Путешествия души (Жизнь между жизнями)

Д-р Н.: Если Мир без Эго и Мир Всезнания относятся к противоположным стадиям опыта души, то где находится Мир Измененного Времени?

СУБЪЕКТ: Эта сфера доступна для всех душ, поскольку она представляет их собственный физический мир. В моем случае — это Земля.

Д-р Н.: О, значит, Вы говорили мне о физическом измерении?

СУБЪЕКТ: Нет, сфера Земли лишь имитируется для меня.

Д-р Н.: Тогда души в духовном мире не получают один и тот же воспроизведенные мир?

СУБЪЕКТ: Нет, каждый из нас изучает свою собственную географическую планету, на которой он воплощается. Они физически реальны… временно.

Д-р Н.: И Вы физически не живете в этом воспроизведенном мире, который выглядит, как Земля — Вы только используете ее?

СУБЪЕКТ: Да, правильно — для обучения.

Д-р Н.: Почему Вы называете эту третью сферу Миром Измененного Времени?

СУБЪЕКТ: Потому что мы можем изменить последовательность времени, чтобы изучить особые события.

Д-р Н.: Какова основная цель всего этого?

СУБЪЕКТ: Поправить наши решения относительно жизни. Это изучение делает нас более проницательным и подготавливает нас к Миру Всезнания.

Примечание: Субъекты часто используют слово "мир" для описания нефизических пространственных рабочих зон. Эти участки могут быть крошечными или неописуемо большими — в зависимости от души — и могут включать различные измерения. Я полагаю, что существуют отдельные реальности для различного опыта по знания — без ограничений во времени. Сосуществование прошлого, настоящего и будущего времени в духовном мире, о котором говорится в данном Случае, будет более подробно рассмотрено в следующих двух главах в Случае 23 и Случае 25.

Д-р Н.: Мы не говорили о Мире Созидания и Демонтирования. Это, должно быть, трехмерный физический мир, как Вы говори ли ранее.

СУБЪЕКТ: Да, и мы с удовольствием используем и его.

Д-р Н.: Предназначен ли этот мир для всех душ?

СУБЪЕКТ: Нет. Я только начал там заниматься. Я считаюсь новичком.

Д-р Н.: Прежде чем мы рассмотрим его, я хочу спросить, такой же ли это физический мир, как и Земля?

СУБЪЕКТ: Нет, немного другой. Он больше и немного холоднее. Там меньше воды — меньше океанов, но они подобны земным.

Д-р Н.: Дальше ли отстоит эта планета от своего Солнца, чем Земля от нашего Солнца?

СУБЪЕКТ: Да.

Д-р Н.: Если бы мы назвали этот физический мир Землей II, так как он кажется географически подобным Земле, которую мы знаем, могли бы мы поместить его недалеко от Земли в небе?

СУБЪЕКТ: Нет.

Д-р Н.: Где находится Земля II по отношению к Земле I?

СУБЪЕКТ: (пауза) Я не могу Вам сказать.

Д-р Н.: Находится ли Земля II в пределах" Млечного Пути?

СУБЪЕКТ: (долгая пауза) Нет, я думаю, это дальше.

Д-р Н.: Могу я увидеть в телескоп галактику, в которой находится Земля II?

СУБЪЕКТ: Я… думаю, да.

Д-р Н.: Могли бы Вы сказать, что галактика, включающая в себя этот физический мир, имеет форму спирали, как наша галактика, или она эллиптической формы? Как бы она выглядела в телескопе с большого расстояния?

СУБЪЕКТ:…Как большая растянутая… цепь… (Субъект приходит в беспокойство) Я не могу рассказать Вам больше.

Примечание: Как астроном-любитель, пользующийся огромным зеркальным телескопом, предназначенным для наблюдения за отдаленными небесными объектами, я всегда бываю чрезвычайно пытливым, когда во время сеанса мы добираемся до астрологических моментов. Ответы пациентов на такого рода вопросы обычно не вполне оправдывают мои ожидания. Я никогда до конца не уверен, происходит ли это из-за блокирования информации Гидами, или отсутствия у Субъекта физической системы отсчета, соотносящий Землю с остальными частями Вселенной.

Д-р Н.: (я задаю наводящий вопрос) Я предполагаю, что Вы отправляетесь на Землю II для того, чтобы воплотиться там вместе с каким-нибудь разумным существом?

СУБЪЕКТ: (громко) Нет! Это как раз то, что мы не хотим там делать.

Д-р Н.: Когда Вы отправляетесь на Землю II?

СУБЪЕКТ: Между жизнями на этой Земле.

Д-р Н.: Почему Вы отправляетесь туда?

СУБЪЕКТ: Мы отправляемся туда, чтобы творить и просто наслаждаться собой как свободными душами.

Д-р Н.: И Вас не беспокоят жители Земли II?

СУБЪЕКТ: (с энтузиазмом) Там нет людей… такой покой… мы блуждаем по лесам, пустыням и над океанами без всяких обязательств.

Д-р Н.: Какова высшая форма жизни на Земле II?

СУБЪЕКТ: (уклончиво) О… маленькие животные… не обладающие особым разумом.

Д-р Н.: Имеют ли животные душу?

СУБЪЕКТ: Да, все живые существа имеют душу — но у них довольно простые элементы ментальной энергии.

Д-р Н.: Развивалась ли Ваша душа и души Ваших друзей с низших форм физической жизни на Земле I после Вашего сотворения?

СУБЪЕКТ: Мы не знаем наверняка, но никто не думает так.

Д-р Н.: Почему?

СУБЪЕКТ: Потому что разумная энергия организуется, распределяется по… принципу восходящего превосходства форм жизни. Растения, насекомые, рептилии — все входят в семью душ.

Д-р Н.: И все категории живых объектов отделены друг от друга?

СУБЪЕКТ: Нет. Энергия Создателя объединяет в процессе существования категории всех живых объектов.

Д-р Н.: Участвуете ли Вы в этом элементе творения?

СУБЪЕКТ: (вздрогнув) О нет!

Д-р Н.: Ну, а кого отбирают для посещения Земли II?

СУБЪЕКТ: Сюда приходят те из нас, кто связан с Землей. Это место отдыха, это как отпуск — по сравнению с Землей.

Д-р Н.: Почему?

СУБЪЕКТ: Здесь нет борьбы, споров или стремления к превосходству. Здесь чистая, нетронутая атмосфера, и вся жизнь… спокойная. Это место побуждает нас вернуться на Землю и сделать ее также более мирной.

Д-р Н.: Ну, я, действительно, вижу, как этот "Сад Эдема" позволяет Вам отдыхать и быть беззаботными, но Вы также говорили, что приходите сюда, чтобы творить.

СУБЪЕКТ: Да, это так.

Д-р Н.: Значит, это не случайность, что души с Земли приходят в мир, который географически так похож на нее?

СУБЪЕКТ: Верно.

Д-р Н.: Отправляются ли другие души, не имеющие отношения к Земле, в физические миры, которые напоминают планеты, на которых они воплощаются?

СУБЪЕКТ: Да… более молодые миры с более простыми организмами… чтобы научиться создавать, не имея какой-либо разумной жизни вокруг.

Д-р Н.: Продолжайте.

СУБЪЕКТ: Мы можем экспериментировать с творением и видеть процесс развития здесь. Словно в лаборатории, где можно формировать физические объекты из своей собственной энергии.

Д-р Н.: Напоминают ли эти физические объекты то, что Вы можете видеть на Земле I?

СУБЪЕКТ: Да, только то, что на Земле. Вот почему я здесь.

Д-р Н.: Начните со своего прибытия на Землю II и объясните мне, что сначала делает Ваша душа.

СУБЪЕКТ: (оставляет без внимания мой вопрос и затем, в конце концов, говорит) Я… не очень хорошо себя чувствую.

Примечание: Поскольку этот Субъект чувствует сопротивление, я в течение нескольких минут заново выстраиваю условия сеанса и заканчиваю словами: "На счет три Вы почувствует себя более свободно и расскажете мне то, что Вы и Айдис считаете возможным рас сказать мне. Раз, два, три!" Я повторяю свой вопрос.

СУБЪЕКТ: Пытаюсь понять, что мне нужно сделать на Земле — там, где я сейчас нахожусь. Затем я формирую объект в своем уме и пытаюсь создать то же самое с помощью небольших порций энергии. Учителя помогают… контролировать. Я должен увидеть свои ошибки и сделать исправления.

Д-р Н.: Какие учителя?

СУБЪЕКТ: Айдис и Малкефджил (высокопродвинутый Гид Субъекта)… и там есть другие наставники… я не очень хорошо их знаю.

Д-р Н.: Итак, постарайтесь говорить как можно яснее и четче. Что именно Вы делаете?

СУБЪЕКТ: Мы… формируем вещи…

Д-р Н.: Живые объекты?

СУБЪЕКТ: К этому я еще не готов. Я экспериментирую с основными элементами — водородом, кислородом, — чтобы создать планетарную материю… камни, воздух, воду… Я делаю миниатюрные образцы.