Флагелляция в светской жизни

Майк снова уставился в пол.

— Да, мама.

— Хорошо, тогда иди. Я тебе принесу бутерброды и молоко попозже.

Майк вошёл к себе в комнату и кинул рюкзак на кровать. Это было несправедливо! Как можно учить что-то, зная, что завтра он будет лежать у мамы на коленях и получать по попе щёткой для волос! Он понимал, что маме не нравится шлёпать его, но она всегда делает это добросовестно.

Он сел и задумался. Может… если он очень хорошо напишет контрольную, мама будет так рада, что забудет о наказании? Это был его единственный шанс. Майк схватил учебник математики и принялся складывать и вычитать дроби.

На следующее утро Майк очень волновался, но когда мисс Джеймсон выдала условия контрольной, он понял, что знает как решать почти все задачи. Когда он добрался до самых сложных из них, он на секунду представил, как большая деревянная щётка для волос лупит и лупит по его попе. Это помогло ему сконцентрироваться, и он решил все сложные задачи.

В конце дня мисс Джеймсон позвала Майка к своему столу.

— Вот это дело, Майкл, — сказала она, вручая ему проверенную контрольную с большой надписью «5+». — Похоже, мой разговор с твоей мамой хорошо повлиял, — понимающе улыбнулась она. — Надеюсь, этот урок ты запомнишь надолго!

Майк покраснел от стыда.

— Да, мисс Джеймсон.

— Хорошо. Класс, можете идти!

Майк добежал до дома на одном дыхании. Ему не терпелось показать контрольную маме. Теперь его просто нельзя было отшлёпать! Он вбежал на кухню и чуть не сбил маму с ног.

— Уфф, Майк, где пожар? — улыбнулась мама.

Майк вручил ей бумажку:

— Смотри, мам! Я всё решил! Всё правильно!

— О, Майк, — мама его обняла. — Это просто здорово! Я ТАК горжусь тобой, Майк! Я знала, что ты справишься! Сейчас я уберу всё в холодильник, и мы поедем праздновать!

Майк улыбнулся до ушей.

— Спасибо, мам! А можно будет поесть пиццу?

Они поехали в пиццерию и отлично провели время. Мама даже дала Майку несколько четвертаков, чтобы он поиграл на игровых автоматах. Майк совсем забыл про наказание. Но когда они ехали домой, неожиданно, мама выключила радио и посмотрела на него.

— Майкл, когда мы приедем домой, я хочу чтобы ты сразу отправился в свою комнату и приготовился к своему наказанию.

— НО МАМА! — Майк вскрикнул от удивления.

— Что, Майкл? Я тебе сказала вчера, что ты получишь порцию щётки для волос за несделанные домашние задания.

— Но у меня пятёрка с плюсом за контрольную!

— Да, Майк, и я очень тобой довольна. Но это только доказывает, что ты можешь учиться на отлично, если будешь прикладывать усилия. Значит, у тебя не проблемы с математическими способностями, а ты просто ленился учиться как следует. И более подходящей причины отшлёпать тебя просто не бывает!

Они заехали во двор, и мама остановила машину.

— Теперь иди к себе в комнату и встань в угол. Когда будешь там стоять, хорошенько подумай над тем, за что тебя наказывают. Всё ясно?

— Да, мама.

— Тогда марш в комнату.

Майк прибежал к себе и упал на кровать. Это было нечестно! Просто несправедливо! Столько учиться, и всё без толку. Его всё равно накажут. Если бы только он не отстал так сильно по математике, и мисс Джеймсон не позвонила маме. Если бы только…

Но было уже поздно. Мамины шаги звучали в коридоре, и Майк поспешно встал в угол, коснувшись носом стены. Если мама увидит, что он её не слушается, то накажет ещё строже!

Мама вошла в комнату, и он услышал, что она выдвинула стул от стола в середину комнаты.

— Так, Майкл, подойди ко мне.

Майк подошёл к стулу и старался не смотреть на щётку для волос, которую мама держала в руках.

— Ты подумал о том, за что тебя сегодня наказывают?

— За то, что не учился, — пробурчал Майк.

— Это всё, до чего ты дошёл? Может быть, тебе надо подольше постоять в углу?

— Нет, мама, — тут же ответил Майк. Он ненавидел стоять в углу почти так же, как и быть отшлёпанным.

— Так что же?

— Ну, за то что… если бы я весь год занимался так же, как вчера вечером, у меня бы были хорошие оценки по математике, и миссис Джеймсон не пришлось бы тебе звонить.

— Правильно, Майк. Это была твоя работа, и ты её не делал. Так?

Майк закивал, глядя на свои кроссовки и на ковёр, который он будет видеть гораздо ближе через минуту-другую.

— У нас обоих есть работа. Знаешь, что будет, если я перестану работать?

Майк помотал головой.

— Меня уволят, и у нас будут большие неприятности. У тебя тоже есть работа — ты ходишь в школу и учишься. И знаешь, что происходит, если ты ленишься и не делаешь свою работу?

Майк почувствовал, как покраснел, и он не мог ничего выговорить.

— Я задала вопрос и жду ответа! Что происходит, если ты не делаешь свою работу?

— Меня шлёпают по попе, — прошептал Майк.

— Правильно. И ровно это сейчас и произойдёт. Снимай штаны.

Дрожащими руками Майк расстегнул пуговицу и молнию на джинсах и спустил их. Они неуклюже упали к кроссовкам. Мама взяла его за руку, подвела к себе с правой стороны и уложила к себе на колени. Она расположила его так, чтобы его попа была наиболее доступна щётке. Затем уверенным движением засунула пальцы под резинку его трусов и стянула их вниз до коленей. Она взяла щётку и положила её холодной тыльной стороной на голую попу мальчика.

— Мне не хочется этого делать, но ты последнее время ведёшь себя так, что без этого не обойтись!

С этими словами она подняла щётку и звонко шлёпнула ей по правой половинке попы. Майк заорал от первого же удара щётки и продолжал кричать, пока мама шлёпала щёткой по его вертящейся голой попе. Она шлёпала методично, двигаясь вверх и вниз вдоль одной половинки, потом вдоль другой. Она ничего не говорила, и в комнате были слышны только удары щётки и крики и плач Майка.

После нескольких минут попа Майка была в агонии, и он плакал навзрыд и умолял маму остановиться. Но мама игнорировала просьбы Майка и продолжала шлёпать с неизменным ритмом по его красной попе.

— Ауу… пожалуйста, мама… хватит… Я буду хорошим, аууу… Обещаю… аййй!!

— Да, Майк, (ШЛЁП) ты будешь вести себя хорошо… некоторое время (ШЛЁП), а потом забудешь (ШЛЁП). Я не хочу шлёпать тебя ещё раз совсем скоро (ШЛЁП). Поэтому я сделаю так (ШЛЁП), чтобы ты запомнил это наказание надолго (ШЛЁП).

Ещё через минуту она стала читать ему нотации, расставляя знаки препинания ударами щётки.

— В следующий раз, когда будут проблемы с учёбой, я хочу, чтобы ты рассказывал мне о них до того, как они выходят из-под контроля (ШЛЁП). Я не хочу узнавать о них от учителей (ШЛЁП)! Тебе понятно? (ШЛЁП)

— Да! — прорыдал Майк.

— И я хочу видеть твоё сделанное домашнее задание каждый вечер (ШЛЁП). Причём сделанное добросовестно, иначе снова окажешься у меня на коленях без штанов (ШЛЁП). Ясно?

— Аууу… даа… ма. ма.

После ещё пяти минут порки, мама знала, что её маленький мальчик вынес столько, сколько в принципе мог выдержать. Его попа была огненно красная и очень горячая на ощупь, а от долгого неудержимого плача Майк начал икать.

— Всё хорошо, Майк, всё в порядке, — успокаивала она его, гладя по попе. Она ждала, когда его плач утихнет, прежде чем заговорить.

— Итак, Майкл, давай разберёмся, чему тебя научил этот урок?

Майк делал всё, чтобы успокоить всхлипывания и слушать внимательно. Мама всегда задавала ему вопросы после порки, и если он отвечал неправильно, то она шлёпала его, попутно объясняя, каков правильный ответ.

— Ты будешь учиться старательнее?

— Да, мама… Я буду… Я обещаю.

— А что будет с домашними заданиями?

— Я буду делать их… каждый вечер, мама… Я обещаю… и буду показывать их тебе. Каждый вечер буду показывать тебе сделанные домашние задания.

— Хорошо, Майкл! А если в классе тебе будет что-то непонятно, что ты будешь делать?

— Я расскажу тебе, мам…

— Вот молодец, Майк. Ты усвоил свой урок сегодня. Твоё наказание закончено. — С этими словами мама положила щётку на пол и посадила его к себе на колени. Хотя он был уже большой, она держала и укачивала его как малыша… и дала ему выплакать слёзы боли и облегчения у себя на плече, шепча ему на ушко слова утешения, и говоря, как она его любит.