Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельно
Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельно читать книгу онлайн
В книге изложены теоретические и экспериментальные основания психодинамического подхода в исследованиях личности. Представление личности как ансамбля психодинамических циклов элементарных состояний волевой, эмоциональной и когнитивной сфер позволяет увидеть специфичность поведения человека в различных по экстремальности условиях жизнедеятельности. Книга интересна широкому кругу читателей, специалистов в области философии, антропологии теоретической и прикладной (в первую очередь социальной и юридической) психологии.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Действительно, как видно из таблицы 17, для цикла (PC) характерна в среднем наибольшая средняя выраженность специального интереса, для цикла (СП) – наименьшая. Таким образом, и здесь упорядочение циклов (по интенсивности специального интереса) остается тем же. Упорядочение же циклов по интенсивности общих интересов дает иную картину.
Таблица 17.
Соотношение общих и специальных интересов в группах испытуемых с разными эмоциональными циклами

Из приведенной таблицы можно видеть, что для цикла (РП) характерна максимальная выраженность специальных интересов к областям знания, непосредственно связанным с профессиональной деятельностью (технике и физике). Для цикла же (PC) характерно более равномерное распределение психодинамики интересов к разным областям при большей выраженности непосредственно связанных с профессией. Эти данные, на наш взгляд, оправдывают термин «эмоциональный фон деятельности». Действительно, равный эмоциональный фон приводит к формированию как бы более «узких» или же болеe «широких» специалистов.
В заключение попытаемся ответить на вопрос о соотношении интереса и эмоционального фона деятельности с точки зрения формирования индивидуального механизма познания (стиля как его психодинамического вектора). Нам представляется, что две эти характеристики личности являются отражением как реального, так и представляемого (иногда воображаемого) положения человека в поле социального взаимодействия. Интерес является (или как минимум должен являться) в первую очередь эффектом обучения и воспитания, тем, как оно построено. Эмоциональные характеристики связаны, видимо, больше с индивидно-личностными особенностями, а также с условиями деятельности, что, на наш взгляд, особенно важно.
В данном исследовании испытуемыми выступали сотрудники роты охраны в колонии строгого режима. В подборе методов для проведения исследований мы пользовались современными теоретико-психологическими разработками, а также собственными авторскими исследованиями в области психодинамической диагностики. Мы исходили из следующих теоретических установок:
1. Психологический климат в воинском коллективе несомненно отражается на психологических характеристиках каждого члена коллектива, а следовательно, при соответствующем подборе методов индивидуальная психодиагностика отдельных членов коллектива может дать более углубленное понимание психологического климата в целом.
2. Степень психологического участия отдельных членов коллектива в формировании психологического климата может быть различной. Выявить наиболее влияющих на климат членов коллектива позволяет социометрическая методика.
3. То, каковы по своему психологическому типу лидеры, более всех влияющие на климат, и будет определять психологический климат в подразделении.
4. Психодиагностическая оценка лидеров должна проводиться не только статически, но и динамически, т. е. с учетом эмоциональной изменчивости их поведения, т. к. именно изменения оказывают наибольшее влияние на других людей.
Исходя из выдвинутых теоретических предпосылок нами были выбраны для проведения обследования три метода, а именно социометрическая методика, метод психодиагностики акцентуации личности Шмишека, авторский метод экспресс-анализа эмоциональности.
Методика оценки акцентуации личности Шмишека позволяет выявлять степень выраженности каждого из десяти свойств вплоть до его патологической выраженности, когда человек начинает вести себя дезадаптивно, создавая в общении проблемы себе и окружающим. Именно поэтому эта методика была выбрана нами для индивидуального психологического обследования как углубленного анализа психологического климата в коллективе. Методика позволяет оценивать акцентуацию личности по следующим свойствам: демонстративность поведения, застревание (в поведении, в общении), педантичность, возбудимость, гипертимность (озорник, весельчак, болтун), дистимность (закрытость), тревожность, экзальтированность, эмотивность, циклотимность (перепады настроения, неустойчивое поведение). Оценки ниже 12 баллов свидетельствуют о нормальной выраженности свойства, от 12 до 15 – признак акцентуации, от 15 до 18 – явная тенденция к акцентуации, от 18 до 24 – выраженная акцентуация.
Метод экспресс-анализа эмоциональности по вышеописанной методике состоит из четырех тестовых пунктов, в каждом из которых тестируемый имеет по три возможности выбора. В результате обработки данных теоретически может быть получено 24 психодинамических эмоциональных типа, однако на практике чаще всего встречаются не более шести, остальные являются уже более сложными случаями, свидетельствующими о необычной эмоциональной жизни. Повторим, что наиболее часто встречаются типы (PC) – циклическая смена переживаний радости и страха, и (РП) – циклическая смена переживаний радости и печали, а также «гневсодержащие» циклы, выделенные нами в отдельную группу (ГП, ГС, ГР).
В результате проведенного обследования были получены следующие результаты по методике Шмишека (табл. 18). Обратимся к анализу данной таблицы. Оставляя в стороне интерес, который могут представлять эти данные сами по себе, перейдем к извлечению той информации, которая может иметь отношение к психологическому климату в роте охраны (РО). У мужчин мы видим отчетливую тенденцию к акцентуации по шкале гипертимности. Означает ли это, что в данном коллективе собрались исключительно склонные к озорству весельчаки. Нет, как это будет видно из последующих сопоставлений с другими методами. Это означает, что в данном коллективе такое поведение является социально поощряемым, т. е. передает характер психологического климата общения. Что же касается индивидуальных данных, то эти оценки явно завышены. Точно так же, как занижены оценки по шкале тревожности. Потому что показывать свою тревожность на службе в РО не принято. Таким образом, подавление своей тревожности, т. е. сокрытие возникающих личных проблем, ведет к нарастанию искусственно гипертимного поведения, т. е. бесшабашно веселого, излишне самостоятельного, с завышенной самооценкой в обычных ситуациях, и раздражительно-гневливого в проблемных.
Таблица 18.
Средние показатели акцентуации характера у испытуемых роты охраны

К чему же приводит такой определяющий фактор психологического климата в коллективе? Часть людей начинает демонстрировать излишне застревающее поведение, другая же часть (как это видно уже из социометрической методики – изгои, непринятые) – излишне экзальтированное, очевидно, с целью социального принятия. Особенно ярко это выражено у женщин, у которых чрезвычайно завышена оценка эмотивности, а также застревания и педантичности. Характерно, что оценка гипертимности у них достаточно низкая, т. к. женщины, составляющие меньшую часть в мужском коллективе, не могут формировать психологический климат, а могут только реагировать на уже сложившийся (см. табл.18).
Сопоставим полученные данные с результатами, полученными по методу экспресс-анализа эмоциональности.
Приведенные в таблице 19 данные подтверждают, на наш взгляд, сделанное выше предположение о гипертимизации психологического климата в коллективе РО, т. к. эта оценка оказалась статистически не различающейся в обоих основных типах и лишь несколько повышается в «гневсодержащих» типах, что еще более укрепляет мнение об этом показателе, как показателе психологического климата. Показатели же по другим шкалам, наоборот, имеют различия. Так мы видим, что именно для типа (РС) характерна акцентуированная реакция на психологический климат по показателям застревания и экзальтированности, при этом «гневсодержащие» типы, очевидно, разозлившись на слишком веселую и бесшабашную атмосферу, стремятся вести себя педантично, с повышенным застреванием. Тип же (РП) характеризуется неакцентуированной реакцией на климат в коллективе, что, несомненно, является его положительной особенностью и может быть учтено при формировании резерва на выдвижение.
