Юный техник, 2002 № 04

— Топологична?

— Нечто подобное фракталу. Замкнутому на Вселенную.

— Объясни.

— Мозг представителя местной расы составляет единое целое со Вселенной. Он включает в себя и галактики, и звезды, и нас. Такое существо способно путешествовать куда угодно. Мгновенно перемещаться в любую точку пространства-времени.

— Такой индивид теоретически бессмертен, — понял Игорь.

Так вот почему они не строили кораблей и звездолетов!

— И практически — тоже. Но они ушли. И вероятно, трансформировались в субстанцию иного порядка.

— Это невозможно. Они сами — Вселенная. Что может быть выше?

Блокиратор не ответил.

— Ты не знаешь?

— У тебя сложилось неверное понимание, разведчик. Они замкнуты на Вселенную, являются ее частью — да. Но не обладают ЦЕЛЬНОСТЬЮ. Это не конечная божественность, как ты подумал. Просто топология.

— Ты сказал — они. — Новая волна понимания. — Но ведь найдено только одно существо. Он был один. Всего один. Потому и город — один… Один.

Игорь зашагал по площадке шестого яруса — туда-обратно, туда-обратно…

— Он был один… Он есть один. Он ЕДИН.

Блокиратор молчал.

— Скажи, — Игорь остановился. — Ты познал наш объект?

Пауза.

— Более или менее. Это энергетическая ловушка для плазмы. Сейчас она пуста. Приблизительная датировка — три миллиарда лет…

— Возраст этой штуки — три миллиарда? — не поверил Игорь.

— Правильно.

— Что это?

— Сосуд. Обрати внимание на пищеварительную систему и метаболизм существа. Оно питалось плазмой.

Игорь подошел к столу и внимательно вгляделся в объект.

— Это… вроде кружки… или чашки… да?

— Да, разведчик.

— Тогда для чего три отростка?

— Это же очевидно. У него было три рта.

Игорь нервно расхохотался. И, когда кокон блокиратора распался, подчиняясь заложенной программе, подставил лицо свежему бризу.

НАШ ДОМ

Миниатюры на металле

У знаменитых жостовских подносов своя история. Выпускать их начинали в… Нижнем Тагиле, в мастерских братьев Худояровых, в первой половине XVIII века. Уже тогда на подносы можно было пролить кипяток, поставить раскаленную сковороду, и следов на лаке не оставалось.

Сюжеты рисунков были разнообразными: от библейских сцен и древнегреческого эпоса до традиционных цветочных букетов, венков, бабочек, фруктов. Выпускались и специальные подносы для детей. Затем — революция, стало не до подносов.

Попытки восстановить промысел начались в 30-е годы XX столетия. Оставшихся мастериц послали в подмосковное Жостово, где они изучали многослойную технику росписи подносов.

Сейчас жостовские подносы выпускают небольшими партиями частные предприятия. Старинный промысел жив, но стоит такой поднос немало. А ведь можно и не быть великим знатоком лаковых миниатюр, более того — даже не уметь рисовать и все же попытаться самому изготовить нечто подобное. Наверняка дома, в кладовке, или на даче можно отыскать старый металлический или даже деревянный поднос.

Хорошенько очистите поднос от ржавчины или облупившейся краски наждачной бумагой. Подберите по размеру рисунок или лоскут красивой ткани (непременное условие: выбранный рисунок, сюжет, открытка должны быть односторонними). Цвет фона выбирайте в зависимости от того, какую картинку поместите в середину. Для тонирования фона, если поднос деревянный, можно воспользоваться морилкой, раствором марганцевокислого калия. Если металлический — подойдут цветные лаки.

Цвет выбирается в зависимости от того, на каком фоне изображение эффектнее выглядит. На тонированную основу подноса с помощью клея БФ-2, Н-88 или ПВА наклейте облюбованную иллюстрацию. После того как бумага или ткань хорошо просохли, положите поднос на подставку и наносите кистью лак типа НЦ-222 или НЦ-228.

Первый слой лака наносите мягкой кистью, легкими и быстрыми движениями. Лака на кисти должно быть минимальное количество — слой в этом случае получится тонким и сохнет очень быстро. Для того чтобы добиться зеркальной поверхности, поднос с изображением заливают лаком. На середину изображения вылейте небольшую лужицу лака. Затем осторожно разгоните его мягкой кистью к краям изделия. Разравнивая его, добейтесь, чтобы толщина слоя была не менее 1–1,5 мм. По мере надобности добавляйте все новые порции в среднюю часть изображения. Когда нитролак окончательно высохнет, выровняйте поверхность наждачной бумагой и нанесите еще один слой лака. Через три-четыре дня, когда лак отвердеет, поверхность можно отполировать пастой № 290 или ГОИ.

В процессе лакировки можно экспериментировать — верхние слои, к примеру, залить лаком коричневого оттенка, в следующий слой добавить битумный, черный, лак. Таким образом можно добиться очень красивых оттенков. Всю операцию надо делать быстрыми, частыми мазками мягкой кистью. И еще: плавность перехода от светлого к темному будет зависеть от того, как часто протираете кисти. Каждый последующий мазок начинайте с уже осветленной части рисунка. Миниатюра при такой технологии как бы высветится изнутри, засверкает и приобретет привкус старины. Быть может, в процессе работы вам удастся открыть тайну знаменитого худояровского хрустального лака?

ЛЕТЯЩАЯ НА ВЕТРУ…

Время летит быстро, лето уже не за горами. Пора подумать, как скроить пляжную юбку, подновить топ. А если решили отдохнуть на море, блесните нарядом, изображенным на рисунке, и равных вам на пляже не будет.

Изюминка наряда еще и в том, что одна из рубашек ярко-желтая, другая — ярко-изумрудная. Они не только защитят от южного солнца, но и создадут настроение на дискотеке или в молодежном кафе. К наряду подойдут короткие белые шорты или капри — штанишки до колен с разрезами.

Если идея по душе — за дело. Детали кроятся сразу из двух разных по цвету материалов в два слоя. Стачайте боковые и плечевые швы. Швы обоих рукавов с обеих сторон отстрочите в край. Затем втачайте их.

Одним швом отстрочите в край низ рубашки и разрезы по бокам. Окантуйте горловину: для этого косую полоску с лицевой стороны пристрочите к горловине, отверните, а края заверните внутрь. На правой части переда рубашек выполните прорезные петли, пришейте пуговицы, бот и готов наряд.

Схема выкройки рубашки:

_{1 — перед (2 дет.); 2 — спинка (1 дет. со сгибом); 3 — рукав.}

Материалы подготовила Н. АМБАРЦУМЯН

ПАТЕНТНОЕ БЮРО

…ЧТОБ НЕ ТОНУЛИ КОРАБЛИ

Ольга Лихторенко (Нальчик, школа № 18, 8-й класс) выполнила работу с замысловатым названием «Некоторые аспекты присоединенной массы». Что это такое?