Взросление (СИ)

- Садись Сережа. Она отвернулась к окну и тяжело вздохнула. - На сегодня, это все!

- Людмила Сергеевна, но до конца урока еще десять минут! Опять Светка, уныло подумал Димка.

- Это последний урок! Вмешался Скворцов.

- Ну, раз последний, то, выходите потихоньку, без лишнего шума. Людмила Сергеевна посмотрела на Сережу и сказала:

- Сергей задержись, пожалуйста, на минуту.

Сережка предчувствовал что-то подобное, не зря он так легко отделался. Когда все вышли и в классе остались только Сережа и Людмила Сергеевна, то воздух заметно наэлектризовался. Как перед грозой. Ему хотелось немедленно сбежать к Димке, который обещал ждать его в холле первого этажа.

- Сергей, ты подойди поближе, садись за первую парту, я хотела бы поговорить с тобой. Людмила Сергеевна, указала рукой на место напротив ее стола.

Сережка нехотя поднялся и пошел, ноги не хотели идти, как на расстрел, пронеслось у него в голове, вот чего она привязалась, поставила бы двойку и дело с концом.

Но видимо учительница настроилась на серьезный разговор, так как на лице у нее явно читалась заинтересованность.

- Сережа, я как классный руководитель обязана разговаривать с вами, если вижу, что возникают трудности. У нас такие сегодня с тобой возникли, ты можешь мне объяснить причину своего поведения, я не настаиваю на подробностях, но вижу, что у тебя что-то произошло. Ты знаешь, как говорят, что если поделиться с кем-нибудь, то станет легче. Людмила Сергеевна попыталась улыбнуться, но вышло это как-то криво и не особо искренне, как будто она выдавливала из себя эту улыбку.

Сережка понуро опустил голову, ему не хотелось грубить ей и не потому, что она была классной руководительницей или старше его, а потому, что он считал, что таким образом ничего не добьешься, а только настроишь человека против себя. Еще чего доброго вызовет родителей в школу, этого Сережке хотелось меньше всего.

- Людмила Сергеевна, я же сказал, что не готов, просто не успел подготовиться, у меня не было времени, а рассказывать, что-то несвязное мне не хотелось.

- Сергей, давай говорить как взрослые люди. Допустим, что я поверила, в твою неподготовленность к занятию, тогда ты должен будешь написать сочинение, о том как провел лето. Учительница посмотрела на Сережку очень строго, как будто от этого сочинения зависела судьба планеты и чего она ко мне пристала, думал Сережа.

- Хорошо, я напишу, к следующему занятию. Сережка уставился на дверь с тоской.

- Вот и договорились! Людмила Сергеевна улыбнулась и кивнула. - Можешь идти, Сергей.

Сережка вскочил из-за парты, попрощался уже в дверях с учительницей и выскользнул в коридор. На душе было гадко, кошки скребли, не хотелось ему писать это сочинение, ну хотя бы, не перед всем классом рассказывать, эта мысль вселяла в него надежду на лучшее.

Все выходные Сережа оттягивал момент, когда надо будет сесть за выполнение домашнего задания, но в воскресенье вечером все же решился.

Он долго сидел за столом, но так и не написал ни строчки, мысли не приходили к нему, он не знал с чего начать. К концу второго часа творческих мучений, в комнату заглянула мама.

- Сережа, ты чего притих, чем занят?

- Да, вот тут... Сережка развел руками над чистым листком бумаги. - Задали сочинение писать, а у меня не получатся.

- А на какую тему? Мама прошла в комнату и присела на краешек дивана.

- На тему, как я провел это лето. Сережка уставился в стол.

Алевтина Степановна, тихо ойкнула и всплеснула руками.

- Сереженька, родной мой, а ты с учительницей разговаривал? Может быть мне поговорить?

- Разговаривал, да только она не поняла меня. И Сережка пересказал ей весь разговор, который произошел у них с Людмилой Сергеевной.

- Так что, я теперь должен написать. Сережа упрямо мотнул головой и посмотрел на мать.

- Я понимаю, но только если ты действительно сам так решил, если это под влиянием учительницы, то можешь не писать, я схожу к ней и поговорю, объясню, в чем дело. Мама подошла к Сережке обняла, поцеловала его в макушку и вышла из комнаты, прикрыв за собой дверь.

Из-за стола Сережа поднялся только в начале первого, ни кто его не беспокоил, все время пока он писал, ни кто не сказал, что уже очень поздно, что завтра в школу и пора спать. Он был благодарен своим родным за понимание и поддержку.

Утро понедельника выдалось хмурым, тяжелые свинцовые тучи висели над городом, готовые вот-вот пролиться дождем. Но, не смотря на погоду, Сережка был в хорошем расположении духа, рано встал и успел позавтракать, даже Вовка не подшучивал над ним как обычно. Все смотрели на него с каким-то затаенным сожалением. Даже отец, который не особо любил проявлять чувства, обнял его перед тем, как уйти на работу. Сережка понимал, что каждый из членов его семьи боится и переживает за него. Переживают за то, как пройдет сегодняшний день.

Урок литературы был последним, все три урока предшествующих ему Сережа чувствовал себя как на иголках и уже думал, что нужно было сказать маме, что бы она поговорила с учительницей, но потом он взял, себя в руки и решил, что нужно вести себя по-взрослому.

В конце урока он подошел к Людмиле Сергеевне и протянул ей листочки с сочинением. Она одобрительно кивнула и улыбнулась.

Сережка уходил из класса с чувством выполненного обещания, но все же в глубине души он боялся реакции учительницы, после того как она прочтет его сочинение.

На следующий день в конце второго урока, в класс постучали и в дверной проем просунулась голова Верочки Симашевой, она просила Ольгу Игоревну, преподавателя математики отпустить Мельникова, так как его вызывают к директору.

Сережка внутренне сжался, он вроде ничего не натворил, так зачем к директору?

Ольга Игоревна кивнула в знак согласия и отпустила его. Сережка на протяжении всего пути до директорского кабинета хранил молчание, а Верочка болтала без умолку, рассказывала, как летом, папа учил ее водить машину.

В кабинете, его уже ждали, классная, Людмила Сергеевна, учительница литературы Марьяна Викторовна и директириса, Ада Захаровна или как звал ее папа "Адольф в юбке".

- Проходи Мельников, садись. Ада Захаровна указал ему на стул напротив себя.

Все трое уставились на Сережку.

- Сергей, мы вот зачем тебя позвали, директириса взяла в руку папку, которая лежала на краю стола и раскрыла ее. - Людмила Сергеевна, показала мне твое сочинение, надо сказать, что я была поражена! Приятно поражена. И она посмотрела на Сережу с восторгом.

- Я и не догадывалась, что помимо музыкального таланта, у тебя еще и писательский присутствует. Мы с коллегами решили, что стоит отправить твое сочинение на конкурс юных писателей, которой каждый год проводят среди школ нашего города.

У Сережки от этого заявления начал дергаться глаз, он заерзал на стуле и посмотрел на Людмилу Сергеевну.

Людмила Сергеевна, кивнула в знак согласия с Адой Захаровной и разразилась похожей речью, о том, какой проникновенный рассказ написал Сережа. А он сидел и краснел, от этих слов, от постепенно приходящего к нему понимания того, что эти женщины не догадались о том, что все, что он написал, произошло на самом деле.

- Сергей, ну что же ты молчишь? Ты что же не рад? Все трое уставились на красного от незаслуженной похвалы мальчишку, по его мнению. На мальчишку, готового сорваться на них и кричать от боли и не понимания, ведь он догадывался с самого начала, что его не поймут, что сочтут его рассказ выдумкой, поэтому и не хотел ничего говорить.

- Я, нет, я не рад .. только и смог он выдавить несколько слов, в горле застрял комок, хотелось вскочить и убежать, но он как будто прирос к стулу.

Женщины в недоумении уставились на него, они не понимали, почему этот мальчик не радуется тому, что его работу оценили, заметили, хвалили, сама директриса хвалила, взяла на контроль, выдвинула предложение послать работу на конкурс, а он не рад. Наверное, он просто еще не понимает, как ему повезло. А он и не хотел понимать, он не преследовал никакой цели, когда писал, изливал свою душу на бумаге, он просто хотел избавиться от груза, который лег на его плечи. Возможно, он ждал, что его просто поймут, хотя ему хватало поддержки своей семьи, ему было достаточно знать, что они рядом.