Философия. Учебное пособие Кузгту
Философия. Учебное пособие Кузгту читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
5. Кто автор афоризма «Знание – сила»? Что он означает?
6. За что философы Нового времени критиковали схоластику?
Почему от нее необходимо было освободиться?
7. В чем суть проблемы метода в философии Нового времени?
Почему она была актуальна? Каковы ее основные решения?
8. В чем суть теории идолов Ф. Бэкона? Почему от «идолов»
необходимо освободиться?
9. Проблему первичной достоверности Ф. Бэкон находит в
чувственной очевидности, а Р. Декарт пишет: «А потому факт, вы-
раженный словами «Я мыслю, следовательно, существую», является
наипервейшим из всех и наидостовернейшим из тех, что для тех,
кто правильно философствует, предстанут». Как вы решите эту
проблему?
10. В чем суть картезианского сомнения?
11. Почему Д. Беркли и Д. Юм считали естествознание набо-
ром гипотез?
75
ТЕМА 7. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Контрольные вопросы
1. Назовите основных представителей и достижения немецкой
классической философии.
2. В чем проявилось влияние идей Д. Юма на философию
И. Канта?
3. В чем смысл «коперниканского переворота» И. Канта?
4. Что исследует трансцендентальная философия?
5. Что такое «априори»? Каково значение этого понятия в фи-
лософии И. Канта?
6. Что имел в виду И. Кант, утверждая: «Рассудок диктует за-
коны природе»?
7. Каковы три познавательные способности, по Канту?
8. В чем, по И. Канту, состоит разница между феноменами и
ноуменами?
9. В силу чего возникают космологические антиномии? Назо-
вите их.
10. Почему, с точки зрения И. Канта, бессмысленно говорить о
том, какова объективная реальность «на самом деле», вне познаю-
щего субъекта?
11. Назовите теоретические предпосылки философии Гегеля.
12. К какой онтологической платформе относится метафизика
Гегеля?
13. «Все, что разумно, действительно». Прокомментируйте вы-
сказывание.
14. Сформулируйте три закона диалектики.
15. В чем заключается у Гегеля единство метафизики и фило-
софии истории?
16. Формы воплощения в истории абсолютного духа.
ТЕМА 8. СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ
(НЕКЛАССИЧЕСКАЯ)
Контрольные вопросы
1. Каковы особенности европейской социокультурной ситуа-
ции, в которой оформилась философия жизни?
76
2. Раскройте смысл понятия философия жизни в узком и ши-
роком смысле.
3. Каковы теоретические предпосылки онтологии и этики Шо-
пенгауэра?
4. Что понимает Шопенгауэр под определением мира: а) как
воли; б) как представления?
5. Почему Шопенгауэр считается философом-пессимистом?
6. Чем Ф. Ницше обосновывает необходимость радикальной
переоценки этических и религиозных ценностей?
7. Прокомментируйте высказывание Ницше: «Выживает не
сильнейший, а тот, кто приспосабливается»?
8. Что такое нигилизм и какие культурологические оценки он
получил в контексте обсуждения перспектив и последствий его
влияния на развитие западной культуры?
9. В чем состоит особенность «феноменологической редук-
ции» Э. Гуссерля?
10. Каковы основные положения фрейдизма?
11. Учение О. Конта в работе «Курс позитивной философии».
12. В чем состоит содержание и смысл позитивистской уста-
новки О. Конта?
13. Каковы взгляды С. Кьеркегора на человека (учение о «еди-
нице») и человеческую жизнь в работах «Страх и трепет» и «Или-
или»?
14. Как рассматривается человек в философии экзистенциа-
лизма?
15. Кого можно отнести к философам-экзистенциалистам?
16. Как Ж.-П. Сартр понимает свободу человека?
17. В чем специфика природы человека в философии постмо-
дернизма?
18. Как структуралисты рассматривают возможность истинно
научного познания человека и общества?
19. В чем состоит своеобразие русской философии, каковы
этапы ее развития?
20. Почему философию всеединства В. Соловьева называют
«религиозной»?
21. В чем отличие решения проблемы жизни и смерти в мате-
риалистической и религиозно-идеалистической философии?
77
РАЗДЕЛ 3. МЕТАФИЗИКА И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ
ФИЛОСОФИИ
ТЕМА 9. ОНТОЛОГИЯ
(ФИЛОСОФИЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ)
Контрольные вопросы
1. В чем суть проблемы бытия? Почему она возникает?
2. Почему бытие является одной из важнейших философских
проблем?
3. Можно ли выработать единое (научное) определение бытия?
4. Каков мировоззренческий смысл онтологической проблема-
тики?
5. Дайте краткую характеристику онтологии.
6. Сопоставьте различные исторические смыслы бытия.
7. Как решается проблема бытия в античной философии?
8. Что такое космоцентризм?
9. Как решается проблема бытия в философии Средних веков?
10. Как решается проблема бытия в философии Нового времени?
11. Как в Новое время решалась проблема субстанции?
12. Что нового принес ХХ в. в проблему бытия и ее решение?
13. «Бытие – это все, что есть, и все, что может быть» (Фома
Аквинский). Прокомментируйте высказывание.
14. «Отсутствие Бытия как такового и есть само Бытие» (Мар-
тин Хайдеггер). Прокомментируйте высказывание.
15. Сформулируйте затронутую здесь проблему и поясните,
чем обусловлено различие трактовок бытия в представленных вы-
сказываниях.
16. Как вы понимаете высказывание М. Хайдеггера: «Язык –
это дом бытия»?
17. Постмодернисты (Жак Деррида, Жиль Делез и др.) отвер-
гают идею Абсолютного бытия как высшей неизменной надчелове-
ческой основы мира, противопоставляя ей идею бытия как постоян-
ного становления, вечного изменения. С воззрениями каких фило-
софов прошлого созвучна, на ваш взгляд, позиция философов по-
стмодерна? Кто в истории философии категорически не согласился
бы с этой позицией?
18. Актуально ли в современной философии понятие субстан-
ции? Обоснуйте ответ.
78
19. Как соотносятся категории «бытие» и «субстанция»?
20. В Священном писании есть такие слова: «Аз есмь сущий».
Какая философская проблема в них содержится?
21. В чем разница между бытием и сущим?
22. Каким образом можно обосновать свое собственное суще-
ствование?
23. «Бытие – это то, что всегда есть, но никогда не бывает».
Каковы ваши комментарии?
24. «Весь мир был бы уничтожен, если уничтожить интеллект
или удалить мозг из всех черепов. Я прошу вас не думать, что это –
шутка: я говорю совершенно серьезно, ибо мир существует лишь
как наше (и всех животных) представление и помимо этого пред-
ставления мира нет» (А. Шопенгауэр). Можно ли согласиться с та-
ким мнением?
25. Есть ли разница между «бытием» и «материей»? Обоснуй-
те ответ.
26. В чем суть «основного вопроса философии», сформулиро-
ванного Ф. Энгельсом?
27. Проследите эволюцию диалектики от Сократа до Маркса.
28. В чем разница между материальным и идеальным бытием?
29. Некоторое время назад основным вопросом философии
считался вопрос: «Что первично – бытие или мышление, материя
или сознание?» Актуальна ли такая постановка вопроса на сего-
дняшний день? Обоснуйте ответ.
30. Кто основоположник идеалистического направления в фи-
лософии?
31. Почему категория материи становится в истории филосо-
фии и науки предметом наиболее острых дискуссий?
32. Как эволюционировали представления философов и уче-
ных о материи?
33. Каковы основные атрибуты материи?