Я и Тёмка

Начинает играть музыка. Кто-то выходит на крыльцо и что-то говорит. Я очень внимательно слушаю, но ничего не понимаю и никак не могу запомнить. Вот уже взрослый парень выводит из нашего ряда маленькую девочку с большими глазами и огромным белым бантом, а потом сажает к себе на плечо. У девочки в руках большущий колокольчик. Она высоко сидит и звонит… Потом мы все идём в школу. Когда входишь внутрь с яркого солнца, сначала кажется, что темно. Я боюсь потеряться и крепко держу за руку белобрысого мальчика. Вот лестница; нам говорят подниматься осторожно. Второй этаж. Широко распахнутая дверь, залитая солнцем ярко-голубая комната. Как здесь красиво! Новые голубые парты стоят рядком. Огромная чёрная доска в синей рамке, три широких, настежь открытых, окна, в которые врывается весёлая музыка со двора. Это наша классная комната! Мы рассаживаемся по партам. Вот оно, моё место. Первый ряд, первая парта… Я погладила стол, открыла его и закрыла несколько раз. Положила портфель в ноги и ищу глазами Тёмку. В кабинет начали входить родители: они заняли все стены и проходы. Тёмка сидит на втором ряду, на третьей парте – с той девочкой, которая звонила в колокольчик. Он тоже крутит головой в разные стороны. Наконец он меня увидел и замахал рукой. Всё. Все на месте.

Дама с шаром из волос на голове просит родителей потесниться. Это наша первая учительница. Она представляется и начинает перекличку. Оказывается, когда перекличка, нужно поднимать руку или вставать.

– Арсёнова Оля.

– Я! – Поднимаюсь из-за парты и сразу сажусь.

– Беседин Серёжа.

– Я. – Встал мой сосед по парте.

– Конев Боря.

– Я. – Это забавный толстячок на третьей парте за мной.

– Леонтьева Таня.

– Я.-А это девочка, с которой сидит Тёмка.

– Патерик Яна.

– Я. – Поднимается шустрая девочка, тоже с белыми волосами.

Я кручу головой, мне хочется всех увидеть и запомнить.

– Толкачёв Андрей.

И тут из-за парты встаёт Тёмка. Я смотрю на него во все глаза. Может, он ошибся? Но Тёмка уже сел и называют следующего моего одноклассника. Я больше ничего не слышу. Как же это так может быть? Никак не могу дождаться, когда же можно будет встать, чтобы подойти к Тёмке. А время встало и никуда не идёт. Нам что-то говорят… Родители, как по команде, кивают головами и улыбаются.

Наконец всем разрешили встать. Но подойти к Тёмке не так-то просто. Сначала нужно отдать цветы, потом протиснуться сквозь толпу… Только я подошла к Тёмке, как мамина рука выловила меня и потянула к двери.

– На улице подождём, зачем толпиться?

Мы вышли на солнечную улицу.

– Мама, а где же Тёмка?

– Сейчас выйдет. Он цветы ещё не подарил.

– Нет, мама! Тёмку же не назвали! Тёмка встал вместо какого-то другого мальчика!

Мама смотрит на меня и ничего не может понять.

– Какого ещё мальчика?

– Ну, там, на перекличке!

Но я вижу, мама не очень внимательно меня слушает: смотрит, не вышли ли из школы бабушка и тётя Оля. Тут во двор выходит Тёмка. Его за руку держит мама. Они идут к нам, а я вырываюсь и бегу им навстречу.

– Тёмка! Почему же ты на другое имя откликаешься?

– На какое другое?

– Ну, там, на перекличке! – недоумеваю я.

– Так это моё имя и есть.

– Почему же тебя дома Тёмкой зовут?

– Ну, не знаю. Тебя же мама тоже Дуней иногда называет.

– Называет, но не всегда же…

Тётя Оля с мамой слушают и улыбаются. Тёмкина мама говорит:

– Давайте знакомиться. Первоклассница Ольга Арсёнова и первоклассник Андрей Толкачёв.

Украшения на Новый год

Скоро Новый год. Мы с Андреем очень любим этот праздник. Вот сидим, можно сказать, дни считаем до тридцать первого декабря, а тут тётя Оля подходит и говорит:

– Что делаете?

– А ничего, – отвечаем.

– Тогда у меня предложение. Скоро Новый год: нужно сделать украшения для всей квартиры.

– Ого! Это же сколько всего сделать нужно на три комнаты? – удивился Андрей.

– А вы подумайте, – ответила тётя Оля и ушла.

– Какие будут предложения? – спросил серьёзно Андрей.

– Ты как на собрании, – рассмеялась я. – Я квартиру никогда не украшала, только ёлку. Для неё украшения сама делала, по картинкам.

– Какие?

– Из разноцветной бумаги гирлянды длиннющие клеила.

– Это колечко в колечко которые?

– Ну да…

– Ничего особенного. А ещё что?

– Снежинки вырезала!

– Это пойдёт. Можно вырезать кучу снежинок и развесить на стенах.

Я больше ничего вспомнить не могла, а Андрею и вспоминать было нечего. Никак он раньше в украшении дома к Новому году участия не принимал. Тут снова пришла тётя Оля и спросила, что мы придумали.

– Ничего, кроме снежинок, – вздохнула я.

– Понятно, тогда вот что, – ответила мама Андрея, положив перед нами целую папку больших листов бумаги, новые краски, кисточки и два бумажных пакета, на которых были нарисованы ёлочки. – Будете делать украшения на двери. Сколько у нас дверей?

Мы с Андреем стали считать: их, кроме входной, оказалось шесть.

– Кухонная не считается, она стеклянная, на неё ничего вешать не будем.

– А что будем вешать? – спросил Андрей.

– Вы нарисуете ёлки, раскрасите их, посыплете искусственным снегом: вот эти поделки на двери и повесим.

Мы смотрели на тётю Олю, ничего особо не понимая, поэтому она сказала:

– Я вам сейчас всё покажу, – и достала большой лист. Потом нарисовала во всю длину бумаги ёлку, раскрасила её в зелёный цвет, открыла один из принесённых пакетиков и высыпала на ещё сырой рисунок стеклянную крошку. Когда рисунок высох, тётя Оля аккуратно вырезала ёлку. Она получилась блестящая, очень красивая.

– Так, – воодушевился Андрей, – иди. Мы всё поняли, сейчас сделаем.

Когда тётя Оля вышла, он начал изучать содержимое пакетиков.

– Давай делать, – говорю. – Что ты там разглядываешь?

– Нужно этого снега побольше сыпать, тогда ещё красивее будет…

– Сначала нужно ёлки нарисовать, раскрасить их – и только потом сыпать. Положи, а то ты уже весь стол и пол засыпал.

Мы сели за стол и начали рисовать ёлки. Но какие-то они получались косые и некрасивые.

– Давай мамину ёлку как трафарет использовать, – предложил Андрей.

– Это как?

– Ну, положим её и обведём…

Андрей всегда придумывает, как сделать так, чтобы делать поменьше. Через час все наши ёлки были готовы. Только мой друг пересыпал искусственного снега, поэтому с ёлок летело стекло, не переставая.

– Готово! – закричал Андрей и побежал за мамой.

Тётя Оля посмотрела нашу работу и сказала, что мы молодцы, но это ещё не всё. Теперь нужно украсить потолок. Она не стала спрашивать нас, как бы мы это сделали, а сразу приготовила вату, серебряный дождь и чашечку с водой. Затем оторвала небольшой кусочек ваты, закрутила туда ниточку дождя, намочила ватку в чашечке и подбросила на потолок. К нашему изумлению, ватка на простой воде приклеилась к потолку и не падала. Мы всё ждали, когда же она упадёт. Но она, видно, держалась крепко.

– Вот вам всё, что необходимо. Украшайте потолок, только помните: здесь важно не переборщить. Сейчас я вам скажу, сколько для этой комнаты дождинок нужно повесить.

Тётя Оля посчитала, сказала нам и ушла. Ничего веселее, чем бросать этот дождь, сегодня ещё не было. Мы украсили потолок в зале, потом в комнате Андрея, потом в спальне тёти Оли и дяди Толи и даже на кухне. Затем приклеили свои ёлки на двери. Так было красиво! Настроение сразу стало праздничное. А когда украшать стало уже нечего, я сделала ещё одну ёлку для себя и пошла домой: показала её папе, маме, бабушке и дедушке, но никто из них почему-то не радовался, как я. Больших листов бумаги у меня не было, не было и искусственного снега. Я достала свой альбом и нарисовала, как смогла, ёлку поменьше, раскрасила и вырезала. Всё было так, как и на ёлке Андрея, но что-то не то… дождя ведь у меня тоже не было! Я села на пол и заплакала (давно я уже не позволяла себе такого, с самого детства)… Тут в комнату вошла мама: она искала свой платок, а когда увидела меня в слезах, остановилась: