Успешные дети счастливых родителей

С. Т.: Я знаю, что Вы не первый год занимаетесь системой «Детка». Занимаются ли Ваши дети системой Иванова?

В. Д.: Да, Кристина уже купается в проруби. Младшие бегают по снегу босиком, и делают все это добровольно, никакого принуждения.

Главное на самом деле не купание в проруби. Суть системы Иванова – от всей души и абсолютно искренне желать всем людям здоровья, счастья, любви. В этом главная философия системы. Ты говоришь: «Матушка-природа, дай здоровья всем людям на земле!» – и в этот момент начинается твое здоровье.

С. Т.: Расскажите о Вашем детстве? Какое оно было? Чему оно Вас научило?

В. Д.: Мое детство было противоречивым. Очень много было унижений, оскорблений, насилия и со стороны школы, и со стороны родителей. И в то же время мои отец с матерью дали мне много любви и тепла.

Мое детство было таким, что могло сломать, покалечить не одну человеческую душу. Но мне повезло, я выжил, и поэтому, несмотря на то что прошло уже 35 лет, я по-прежнему прилагаю огромные усилия, чтобы избавиться от комплексов, привитых мне в детстве. Система нашего школьного образования пыталась сделать из меня раба, но я получился «бракованным». Я научился думать, анализировать и жить осознанной жизнью.

С. Т.: Какое отношение к жизни и работе прививали Вам родители? Как их звали? Кем они работали?

В. Д.: Моя мама – Раиса Васильевна Довгань, в девичестве Соловьева, родилась в Амурской области. Отец – Виктор Довгань, приехал в Амурскую область с Украины после окончания железнодорожного училища. Там они и встретились. Мама много лет проработала в системе пищевого производства, отец был машинистом.

Они научили меня уважению к тому делу, которым ты занимаешься, быть честным, отвечать за свои слова и поступки, чтить родителей и заботиться о них. Для меня до сих пор люди, которые не заботятся о своих родителях, хуже преступников.

Конечно, иной раз в жизни бывает, что вы поступаете наперекор желаниям своих родителей. К примеру, в школе они очень неохотно отпускали меня на трех-четырехмесячные спортивные сборы, так как это сказывалось на моей учебе. Но моим победам они радовались даже больше меня.

Я с детства мечтал быть руководителем, а отец считал, что это большая ответственность, ты уже не принадлежишь самому себе. Он хотел видеть меня в тиши кабинета, на спокойной уважаемой должности, я же рвался в бой, собирал команду единомышленников, запускал «с нуля» проекты, а это бешеная работа круглыми сутками.

Но это никогда не влияло на мое отношение к родителям. Где бы я ни был, в какой бы ни находился стране или городе, мой первый звонок всегда – маме.

Каких бы высот вы ни достигли в своей жизни, вы обязаны родителям уже самим фактом своего существования.

С. Т.: Существовали ли в детстве примеры деятельных людей, герои, вдохновляющие Вас? Если да, то чем они Вас вдохновляли?

В. Д.: Да, одним из героев моего детства был, к примеру, Феликс Эдмундович Дзержинский. Пусть сейчас его имя склоняют на всех перекрестках, но моему детскому сердцу его образ был близок прежде всего своим бесстрашием, тем, что он всю свою жизнь полностью посвятил людям.

Я очень любил читать сказки о былинных богатырях. Мощь, добрая, спокойная, степенная сила этих человечищ, словно высеченных из глыбы, поражала меня и заставляла примеривать на себя их деяния.

С. Т.: На страницах Вашей книги «К богатству с пеленок», Вы приводите в пример далеко не безоблачное детство таких выдающихся людей, как Майкл Джордан, Соичиро Хонда, Томас Эдисон, Авраам Линкольн, Фрэнк Вулворт, Пауло Коэльо, Дэн Браун. А были ли жизненные кризисы и невзгоды в Вашем далеком детстве? Чему они Вас научили?

В. Д.: Конечно, были, и очень много. Первым кризисом было столкновение в начальных классах с нашей закрепощенной системой образования. До сих пор помню то недоумение, горькую обиду, полную растерянность, в которую меня вводили необъективность некоторых недалеких преподавателей, их мелкие человеческие пороки – злонравие, издевательство над слабыми учениками, пьянство и т. д. Тебя настраивают на встречу с первым учителем как на чудо, ты смотришь на него как на небожителя, живущего на пьедестале, но затем они сами делают все, чтобы с грохотом с него скатиться. Понимание того, что эти люди живут двойной, лживой жизнью, оставляет очень неприятный осадок, ощущение предательства в душе маленького человека.

Затем я не поступил в педагогическое училище, хотя просто бредил профессией тренера. В спорте не стал олимпийским чемпионом или чемпионом мира. В студенчестве пережил полный провал в роли комиссара студенческих отрядов, потому что поверил товарищам, а они разъехались, не перечислив денег в райком комсомола… И так далее… В моей жизни было множество поражений. Я пережил и предательство, и ложь, и клевету, и воровство… Главный урок: неважно, сколько раз ты упал, важно встать на один раз больше. И еще: человек сам выбирает свое окружение. Если ты находишься среди тех, кто мыслит и живет негативом, то этот негатив будет и на тебе.

Сначала подсознательно, а теперь и сознательно я перешел из мира негатива в мир добрых, светлых людей. Какой ты в этом мире – таково и твое окружение.

С. Т.: Что Вы можете посоветовать тем, кто убежден в том, что успешными и богатыми становятся только те, кто родился с серебряной ложечкой во рту, с мешком золота под ногами и с непременной короной на голове?

В. Д.: Две вещи. Первое: в мире 72 % богатых людей создали свое богатство с нуля, без мешков денег и серебряных ложек.

Второе: верить в то, что наши способности безграничны. Мы их используем на 13 % – ничтожно малую долю. Очевидно, что развитие вашего внутреннего мира может сделать вас и богатым, и успешным. Это намного проще, чем нам кажется. Посмотрите список современных миллионеров. Создатели поисковой системы Google, Microsoft – они были обыкновенными студентами! Верить и действовать – вот ключ к успеху!

С. Т.: Как можно раскрыть талант ребенка?

В. Д.: Любить и верить в него. Быть внимательным, идти от желания ребенка, как можно чаще повторять, что он талантливый!

С. Т.: По Вашему мнению, каковы главные ошибки родителей при воспитании детей?

В. Д.: Главная ошибка – лишить ребенка уверенности в себе. Окрики, унижение, оскорбление или избиение ребенка – это самое худшее, что может сделать взрослый. Это семья, где несчастны все – и ребенок, и его родители. Сломать, оттолкнуть ребенка очень легко. Эта трещина в ваших отношениях уже никогда не зарастет, это стена, которая с годами будет становиться все толще, вплоть до полного отречения от вас.

Уверенность в себе – это самое важное качество, это достоинство человека. Когда оно есть, человек не перешагнет порог «грязного» мира, где царят низкие нравы, где живут неудачники. Самоуважение просто не допустит его туда.

Уверенный в себе человек может ошибаться, но обязательно в чем-то другом добьется успеха и будет счастливым. А неуверенный человек не будет счастлив даже в самых прекрасных условиях.

Если вы хотите видеть своих детей прежде всего счастливыми, а этого хочет каждый здравомыслящий родитель, то прямо с этого момента раз и навсегда начинайте работать над уверенностью вашего ребенка.

С. Т.: К сожалению, основная часть родителей не разговаривает со своими детьми о сексе. Или если даже идет разговор о сексе, то тон бывает запретным, постыдным, алогичным, нехорошим и т. д. Именно в таких семьях вырастают неуверенные, закомплексованные, психологически и физически больные дети. Каково должно быть сексуальное воспитание детей?

В. Д.: Сегодня тема секса уже не является такой уж тайной для наших детей. Есть множество пособий в школах, сайтов, где ребенок может почерпнуть эту информацию и которые адаптируют ребенка к пониманию роли секса.

Проблема – в головах родителей. То есть проблема не в форме подачи, а в отношении родителей к сексу. Если у них нормальная, здоровая семья, то и отношение тоже здоровое. Не нужно создавать ажиотажа вокруг этой темы, и ваш ребенок примет эту часть жизни точно так же.