Время покинуть дом (ЛП)
Время покинуть дом (ЛП) читать книгу онлайн
В этой книге описывается стиль психотерапевтической работы с семьями, находящимися на том этапе своего развития, когда выросшие дети покидают дом. Здесь не ставится цель научного обоснования данного психотерапевтического подхода, несмотря на то, что в конце данного раздела мы обсуждаем результаты его применения. Описываемое здесь касается одного из этапов существования семьи, но это не является исследованием данного этапа. Также эта книга не предназначена для самообразования членов семей, столкнувшихся с описываемыми сложностями. В этой работе описывается проблема, вовлеченные в неё структуры общества, и предлагается психотерапевтический подход для решения данной проблемы, который обычно приводит к позитивным изменениям и достаточно безопасен. Целью этой книги является помочь психотерапевтам улучшить стратегию их работы и повысить её эффективность.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Третий сын: Да пошёл ты, пидор!
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: И тут ты прав.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Третий сын: Да, я прав!(со слезами выбегает из кабинета)
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: Он прав. (вставая) Заходи назад и садись.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Кёршнер: Он никуда не убежит.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: Меня это мало волнует. Это его дело.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец: Да тебя вообще ничего не волнует.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: Меня действительно мало что волнует. Я хочу...
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец (перебивая): Тебе просто всё пофиг.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: Я столько горя этим людям причинил, что меня уже больше ничего не способно волновать. Поэтому я хочу уехать навсегда.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец (вставая так же, как и сын): Сэм, мы тебя ждём.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Кёршнер: Сэм, это и моё время тоже. (Обращаясь к третьему сыну, который направляется к выходу) Ты куда собрался?
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Третий сын: Я пошёл домой. Я с вами не поеду.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Для психотерапевта всегда возникает сложная ситуация, когда кто-то во время сеанса, эмоционально декомпенсировавшись, покидает его кабинет. Если это произошло с психически больным членом семьи, то важно принять решение, надо ли его возвращать, и кто конкретно должен за ним отправиться. Иногда в таких случаях стоит просто продолжить спокойно работать с оставшимися в кабинете родителями, расценив это как сигнал от семьи, что им сейчас важнее пообщаться именно в этом формате. Однако в данном случае психотерапевт уже успел ранее провести беседу с родителями наедине, так что этот вариант тут бы не подошёл. Обычно в этом случае имеет смысл послать за молодым человеком кого-нибудь из родителей. Для того, чтобы более чётко установить семейную иерархию, послать стоит того, кто на данный момент признан в семье главным, или того, кого психотерапевт призвал взять на себя ответственность за ребёнка.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Однако в данном случае оказывается непонятно, сможет ли отец привести ушедшего сына, или всё это кончится одними переживаниями без всякого результата. И здесь психотерапевт принимает наиболее подходящее решение: он сам отправляется за юношей и приводит его назад в кабинет, к родителям и двум другим братьям. Эта демонстрация того, как стоит поступать тому, кто готов реально управлять процессом, может стать важным моментом для отца, подталкивая его продолжать брать власть в свои руки.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Кёршнер(возвращаясь): У нас тут ещё есть о чём поговорить, кроме всего этого. (Обращаясь к отцу): У вас не будет сигареты?
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец: Пожалуйста.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Кёршнер: Спасибо. (Обращается к сыну) Послушай, ты сейчас явно расстроен, и я не хотел бы, чтобы в таком состоянии ты съезжал из дома.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сын: Я всё равно так поступлю.
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Кёршнер: Ты в понедельник в клинике был?
