Происшествия под водой

Да так, очевидно, и будет. Ученые как раз и собираются это сделать. Рыбам будет транслироваться магнитофонная запись, конечно усиленная, чтобы слышно было далеко.

Среди записанных звуков, очевидно, есть и выражения удовольствия, и сигналы тревоги, которые подавали рыбы — разведчики и вожаки, сигналы призыва и всевозможные другие.

Представьте себе, что, услышав призывные голоса своих товарок, рыбьи толпы начали бы собираться на этот радиозов, создавая, как говорят ихтиологи, промысловое скопление рыб.

Большое спасибо сказали бы им за это рыбаки.

Шестое чувство

Каждый первоклассник твердо знает, что у человека пять органов чувств. Какие же органы чувств у рыб?

О слухе рыб мы уже говорили. Несколько слов о зрении. Глаза у рыб выпуклые и расположены так, что многие видят, одинаково во все стороны. Видят почти всё, что делается впереди, позади, сбоку, внизу, над головой. Но лишь вблизи, — отдаленные предметы различают неважно. Ведь вода не так прозрачна, как воздух, да и освещение в реке или море плохое, — вода задерживает лучи света. Чем глубже, тем темнее становится подводный мир. В глубине морей и океанов царит вечный мрак. Однако всюду умеют рыбы ориентироваться. Некоторые глубоководные жители зажигают, подобно светлячкам, собственные «цветные фонарики». Такие огоньки вспыхивают у них и на голове и в разных местах поверхности тела.

Для чего служит подводная эта иллюминация, — еще точно не выяснено. Жизнь подводного мира еще не изучена, многое еще непонятно. Предполагают, что разноцветные эти огоньки являются какими‑то сигналами, служат и для того, чтобы приманивать добычу, и для того, чтобы ее осветить, лучше увидеть.

Значит, они помогают глазам.

Глазам помогают и слух и другие органы чувств.

Неплохо развито у рыб обоняние.

Вероятно, вам покажется странным, как это можно что- нибудь нюхать в воде.

Мы можем, конечно, распознать, чем вода пахнет, понюхать ее, так сказать, сверху, с воздуха.

Если же кто‑нибудь вздумает нырнуть и потянет носом воду, такой любитель подводных запахов лишь наберет в нос и в рот воду и будет долго кашлять, сморкаться и отплевываться.

У рыб получается по — другому. У каждой на конце рыла с обеих сторон находится по две обонятельных ямки, заменяющих наши ноздри. Полость этих ямок выстлана слизистой оболочкой; здесь разветвляются обонятельные нервы, они и сигнализируют о всевозможных запахах. Особенно развито обоняние у акул, — издали чуют они добычу.

Есть у рыб и вкус. В этом отношении у них, как выяснили ученые, много общего с вами, мои маленькие читатели. Они, как и вы, страшно любят сладкое.

Любопытно, что рыбы чувствуют вкус не только вкусовыми сосочками, которые находятся во рту. Такие сосочки расположены у некоторых рыб, например у карпа, чуть ли не по всему телу. Налим и сом могут ощущать вкус усами, а некоторые морские рыбы — плавниками.

Пожалуй, это тоже нелегко себе представить. Ну, что бы мы почувствовали, еели, скажем, кусочек шоколаду приложить нам к голове или к правому боку! Но, если подобным образом угостить карпа, он, может быть, получит от этого удовольствие.

Чувство осязания тоже отлично развито у рыб. Рыба ощущает самое легкое прикосновение. По всему телу рыбы разбросаны чувствительные точки, а также точки холода и тепла' У многих есть усы и другие своеобразные щупальцы. Были обнаружены совершенно слепые, точнее, просто безглазые, глубоководные рыбы, у которых имелись длинные — предлинные плавниковые лучи. Вероятно, эти лучи — щупальцы в какой‑то степени заменяли этим рыбам глаза.

Мы пока насчитали пять чувств. Сейчас скажем и о шестом.

Рыбакам в сети попала как‑то щука, у которой глаза были затянуты плотной белой пленкой. Щука была слепая, и тем не менее оказалась она крупной и упитанной. Как же ловила она добычу? Ведь таких щупальцев, как у безглазой глубоководной рыбы, у нее не было.

Слепую щуку поместили в большой аквариум. Как только в аквариум пускали какую‑нибудь рыбку, щука настораживалась, почуя добычу, бросалась за ней и настигала рыбку не хуже, чем зрячая. В погоне за рыбешкой щука скользила у самого края аквариума, стремительно проносилась возле камней, положенных в воду, но никогда не стукалась о стекло, не задевала камней.

Тут действовал особый орган — боковая линия. А это вот что такое. Вдоль тела щуки, как и вдоль тела большинства рыб, по правому и по левому боку тянется под чешуей особый канал. К нему примыкают чувствительные клетки, а к ним протягиваются тончайшие веточки от специального нерва. Эту линию можно видеть, например, на треске (см. рис. на стр. 21).

Плывет наша щука возле стенки аквариума; от ее движений вода ударяется о стенку, легкие волны откатываются обратно и попадают на боковую линию. Вот щука и чувствует, что на пути препятствие, и во — время его обходит.

Боковая линия помогает рыбам чувствовать и слабое течение, и давление, то есть улавливать токи воды.

Если к этому прибавить, что у рыб есть чувство равновесия, что на глубине, куда не проникают солнечные лучи, некоторые рыбы зажигают собственные «фонарики»; если вспомнить, что рыба, как барометр, чувствует приближение грозы — перед грозой поднимается к поверхности воды и заглатывает пузырьки воздуха, — если обо всем этом поразмыслить, то, пожалуй, не будешь так изумляться тому, как это горбуша, кета, лососи, осетры, севрюга и другие рыбы, путешествуя без компаса и без других приборов мореплавания, находят пути в бурных морях и океанах и благополучно прибывают в свои рыбьи «гавани».

«Грамотные» рыбы

Ихтиологи поставили опыт.

В небольшой аквариум поместили нескольких пескарей. Им начали спускать под воду корм в маленькой красной чашечке. Вместе с красной чашечкой спускали еще три,

точно такие же, но серого, белого и черного цвета. Эти были пустые.

Пескари очень быстро научились отличать свою красную кормушку от других чашечек, и, хотя чашки всё время меняли местами, рыбки сразу устремлялись к красной, где бы она ни появлялась.

Оказалось, что рыбы не только различают цвета, но и оттенки одного и того же цвета.

Ученые также выяснили, что рыбы различают форму предмета, не спутают кубик с шаром или пирамидой. Они могут отличать друг от друга даже крупные буквы. Давая, например, рыбе корм в то время, когда возле кормушки появляется буква К, можно добиться того, что они начнут отличать букву К от О или от С. И даже коротенькое слово, состоящее из четырех букв, они могут отличить от другого слова, сложенного из других букв.

Таких дрессированных рыб, пожалуй, и в цирке можно было бы показывать. При этом дрессировщик мог бы объявить, что он «научил рыб грамоте».

Давайте вообразим на минуту, что мы в цирке.

На арену выкатывают платформу, на которой стоит большой аквариум. В нем плавают несколько десятков карпов.

Дрессировщик зажигает возле аквариума яркую лампу и ставит около нее большие картонные буквы: Л, Е, Щ.

Публика читает: «ЛЕЩ».

Карпы спокойно плавают.

— Смотрите, — говорит дрессировщик, — они знают, что их не так зовут!

Он убирает эти буквы и ставит другие: К, А, Р, П.

«КАРП», — читает публика. И вдруг все смеются, потому что видят: карпы тоже прочитали свое имя. По крайней мере, они со всех сторон сплываются к лампе, возле которой чернеет слово «КАРП».

— Отлично, — говорит дрессировщик, — вам можно поставить по чтению 5! Ну, а как вы отнесетесь к этому?

Он быстро убирает слово «КАРП» и ставит новые буквы: С, О, М.

— Сом! Гроза карпов!

И все наблюдают, как карпы бегут, спасаются от страшного этого слова, как будто сом и на самом деле появился перед ними. Они устремляются к зарослям и забиваются в подводную чащу аквариума.

Вы, конечно, понимаете, что «грамотные» карпы были выдрессированы так: на буквы К, А, Р, П они получали корм, а когда у лампы появлялись зловещие буквы С, О, М, — их пугали.