Дорога забвения (СИ)

- Что ты знаешь о том, как устроена игра? - Марк решил, что самое время прервать мой пространный рассказ и приступить к делу.

- Что внутри - тайна за семью печатями. В сети глухо, те, кто играл, отказываются рассказывать до тех пор, пока сам не начнешь играть. Отсюда можно сделать один из двух выводов - либо там все так страшно и унизительно, что все молчат, либо с игроков и персонала берут подписку о неразглашении.

Марк удовлетворенно кивнул.

- Продолжай.

- Я склоняюсь к варианту о подписке, плюс, думаю, кто-то оперативно подчищает сеть, если кто-нибудь все-таки начинает болтать. Хотя, все-таки, довольно странно - сеть сетью, но при личной встрече можно было бы и рассказать что-нибудь. Могу предположить одно из двух - они или думают, что их контролируют везде, или просто не могут рассказать.

- Думаешь, психологический запрет? - заинтересованно спросил Марк. Я хотел было ответить, но тут меня осенило: какого черта я тут отвечаю на его вопросы, если он сам совсем недавно через все это прошел?

- А сам разве не знаешь? - от раздражения, я как-то незаметно перешел на "ты", - Сам же говорил, что из наших, а судя по поведению - как будто подменили. Зачем эти вопросы?

- Вспомни Сократа, - сказал Марк, и меня как будто холодной водой окатили. Был в древности такой философ, который сам напрямую ничего не утверждал - он просто задавал собеседнику такие вопросы, что тот сам делал нужный вывод. Выходит, прямо сейчас меня не используют в качестве источника знаний - мне пытаются о чем-то рассказать, направить так, чтобы я сделал правильный вывод. Но если кому-то нужно, чтобы я что-то узнал - значит, мне уже прямо сейчас готовят какую-то роль.

Тем временем Марк, внимательно следивший за моим выражением лица, достал из кармана крохотную флешку и протянул мне.

- Здесь много, очень много вопросов. Я хочу, чтобы ты попробовал ответить на них.

- Что происходит, Марк?

- Я думаю, ты скоро поймешь. Как я уже сказал, там очень много вопросов, возможно, найдется место и для твоего. Да, ты можешь отдыхать сегодня, можешь считать это поощрением за хорошую работу на этой неделе.

И я покинул его кабинет. Вопросов действительно было очень много.

Полчаса дороги до дому тянулись непривычно долго. Против обыкновения я не стал открывать в телефоне читалку с очередной книжкой. Наверное, сейчас я просто не смог бы сосредоточиться на чтении - слишком много носилось в голове мыслей. Не люблю это состояние, когда думаешь обо всем одновременно и ни о чем - как следует. Нужно остановиться и понять, с чего начинать разматывать этот клубок.

Я намеренно не рассказывал Марку обо всех своих выводах и догадках - еще непонятно, можно ли вообще ему доверять. Факт, что он знает обо мне достаточно, чтобы наполнить мою жизнь неприятностями. Но, с другой стороны, что такое жизнь книжного вампира с официальным статусом? Меня не возьмут на официальную работу, но никто не запрещает мне работать на себя. В общем - с голоду не умру и, если надо, наглядно продемонстрирую, что я еще не прижат к стенке. С другой стороны, если я не ошибаюсь в своих выводах, и о них вдруг узнает кто-то не тот, жди беды.

Выходит, первое, что мне нужно выяснить - кто со мной играет.

Дальше. Положим, он уже побывал в игре и пытается меня подготовить. К чему? Какой вообще смысл в моем участии? На поверхности два варианта - или он хочет, чтобы с моей помощью просочилась информация, которую он по каким-то причинам не может раскрыть сам, или ему нужно, чтобы в игре появился игрок, которому о чем-то известно заранее. И, конечно, всегда есть третий неизвестный вариант, согласно которому я просто чего-то не учитываю... В общем - нужно больше информации, причем срочно, пока я не влип окончательно.

Двери подъезда, третий этаж, знакомый щелчок замка. Ну вот я и дома.

Несколько минут уходит на то, чтобы настроить компьютер и заварить кофе. Полгода назад я решился купить новый компьютер, который думает быстро, не перегревается и имеет кучу разных "вкусных" возможностей, и с тех пор старый системник пылился на балконе, в ожидании то ли чуда, то ли мусорки. Резонно решив, что лучше не использовать комп, который постоянно подключен к сети, для ознакомления с непонятной и, вероятно, опасной информацией, я решил использовать запасной вариант и теперь активно настраивал старую технику. Воткнуть мышку и монитор, сломать устройство беспроводного соединения с сетью (если уж быть параноиком, то хотя бы последовательным - мало ли какие следящие программы могут незаметно жить у людей на компьютерах?), включить, вставить флешку...

Если честно, я ожидал увидеть текстовый документ, в котором будет куча вопросов и отвлеченных размышлений, но вместо этого обнаружил кучу пронумерованных и запароленных папок и программу. Программа называлась "Запусти меня", вероятно, на случай если я не соображу. Без долгих раздумий я открыл ее, и тут же на весь экран открылось окошко, как две капли похожее на старую добрую читалку.

Привет, Макс, вот и пришло твое время узнавать, что к чему.

Уверен, ты сейчас сидишь и думаешь, во что это такое ты вляпался. Всех ответов ты сразу не получишь - чтобы получить их, тебе нужно во многом разобраться, а знание иногда не только помогает, но и мешает. Представь, что перед тобой загадка. Ты ломаешь голову, ищешь и, наконец, находишь ключ к ее решению. Но что если ты заранее знаешь ответ? Будешь ли ты задумываться?

А теперь представь, что у загадки несколько решений, и чем больше ты собрал - тем лучше. Поможет тебе один готовый ответ найти другие?

Перед тобой материалы, которые я смог достать ДО того, как оказался внутри. Я разбил их на несколько блоков, не все будут доступны сразу. Как понимаешь, это сделано в твоих же интересах. Собрано только то, что подталкивает к верным выводам. Уверен, ты сможешь разобраться, как получить доступ к продолжению .

А теперь, как и обещал, вопросы. Ты знаешь, для чего делали игры раньше - для развлечения и обучения. Но какой должна быть игра, цель которой - изменить человека?

Подумай еще кое о чем. Чем мы отличаемся от обычных людей? Почему мы не можем оторваться от книги, даже если знаем, что сейчас нужно заниматься чем-то другим?

И, прежде чем ответить на этот вопрос, попробуй разобраться с тем, что такое ПОЛНОЕ погружение и кто больше других ему подвержен?

Сейчас ты получишь доступ к первому блоку информации, она собрана в папке N1. Слово-ключ Морфей, используй его. Как разберешься - приходи ко мне, у меня будет для тебя первое настоящее задание. С наилучшими пожеланиями, М.Х.

Когда я закрыл окошко и ввел пароль для первой папки, я понял, насколько серьезно настроен Марк и какую работу он проделал. Передо мной были газетные статьи, фотографии, таблицы, соединив которые вместе можно было сделать первый важный вывод. Влип не я. Влипли мы все.

Многое из того, что я прочел, я знал и раньше, но собранные вместе, знания представали в новом свете. Первые статьи из тех, которые мне довелось прочитать, были написаны почти двадцать лет назад. До нас докатились лишь отголоски того бума научных исследований, который произошел в то время. На всех пяти континентах, везде, где только были развиты наука и образование, произошел неожиданный всплеск рождаемости одаренных детей. Им легко давались счет и чтение, а к десяти годам многие уже освоили стандартную школьную программу. Никто особо не знал, как учить таких детей - в большинстве школ все было рассчитано так, чтобы давать нормальным детям обычные знания. Немного было таких учителей, которые достаточно долго могли бы состязаться со своими учениками. Где-то раньше, где-то позже обратили внимание на этот феномен - многие преподаватели университетов устраивались работать в школы, потому что именно там они могли найти достойных учеников. Кто-то делал блестящие исследования, кто-то ставил педагогические эксперименты - приветствовалось все. Не все, конечно, покидали престижные вузы, да и в большинстве мест момент был упущен - вместо того, чтобы развивать одаренных детей, их предоставляли самим себе, обучая "по старинке", ориентируясь на большинство. Так возникло мое поколение - одни из нас, те, кому повезло с учителями, достигали небывалых высот, а другие становились талантливыми бездельниками, которые легко справлялись со своими задачами и откровенно скучали сначала на уроках, а потом в университете и на работе.