Сотворение и современный христианин
Сотворение и современный христианин читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Сэр Фред и д-р Батлер, несомненно, правы, осуждая различные теории замедления и постепенности, которые были предложены для заката ледникового периода. Однако лишь библейский Потоп дает единственно реальное объяснение. Всемирное потепление климата, отмеченное в породах окаменелостей почти всех других мировых «геологических эпох», чрезвычайно правдиво объясняется парниковым эффектом, вызванным допотопным паровым куполом, чье внезапное выпадение вызвало Всемирный Потоп и, вероятно, сразу же — ледниковый и плювиальный периоды. Для широкого обсуждения научных доказательств, поддерживающих концепцию парового купола, я отсылаю читателей к книге «Библейский Потоп», и особенно — «Воды вверху» д-ра Джоди Диллоу («Муди пресс», 1981 году, с.479).
Существует много примечательных свидетельств Потопа — встречающиеся повсеместно на Земле залежи осадочных пород, принесенных водой, всемирное кладбище окаменелостей, всемирные предания о Потопе, свидетельство быстрого и одновременного расположения полной геологической колонны, повсеместные остатки бывших озер, великих рек и многое, многое другое.
Но для верующих в Библию христиан величайшим и окончательным свидетельством является то, которому их ясно учит Слово Божие. Согласно показаниям Книги Бытия, воды покрывали высочайшие горы мира по меньшей мере год, уничтожая все живые существа, обитавшие на суше. Жизнь сохранилась только в гигантском Ноевом ковчеге. Его конструкция была бы до смешного излишней, если бы речь шла о местном потопе (предположение некоторых христианских геологов, что Потоп был глобальным, но «тихим»(!), свидетельствует лишь о незнании ими как гидравлики, так и Писания).
Более того, эти ветхозаветные описания мирового водного катаклизма подтверждаются Христом и апостолами в Новом Завете. Поэтому для христиан не существует выбора, кроме как принять этот катаклизм, а не эволюционные геологические эпохи, в качестве основной схемы, в соответствии с которой интерпретировать все геологические и другие физические остатки первозданной истории Земли.
Большие каменные породы и окаменелые слои Земли поэтому ни в коем случае не свидетельствуют об эволюции, как когда-то считали. Напротив, они являются своего рода гигантской могилой, символизирующей насильственную кончину «тогдашнего мира» (2 Пет. 3:6), результатом суда справедливого Бога над взбунтовавшейся Землей.
Таким образом, везде, где бы мы ни взглянули на Землю, мы увидим громадные каменные свидетельства того, что Бог еще по-прежнему правит миром и судит грех. Вместо того, чтобы смущать христиан, заставляя их идти на компромисс с эволюционистами и их хвалеными геологическими эпохами, эти отложения пород и кладбища окаменелостей являются прекрасным свидетельством, демонстрирующим людям, что летопись Библии верна и что Великий Потоп, как сказал Сам Христос, это обетование Его пришествия, чтобы снова судить неверующий грешный мир и забрать всех искупленных Им из этого мира, получив их в Свое вечное присутствие.
Приложение А Аннотированная библиография ключевых креационистских книг
Все книги, перечисленные ниже, окажут дальнейшую информативную помощь по одной или более тем, затронутых в них. Поскольку креационистская литература становится достаточно обширной в последние годы, список, разумеется, выборочный, а не полный, но он затрагивает многие темы и удовлетворит запросы читателей. Многие помещенные здесь книги широко использовались в деле современного возрождения креационизма, и читателям нужно доставать их, где только возможно, и изучать. Их можно заказать в местных христианских книжных магазинах или непосредственно в указанных издательствах. Если это удобно, любую книгу из данной аннотированной библиографии можно заказать через Институт креационных исследований: а/я 2667, Эль-Кайон, Калифорния 92021 (телефон: (619) 440-2443).
Austin, Steven. Catastrophes in Earth Histori (ИКИ, 1984, 318 страниц). Обширная аннотированная и аналитическая библиография современных светских геологических книг и работ, поддерживающих теорию катастроф.
Aw, S. E. Chemical Evolution: An Examination of Current Ideas (Криейшн-Лайф паблишера, 1982, 206 страниц). Тщательная научная критика натуралистических теорий биохимического происхождения жизни.
Bliss, Richard В., Duane Т. Gish and Gary E. Passer. Fossils, key to the Present. (ИКИ, 1980, 80 страниц). Богато иллюстрированное исследование значения летописи окаменелостей. Книга общедоступна и написана с научным двухмодельным подходом.
Bliss, Richard В. and Gary E. Parker. Origin of Life. (ИКИ, 1979, 70 страниц). Прекрасно иллюстрированная и простая дискуссия о происхождении жизни, написанная с научным двухмодельным подходом.
Bowden, Malcolm. Аре-Men: Fact or Fallasy. (Соверин пабликейшнз, Англия, 1977, 258 страниц). Критический анализ предполагаемого свидетельства окаменелостей о промежуточных существах, стоящих между обезьяной и человеком, демонстрирующим, что не существует действительного свидетельства, что люди произошли от какого-либо обезьяноподобного предка.
Bowden, Malcolm. The Rise of the Evolution Fraud. (Криейшн-Лайф пабли-шерз, 1982, 277 страниц). История и получение известности теорией эволюции усилиями Лайелла, Дарвина и других ученых Англии 19 века. Подчеркиваются конечные антихристианские цели этого движения.
De Yound, Donald В. and John C. Whitcomb. The Moon: Its Creation, Form and Significance. (БМГ букс, 1978, 180 страниц). Хорошо документированная дискуссия о природе Луны и ее происхождении благодаря недавнему специальному сотворению с многочисленными иллюстрациями и фотографиями.
Dillow, Joseph С. The Waters Above. (Муди пресс, 1981, 479 страниц). Подробная экспозиция библейского и научного свидетельства о мировом водяном куполе до Великого Потопа.
Gish, Duane Т. Dinosaurs — Those Terrible Lizards. (Криейшн-Лайф паблишерз, 1977, 62 страницы). Драматически иллюстрированная книга о динозаврах, написанная с библейской, креационистской точки зрения, подходящая для всех возрастов. Включает в себя также увлекательную историю о жуках-бомбардирах с возможным использованием этого сюжета в сказках об огнедышащих драконах.
Gish, Duane T. Evolution: The Challenge of the Fossil Record. (Мастер букс, 1985, 277 страниц). Наиболее полное и убедительное сообщение об основных свидетельствах окаменелостей, связанных с происхождением и историей Земли.
Gish, Duane T. Speculations and Experiments on the Origin of Life: A Critique. (ИКИ, 1972, 41 страница). Анализ и уничтожающая критика современных теорий и лабораторных экспериментов, пытающихся поддержать натуралистическое развитие жизни из неживых веществ.
Lubenow, Marvin. From Fish to Gish. (Криейшн-Лайф паблишерз, 1983, 304 страницы). Занимательный том, суммирующий и анализирующий большинство дебатов между креационистами и эволюционистами, в которых участвовали ученые ИКИ.
Moore, John N. How to Teach Origins without ACLU Interference. (Мотт Медиа, 1983, 382 страницы). Подробный анализ содержания и методов преподавания креационизма и эволюции на базе двух моделей в государственных школах, написана научным преподавателем, который успешно вел такой курс в течение многих лет в большом государственном университете.
Morris, Henry M. Biblical Basis for Modern Science. (Бейкер бук хаус, 1984, 500 страниц). Большой учебник или справочник по науке и Библии. Каждая из двенадцати основных областей науки с соответствующими библейскими принципами и проницательностью раскрывается в различных главах в добавлении к четырем вступительным главам по теологии, космологии, чудесам и эволюционизму. Хорошо документирована и иллюстрирована, со многими полезными приложениями, полными библиографиями и индексами.
Morris, Henry M. Education for the Real World. (Криейшн-Лайф паблишерз, 1983, 285 страниц). Широко используемый учебник по библейской доктрине образования, документирующий разрушающее влияние эволюционного гуманизма в школах. Подчеркивается важная роль креационизма в подлинном образовании.