зрительских мест и небольшой полукруглой сценой, происходит представление новичка.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
ЮнМи поднимает голову и смотрит в глаза ДжуБону.
— Переломится она лишний раз поклониться старому учителю, — с насмешкой отвечает на это тот и осуждающе качает головой, — какая упрямая коза! Проживу без твоих извинений. Потом извинишься, когда до тебя дойдёт. А сейчас — ты ходишь на мои занятия. Каждый день. Пропуски — не прощу. И хватит думать о своей гениальности! Ты — никто! Ноль. Ты должна молчать и работать, молчать и работать. И быть благодарна каждому моему замечанию! Ты меня поняла?
ЮнМи молчит, смотря в глаза учителю.
— Я вожусь с тобой только потому, что считаю, что из тебя может получиться нечто большее, чем обычно получается в этой школе. Но моё терпение не бесконечно. Быстро ответила — будешь работать?! Да, или — нет?!
— Да, — помолчав, отвечает ЮнМи.
— Тогда — пошла переодеваться! И скажи тем, кто за дверью, пусть заходят!
…
ДжуБон, с довольным выражением на лице, смотрит на идущую к дверям в класс упрямую ученицу.
(тот же понедельник. Поздний вечер. Комната ЮнМи в школе.)
Валяюсь на кровати с ноутбуком. Шарюсь в мировой сети, ищу информацию о том, как купить цифровую валюту. Я не в «теме», а там, куда я уже добрался в своих поисках, на тех форумах уже пишут для «продвинутых», используя сленг и профессионализмы. Часто приходится бросать читать форум и начинать искать значение впервые в жизни увиденного слова. Процесс не быстрый. Соседка, ЧуЫн, тоже, что-то ищет, уткнувшись в свой ноут. Спокойная, рабочая обстановка. Каждый занят своим делом.
— ЮнМи, — обращается ко мне соседка, отворачиваясь от экрана и поворачиваясь ко мне, — ты сильно занята?
— Да, — говорю я, осмысляя в голове значение нового слова, — а что?
— Мы с подругами хотим участвовать в школьном концерте… — произносит ЧуЫн и замолкает, ожидая моей реакции.
— Рада за вас, — говорю я, не отвлекаясь от экрана, и вяло добавляю, — файтинг…
— Пфф… — выдыхает соседка и сообщает, — у нас нет идеи для выступления…
— Рада за вас… Ваши головы не заняты и значит, теоретически, вы можете придумать что угодно…
ЧуЫн задумывается, видно думая, обижаться ей или нет? Я же, уже смекаю, куда поворачивает свои оглобли телега разговора. Даром — за амбаром! Никаких новых песен! Спать не успеваю, нечего тут…
— Может, ты что подскажешь? — обращается ко мне за помощью решившая не обижаться ЧуЫн, — Ты всегда что-то придумываешь…
Поднимаю голову и поверх экрана ноута смотрю на просительницу. Я так и знал!
— А что вы умеете? — интересуюсь я.
ЧуЫн, начав с себя, начинает подробно перечислять кто из её компании какими талантами одарён.
— Стоп, — говорю я, поняв, что это может затянуться минут на десять, а поскольку мне всё это знать не надо, то я запросто могу забыть начало, когда ЧуЫн доберётся к концу, — стоп!
— Проще скажи, — прошу я, — если вас собрать вместе и выставить на конкурс, где вы окажетесь по сравнению с остальными в школе?
— Наверное, ближе к концу, — с недовольным выражением, но, похоже, честно, отвечает ЧуЫн.
— Раз так, — говорю я, — тогда вам нужно просто привлечь к себе внимание.
— Мы так и хотим, — говорит соседка, — вот только как это сделать? За оставшееся время мы не успеем хорошо подтянуть свой вокал и хореографию.
— Внешним видом, — мгновенно, не задумываясь, предлагаю я, — выступите в необычных костюмах и вас запомнят.
— А где их взять, такие костюмы? Наверняка их придётся долго делать. Сначала дизайн, потом пошив… Скоро Новый год и в ателье наверняка сейчас уже много заказав…
— Это же школьное выступление, — обращаю я внимание на этот факт, — можно всё сделать из палки и гвоздя. Главное, чтобы было необычно и смешно.
— Из палки и гвоздя? Как это? — не понимает ЧуЫн.
— Я образно сказала. Возьми трико для гимнасток или спортсменок. Одинаково покрасьте вдоль, чередуя цвета. Одеваете, становитесь рядышком друг с другом и — вуаля! У зрителей происходит взрыв мозга!
— Это как? — не сумев перевести мои слова в «картинку» не понимает ЧуЫн.
— Ну, смотри, — говорю я, откладывая в сторону ноутбук…
Время действия: вторник, утро
Место действия: школа Кирин, урок математики
Сижу, в кучку себя собираю. Вчера сидел допоздна, собирая информацию о криптовалютах вообще и о датакоине, в частности. Утром глаза открыл — мысли тут же вернулись ко вчерашнему. Встал, умылся, позавтракал, дошёл до парты, — в голове всплывает прочитанное. Видно мозг не успел, за то короткое время пока я спал, обработать полученную информацию, и занялся этим прямо с утра. Чёрт, опять голова трещать будет! Вон, в висках уже ломит! Когда я начну высыпаться?
Перевожу взгляд с окна на классную доску, пытаюсь сосредоточиться на том, о чём говорит преподаватель. Внезапно в голове всплывает мысль-озарение.
Так триста долларов это не триста процентов! Если по пропорции, то один доллар — это сто процентов, а триста баксов — икс процентов. Умножаем триста на сто и делим на один. Это тридцать тысяч процентов! Тридцать, грёбанных тысяч, процентов!
С недоверием, мысленно пересчитываю количество получившихся нулей. Нет, всё правильно, тридцать тысяч. Охренеть…
— ЮнМи, о чём ты сейчас думаешь? — спрашивает вдруг меня учитель.
Похоже, моя физиономия выражает слишком яркие эмоции, — соображаю я, догадавшись о причине обращения на меня внимания учителем, — Но, тридцать тысяч процентов! Это у кого хочешь, лицо засияет!
— Размышляю о возникновении денег из воздуха, сонсен-ним, — отвечаю я на вопрос, делая поклон головой.
— И что? Ты создала математическую модель процесса? — с интересом смотрит на меня математик.
— Нет, — говорю я, — пока в ней слишком много частей, не поддающихся какой-либо оценке.
Учитель кивает.
— Все сталкиваются с одними и теми же вопросами при исследовании данной темы, — говорит он.
— Но деньги же появляются из воздуха! — говорю я, вызывая в классе лёгкий смех, — Не часто, сонсен-ним, но, случается. Главное, оказаться в том месте, где они появляются!
— Тогда ты неправильно формулируешь задачу, — говорит учитель, — здесь следует решать задачу о перемещении точки в пространстве и времени.
Улыбаясь, он смотрит на меня.
— Это тоже не получится решить, только уже с другой стороны, — подумав, отвечаю я.
Время действия: вторник, ближе к полдню
Место действия: здание объединённых штабов вооружённых сил Республики Кореи. Совещание посвящённое подготовки к учениям «Щит моря — 2015».
— Буду считать, — произносит генерал Им ЧхеМу, завершая совещание, — что по подведённым сегодня итогам подготовка проводится согласно плану и без отставаний…
Сидящие за столом полковники и подполковники слегка расслабляются.
— Однако, — тут же «затягивает» их обратно генерал, — на всей этой картине несомненного успеха есть тёмное пятно неудачи…
Генерал неторопливо обводит взглядом замерших подчинённых.
— Я говорю о вчерашнем проведённом конкурсе, — поясняет Им ЧхеМу.
Услышав, о чём собрался говорить генерал, подчинённые опять расслабляются.
— Для меня стало неприятной неожиданностью, — начинает жаловаться на жизнь хозяин кабинета, — что, несмотря на большое количество участников и данное им на подготовку большое количество времени, никто из них…
Генерал делает паузу и обводит взглядом сидящих за столом, смотря, достаточно ли они проникаются его проблемами? Подчинённые стараются сделать как можно более озабоченными выражения своих лиц. Генерал, удовлетворившись осмотром, по результатам которого — не только он один тут в печали, продолжает.
— … не смог представить произведение требуемого качества… Подполковник Ли ДжуХи!
— Я! — вскипает из-за стола офицер, который до этого печально изучал столешницу, склонив голову.
— Вам было поручено проведение конкурса.