Оружие особого рода

Мы учили политработников, агитаторов умению доступно и в то же время ярко и образно доносить до солдатских масс идеи партии. На семинаре говорили о том, что слово, которое не тревожит душу воина-фронтовика, равнозначно пуле, полетевшей "за молоком", и снаряду, не попавшему в цель. Такая агитация не действенна. Очень было важно, чтобы партийное слово находило живой отклик в сердцах людей, чтобы мощный заряд боевого духа ускорял достижение победы.

Хорошо запомнилось выступление на семинаре начальника отдела агитации и пропаганды политуправления фронта полковника А. А. Пирогова. Он интересно и, я бы сказал, мудро говорил с агитаторами о том, как найти ключ к сердцу солдата, расположить к себе слушателей, побеседовать с ними по душам. Александр Александрович рекомендовал сочетать массовые мероприятия с индивидуальными, отдавая предпочтение последним.

Что сказать воинам перед началом атаки, в ходе боя и что после боя? Этот вопрос всегда возникал перед командирами, политработниками, коммунистами, агитаторами. Рецептов на все случаи не бывает. Но полковник А. А. Пирогов привел один частный пример из практики ротного агитатора сержанта С. Г. Григорьева. После жаркого боя, доходившего до рукопашных схваток, наше подразделение выбило гитлеровцев из траншеи и закрепилось в ней. На какое-то мгновение установилась тишина. Обычно солдаты оживленно и порой возбужденно вспоминают пережитое. А тут - тишина, вызванная очень трудным боем, ранением нескольких солдат. Как-то надо было вывести людей из оцепенения, подбодрить их. И агитатор тихо, будто для самого себя, запел: "Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат..." Ему подтянул один, потом другой. У бойцов постепенно посветлели лица, люди оживились. По кругу пошел кисет, солдаты закурили, вспомнили раненных в бою. Молодой боец со вздохом произнес, что он едва не погиб. Фашистский верзила уже вскинул на него автомат и готовился дать очередь, да спасибо сержанту Григорьеву, сумевшему упредить и скосить гитлеровца.

- Значит, счастливый ты, долго жить будешь, - отозвался кто-то из товарищей.

Но агитатор С. Григорьев сказал молодому солдату, что нужно надеяться не столько на счастье, сколько на самого себя, на свое воинское умение, в бою быть бдительным и не плошать. Если бы солдат бросил за излом траншеи гранату или же прочесал ход сообщения автоматной очередью, фашист не напал бы на него. Сержант Григорьев порекомендовал воинам прикрывать друг друга огнем, поддерживать и выручать товарищей в бою. Новички внимательно слушали сержанта-агитатора, который не только дал практические советы, но и наглядно показал, как следует автоматчику вести бой в траншее. Непринужденная беседа продолжалась и во время ужина, когда старшина обеспечил доставку горячей пищи бойцам.

Сержант Григорьев принадлежал к самой массовой категории взводных агитаторов, которые всегда находились вместе с солдатами в блиндажах, траншеях, на огневых позициях, на поле боя и наравне с ними делили все тяготы фронтовой жизни, хорошо знали мысли и думы воинов, их нужды и запросы, ежедневно, ежечасно участвовали в той незримой и не всегда фиксируемой политработе, которая давала благотворные результаты.

Агитаторы помогали молодым солдатам быстрее включиться в напряженный ритм армейской жизни. Среди призывников из западных областей Украины, долго живших под пятой фашистской оккупации, встречались малограмотные и даже неграмотные. Некоторых из них приходилось учить читать и писать, а главное, хорошо понимать, что такое Советская власть, что она дает трудовому народу, какие права и обязанности у воина-гражданина.

Разные категории военнослужащих требовали к себе определенного подхода. Командиры, штабы и политорганы постоянно занимались обучением и воспитанием офицерских кадров как решающего звена в подготовке войск. По рекомендации начальника Главного политического управления РККА А. С. Щербакова мы обсудили этот важный вопрос на Военном совете.

Открывая заседание, Маршал Советского Союза И. С. Конев спросил:

- Какими же качествами должны обладать наши командиры, которые вскоре поведут в наступление сотни и тысячи бойцов? - И тут же убежденно ответил: Советские офицеры призваны олицетворять в себе лучшие нравственные качества народа, быть патриотами и интернационалистами, обладать высокой идейной закалкой и партийной принципиальностью, кристальной честностью, твердой волей и хладнокровием, умением быстро и объективно оценивать обстановку, разгадывать замыслы и намерения противника, со всей ответственностью принимать правильные решения, непреклонно претворять их в жизнь.

Иван Степанович напомнил, что еще в давние времена великий русский полководец А. В. Суворов говорил, что война - самый строгий учитель и она ставит хорошие оценки только усердным и умелым офицерам. Эти слова актуально звучали и в годы Великой Отечественной войны. Боевая практика не раз подтверждала, что, чем выше военная культура командира, тем искуснее он руководит боем, добиваясь победы с наименьшими потерями.

Партия и правительство высоко подняли роль и авторитет советского офицера, наделив его большими правами командира-единоначальника. Но с него много и спрашивается. Он обязан не только умело управлять боевыми действиями подразделения или части, но и быть хорошим организатором партийно-политической работы, опираться во всей своей многогранной деятельности на партийную организацию, находить верные пути к солдатским сердцам.

Решая большую и важную задачу воспитания воспитателей, мы главное внимание уделяли младшим офицерам. Многие из них пришли на фронт, окончив училище по ускоренной программе, имея от роду не более двадцати лет. Немало встречалось и таких, которые недавно были рядовыми и сержантами. Как те, так и другие испытывали недостаток в знаниях, нуждались в советах и постоянной помощи старших. Вот почему во время оперативной паузы мы сразу же занялись всесторонним обучением и воспитанием командных кадров.

Находясь за рубежами Советской Отчизны, наши воины с возросшей активностью переписывались с трудящимися городов и сел, освобожденных войсками фронта, с партийными, советскими и общественными организациями областей и районов, где формировались части и соединения. Коллективное чтение писем стало одной из действенных форм патриотического воспитания солдат, сержантов и офицеров.

Постоянную и прочную связь с трудящимися родного Урала поддерживал личный состав 10-го гвардейского Уральского добровольческого танкового корпуса, где начальником политотдела был полковник И. Ф. Захарченко.

Примечательна история формирования этого соединения. 2 февраля 1943 года, когда победно завершилась великая Сталинградская битва, бюро Свердловского, Пермского и Челябинского обкомов ВКП(б) обратились от имени трудящихся в Центральный Комитет Коммунистической партии и Государственный Комитет Обороны с ходатайством разрешить сформировать Уральский добровольческий танковый корпус. Партийные организации обязались направить туда лучших людей Урала, прежде всего коммунистов и комсомольцев.

ЦК ВКП(б) и ГКО одобрили эту патриотическую инициативу. Трудящиеся Урала за короткий срок собрали более 70 миллионов рублей и на собственные сбережения, своими рабочими руками изготовили сверх плана боевые танки, пушки, минометы и пулеметы, а также обмундирование и снаряжение. Сто тысяч добровольцев изъявили желание отправиться на фронт. "Провожая и благословляя вас на битву с лютым врагом нашей Советской Родины, - писали трудящиеся Урала воинам, отъезжающим в действующую армию, - хотим напутствовать вас своим наказом. Примите его как боевое Знамя. И с честью пронесите сквозь огонь суровых битв... На переднем крае, в дыму сражений чувствуйте рядом с собой весь Урал - огромный военный арсенал Родины, кузницу грозного оружия"{53}.

На сандомирский плацдарм с далекого индустриального Урала поступали тысячи писем и десятки вагонов с подарками. Отчитываясь перед земляками в выполнении их наказа, гвардейцы сообщали о ратных победах танкистов-добровольцев. Экипаж Героя Советского Союза гвардии лейтенанта Г. С. Чесака вступил в неравный поединок с девятью прорвавшимися "тиграми". Защищая командный пункт части, где хранилось боевое Знамя, воины проявили железную стойкость и отвагу. Три "тигра" они уничтожили, а остальных заставили отступить.