Прогулки с бесом. Том первый (СИ)

Кто и где на сегодня профессионал пера, если стучащие по "клаве" захватили власть? Разве одним профи дозволено видеть мир и объяснять увиденное своими соображениями, а дилетанты под запретом?

- Если зададут вопрос "как пишешь"? - отвечай:

- "Сажусь, задумываюсь, пишу..." - второй чуть лучше: - "Сажусь, задумываюсь... и не пишу..."

- Каков наш?

- "Сажусь и пишу не думая".

Школьные сочинения говорили о незнании излагаемого материала. Что мог написать ученик о войне, находясь в тылу? Правила, как знакомыми словами сносно выразить родившуюся мысль объяснили, и всё же "шедевры" с участием пушкинской Татьяны продолжали являться в свет:

"Татьяна ехала в карете с поднятым задом", "Татьяна любила духи и часто мочилась" - вдоль и поперёк исследованная Татьяна стойко переносила словесные выверты учащихся и не обижалась.

О "пиаре" не знали, а найдись тогда любитель "улучшать и не позволять языку стоять на месте", да озвучи комбинацию двух литер латиницы "P" и "R" - новинку приняли за урезанных педерастов.

Ничего высокого на листах школярских сочинений родиться не могло, литературных гениев в пределах школы не было, и никто из учителей словесности не опасался сочинений на тему "построение коммунистического общества в отдельно взятой стране". Возможно, на то время в какой-либо школе страны советов были "дети индиго", но в той, где обучался великому искусству из слов делать предложения - ни единого.

Волновало учителей равнодушие обучаемых к "задаче построения светлого будущего" - не знаю: учителя никому свои мысли не доверяли, хватало "школьных программ обучения".

Беспроигрышной, не ниже тройки, была тема о "жизни в прекрасной и счастливой стране мира", что было "одним хером и одного размера" со "светлым коммунистическим будущим", но и по этой теме желающих изъясняться не было.

- Пиши любую ахинею, но без ошибок! - среди педагогов совецкой провинции подобный лозунг не мог появится ни при каких обстоятельствах, сейчас, посмертно, приписываю учителю не совершённый героический поступок.

Как, отчего и почему древняя литера кириллицы "хер", выразитель твёрдости в русском языке оказался в штанах подрастающих мальчиков - и этого объяснить никто не мог. Или не хотел. Как бывало: отправляешься выяснять малое, а на пути к малому столько появится нового, что держись!

Отклоняться в сторону от "указанного партией пути движения к указанной цели" не позволялось никому, но если бы кто-то, явно ненормальный, удумал нарушить запрет - далее посёлка работников стальных магистралей при большой станции на Южном Урале не сослали.

Как из Средней полосы России попал на Южный, а не на Полярный Урал - и это, с помощью беса, расскажу без утайки.

Поскольку основная часть жизни прошла во времени "построения светлого коммунистического будущего" - то и картины таковые, без ужасов вроде "Иван Грозный убивает сына"

- Ужасных картин прошлого достаточно, пора из мрака выходить на свет. Если в известной картине детоубийства поставить пару софитов, или сделать окна в юго-восточной части зала - и убийство перестанет быть таковым, но превратится в "травму черепа средней тяжести с лёгким сотрясением мозга".

- Вопрос: если многая лета старательно вытравливать вольнодумство и ересь из сознания масс - что-нибудь из ереси на развод останется?

- Действие коммунизма следовало опробовать на кроликах, а при успехе на зверушках переходить на людей. Так поступают фармацевты с новыми препаратами. Ан, нет вам, вначале возрадуемся успехам в одной стране, а там видно будет, глядишь, трудящиеся всего мира позавидуют стране саветов и скорым шагом последуют за кро... то есть, за савецким народом. Появятся не предусмотренные препятствия - преодолевать, строительство импе... то есть, светлого будущего без трудностей не бывает.

- Знали за собой о неспособности "трём свиньям корм раздать", но за строительство "светлого будущего" принялись...

В прежних, далёких упражнениях в литературе, заботило одно: не позволять ошибкам проникать в текст - и видел себя пограничником, а ошибки казались злобными врагами-диверсантами, пытавшимися проникнуть в диктанты-сочинения-изложения и погубить плоды мыслей нехорошим баллом двойкой.

Ошибками-врагами великий и могучий русский язык богат и до сего дня. Многие враги русского языка на сегодня оправданы и получили право на существование, а тех, кто остался верен древним правилам в языке и восстаёт против словесных нововведений - клеймят "ретроградами",

Когда борются с мелкими и пустяшными ошибками - о других, куда худших забывают, и те, отойдя на время в сторону, оседают, дают корни и, набрав силу - требуют "право на достойное существование", часто лучшее, чем !титульная нация".

- Немедленно дайте место под культовое здание, негде молиться! - пора, пора, нас много, мы сила, бить нас поздно и нельзя, мировые законы не позволяют сокращать иноземные излишки. Поглядели аборигены, опоздали, укоренение нашей национальной культуры произошло, вперёд, братья!

На ошибках с приезжими горели прежде, горят ныне и будут гореть в предстоящие времена "большие" государственные деятели, принося злую радость народной мелочи из местных:

- Што, доигрались, козлы!? - хотя бы у единого из малых сих присутствовало желание понять:

- У "больших" людей и ошибки соответствую положению, а мелкоте, буде вздумает ошибаться по-крупному, быстро укорот получит!

- "Бей своих, чтобы чужие боялись"?

- Мудрость отказалась работать через минуту после рождения. Вообще-то правителей следует выбирать из сорта "мелкая сошка".

- Чего так?

- Маленького человека на большую дурь не хватит, способности не позволят, и много денег из казны не украдёт. Так понимать? И как быть со званием "козёл"?

- "Козёл", как и туберкулёз с сифилисом, полностью не излечиваются, был козлом - козлом и останется.

Ни один серьёзный историк не рискнёт объяснить большой вопрос прошлого: "с чего и почему в святом деле очищения родины от врагов" не последнее место занимали сами очищаемые, почему бы на очистку не пригласить со стороны? Нет вам, писали доносы, верили написанному и что "очищают родину от врагов".

- Хотелось знать, какой балл влепил милейший Пётр Андреевич любимому ученику за нынешнее вольное изложение старого анекдота:

"Сидят трое в камере. Времени много, на допросы таскают редко, спешить некуда, и сидящие убивают время долгими и основательными разговорами:

- За что сидишь? - одному.

- За два метра пеньковой верёвки...

- Брось, за два метра даже у нас не сажают!

- Оно так, но на другом конце корова была...

- А ты?

- Толом двух пескарей глушанул...

- За двух пескарей срок!? Не может быть!

- Там ещё два водолаза были...

- А ты?

- За лень...

- Брось! Как "за лень!?"

- Так. Как-то под вечер сосед пришёл попиздеть. Сидим, всякие анекдоты травим, власть как есть поминаем, полная домашняя вольница. Сосед анекдот - я в ответ, он мне - я ему... Резвимся!! Вроде все анекдоты рассказали, ушёл сосед, и сам на покой отправился. Улёгся и думаю: "ай, сходить в органы заложить говоруна, или утра дождаться? А, неохота тащиться ночью, схожу утром" - а ночью за мной пришли.

Читатель, запишись в счастливчики и спи сном праведника: ныне, после любого количества и качества рассказанных анекдотов о власти ночью за тобой никто не придёт, никому ты не нужен. Вывод: "в прежние времена граждане страны советов получали от власти больше внимания, чем ныне"!

Что опасного "самому передовому строю в мире" мог изобрести школьник послевоенных лет, какими крамолами навредить "стране, победившей фашистского зверя", какими возможностями и средствами располагал? - до срока, когда гражданам "великой страны саветов" дозволили "открывать рот не по делу" оставалось тридцать лет.