Краткий словарь литературоведческих терминов

музыкой; впоследствии м е л о Д р а м о й стали называть

драму, действующие лица которой резко делятся на до;

бродетельных героев и отъявленных злодеев, имеют не­

обычайную судьбу, на)!.елены исключителышми чувства-

82

ми, попадают в неправдаподобно острые положения, ко­

торые кончаются, однако, для них благополучно. Героя,

например, зашивают в мешок и бросают в море, но он

благодаря счастливой случайности спасается. Доброде­

тельные герои в м е л о д р а м е после многих превратно­

стей судьбы всегда одерживают победу.

Мемуары ( фр. memoiгes) - см. Воспоминания.

Менестрель (фр. menestгel ) - странствующий н арод­

ный певец-поэт в средневековой Франции и Англии.

Местный колорИт (фр. couleuг !оса!) - подробности

быта, особенности говора, пейзажа, характерные для

местности, в которой происходит действие в художествен­

ном произведении.

Писатель использует эти черты м е с т н о г о к о л о­

р и т а для придания большего жизненного правдаподобия

своему изображению.

Так, в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон» мы нахо­

дим характерные для казачества речевые особенности,

детали казачьего быта, характерный донской пейзаж.

Метафора (от гр. metaphora - перенос) - один из ос­

новных поэтических тропов (см.) : употребление слова в

переноснам его значении дJIЯ определения какого-либо

предмета или явления, схожего с ним отдельными чер­

тами или сторонами.

Использов ание м е т а ф о р ы подчёркивает это сход­

ство или, н аоборот, различие предметов или явле­

ний, на которые хочет обратить наше внимание писатель.

Вместо того, например, чтобы сказать: пчела летит

из улья, напомш-tаюи1его келью, сделанную из воска. ­

А. С. Пушкин пишет:

Пчела из кельи восковой

Летит за данью полевой.

Вместо того чтобы сказать: танки во время войны

взрывали поля, как; плуг на пахоте, и люди под пулями

падали в боевом строю, к;аtс скошенная косой трава, ­

Н. С . Тихонов, используя метафору, создаёт образное

представление о поле боя :

Война на нём косит и пашет

Тёмным танком и пу.1ей косой.

83

М е т а ф о р а может быть n р о с т о й, состоящей из

одного выражения, употреблённого в переноснам значе­

нии (вместо улей - «келья восковая» ) , и р а з в ё р н у­

т о й.

Примерам р а з в ё р н у т о й м е т а ф о р ы является

следующий отрывок из вступления к поэме В. В. Мая­

ковского «Во весь голос», в котором поэт уподобляет

свою поэзию грозному оружию:

Парадом развернув

моих страниц войска,

я прохожу по строчечному фронту.

Стихи стоят свинцоnо-тяжело,

готовые и к смерти, и к бессмертной славе

Поэмы замерли, к жерлу прижав жерло

нацеленных зияющих заглавий,

Оружия любимейшего род,

готовая рвануться в гике,

застыла кавалерия острот,

поднявши рифм отточенные пики.

И все поверх зубов вооружённые войска,

что двадцать лет в победах пролетал и,

до самого последнего листка

я отдаю тебе, планеты nролетарий.

Метод · (от гр. methodos

исследование) · - способ ис­

-

следования, п·ринцип, лежащий в основе изучения жизни.

В художественной литературе и других областях искус­

ства м е т о д о м (направлением) н азывают те основные

принципы, которыми руководствуется писатель, отбирая,

обобщая, оценивая и изображая в художественных обра­

зах жизненные явления. Такими художественными м е­

т о д а м и в литературе прошлого являлись реализм (см.) ,

романтизм (см.) . Художественным м е т о д о м советской

литературы

является с о ц и а л и с т и ч е с к и й . р е а ...

л и з м (см.)'.

84

В н ауке о литературе, литературоведении, м е т о д о м

( направлением) называют те принципы, которые в тот

или и ной исторический период лежали в основе изучения

литературы. Так, в буржуазном литературоведении су­

ществовал одно время б и о г р а ф и ч е с к и-й м е т о д,

представители которого объясняли творчество писателя,

исходя главным образом из его биографии; с р а в н и­

т е л ь н о - и с т о р и ч е с к и й м е т о д (см. .Компарати­

визм) , ф о р м а л и с т и ч е с к и й м е т о д (см. Форма­

лизм ) и др.

Основой н а у ч н о г о м е т о д а советского литерату­

роведения является марксистеко-ленинское учение. Совет­

ская_ наука о литературе рассматривает искусство, и в

частности литературу, как отражение жизни в её движе­

нии и революционном р азвитии и вместе с тем как мощ­

ное средство общественного идейного воспитания; она

требует оценки произведений искусства с учётом истори­

ческой обстановкИ, в которой они возникли, и наряду с

этим выяснения той роли, которую играют эти произве­

дения в современности.

МетонИмия (от гр. metoпymia - переименование) ­

один из основных тропов (см.) : замена в поэтической

речи названия явления, понятия или предмета другим

названием, неразрывно связанным в нашем сознании с

представленнем об этом жизненном явлении. Так, напри­

мер, в н ашем представлении неразрывно связаны автор

и написанная им книга, характерная одежда человека и

человек, постоянно в неё одетый, посуда и пища, в кото­

рой обычно её подают, форма и содержание явления.

В романе « Евгений Онегин» А. С. Пушкин, вспоминая

лицейские годы, пишет:

Читал охотно Апулея, -

и мы понимаем, что поэт читал книгу римского писателя

Апулея ; или в поэме «Медный всадник»:

Все флаги в гости будут к нам, --

И мы знаем, что это означает: Петербург станет центром

морской торговли, и корабли р азных стран придут в этот

порт под своими - н ациональными флагами.

«Я три тарелки съел!» - восклицает Фока в басне

И. А. Крылова «демьянов а уха», и мы знаем, что съел

он, разумеется, не три тарелки, а три _.!арелки -ухи.

85

М е т· о А й м и я, · таким образом, является одним из

видов употребления слова в переноснам его значении.

Метр (от гр. metron - мера ) - см. Размер.

Метрическое стихосложение (от гр. metron - мера) ­

система стИхослоЖения, основанная на чередовании кр ат­

ких и долгих слогов в стихе. Таким является античное

стихосЛожение (см. ) .

МИмы (гр. mimos) - народные представления в древ­

ней Греции и Риме, состоящие из разговорной сценкн

(в сопровождении пения и плясок) , тут же придуманной

бродячими актёрами, которых также н азывали м и м ы.