Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика"
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика" читать книгу онлайн
Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для овладения студентами теоретическими, практическими и методическими знаниями и умениями в области политической риторики, для формирования у студентов умения анализировать лингвистические и риторическое аспекты современной политики и навыков выбора эффективных управленческих решений в условиях меняющегося мира. При этом материалы данного учебно-методического комплекса связаны с материалами УМК по дисциплинам, «Основы психологии и педагогики», «Политическая идеология».
Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Политическая риторика», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Составьте устную речь о своей будущей профессии политолога в публицистическом стиле.
Составьте устную речь о своей будущей профессии политолога в разговорном стиле.
Сущность пафоса, логоса, этоса и формы их выражения в политической речи.
Типы политических сообщений, уровни и модели информационных потоков.
Содержание и характеристика моделей избирательных кампаний.
Статика и динамика политических ролей при осуществлении политических PR.
Метаязык, метапрограммы и типы жизненных стратегий в славянской ментальности.
Этапы формирования психосемантического брэндинга имиджа политика.
Сущность коммуникативных максим П. Грайса и законов диалога.
Полемические приемы в тактике аргументации.
Приемы речевой манипуляции.
Сформулируйте свои рекомендации в «Памятку полемиста».
Характеристика видов предложений в парламенте.
Алгоритм действий ведущего в дискуссии.
Параметры речевого обмена партнеров в диалоге и модели отношений.
Логико-психологические приемы и правила, применяемые в речевой практике.
Виды аргументов, правила доказательства законы аргументации и убеждения.
Диагностика речевого поведения участников круглого стола (совещания, собрания) и действия руководителя.
Риторические и спекулятивные методы аргументации.
Классификация дискурс-типов политиков.
Методы моделирования аудитории. Виды аудитории.
Алгоритм подготовки политика к выступлению с учетом аудитории.
Основные признаки агитационной речи и правила ее построения.
Целевые установки речи политика.
Содержание методик дискурс-исследования.
Компоненты невербального поведения политических лидеров.
Методика проведения контент-анализа политического документа.
Методика интент-анализа речевого поведения в конфликте.
Виды невербальной информации в системе речевого общения.
Классификация риторических средств и их воздействие на слушателя.
Особенности устной публицистической коммуникации (PR – жанры, парламентские дебаты, телевизионное интервью, теледискуссия).
Классическая структура политической речи.
История развития политической риторики.
з
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
Требования к зачету:
К сдаче зачета в форме компьютерного педагогического тестирования допускаются студенты, успешно выполнившие в полном объеме следующие практические задания:
- произнесение агитационной или информационной речи перед целевой аудиторией (студенческой группой) до 3-х минут.
- проведение в письменной форме дискурс-анализа речи (текста) политического лидера или анализ его невербального поведения в ходе выступления.
Компьютерный педагогический тест состоит из 20 заданий, каждое из которых оценивается по 1 баллу. В задании 4 (четыре) варианта ответа, из которых один является правильным.
Успешное выполнение компьютерного педагогического теста - 11 баллов и выше.
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДР У ГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины,
с которой требуется согласование
Название кафедры
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
Политическая идеология
Кафедра политологии и гуманитарных дисциплин
Акцентировать внимание на месте и роли политической риторики в структуре политического сознания.
Согласиться. Протокол № 11 от
«18 » июня 2010 г.
Политическая культура
Кафедра политологии и гуманитарных дисциплин
Сократить изложение проблемы имиджа и PR -политического лидера.
Согласиться. Протокол № 11 от
«18 » июня 2010 г.
Политическая социология
Кафедра политологии и гуманитарных дисциплин
Сократить изложение проблемы классификации невербальной коммуникации в политике
Согласиться. Протокол № 11 от
«18 » июня 2010 г.
Зав. кафедрой политологии
и гуманитарных дисциплин Н. В. Горелик
