Системные описания в психологии
Системные описания в психологии читать книгу онлайн
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Б. Г. Ананьев рассматривал человека как индивида, субъекта деятельности, личность и индивидуальность. Воспользуемся этими катьегориями с одной коррекцией: вместо понятия "субъект деятельности" введем понятие "субъект". субъект - это познающий и действующий человек, носитель сознания. Четыре понятия: индивид, субъект, личность, индивидуальность - являются макрохаракетристиками человека, отражают различные стороны его сложной природы. Эти понятия могут быьб упорядочены по двум основаниям, причеи порядки по обоим основаниям совпадают.
В качестве первого основания выступает онтогенетическое время человека. Первоначально человека появляется как индивид. На его материальной основе формируется сознание, человек становится субъектом. Ядро личности, самозознание, формируется уже на основе сознания. В процессе дальнейшего развития личности человек обретает свою индивидуальность. Вторым основанием упорядочения рассматриваемых понятий выступает их содержание: по содеожанию все они находятся в отношении вклчения, присем наименьшим по содержанию является понятие индивида, наибольшим - понятие инлиыидуальности. Содеражние понятий личномти и индивидуальности стоь велико, что их трудно согласовать с возможностями восприятия человека. Поэтому на практике часто пользуются "разностями" содержаний понятий индивидуальности и личности, личности и субъекта, субъкта и индивида. Часто это предполагается неявно и приводит к разночтениям. Таким образом, четыре рассмотренных упорядоченных понятия составляют вертикальную структуру порядка - одну из структур макроструктуры системнго описания человека. На рис. 5, Б им соотвествуют уровни У/1/ - У/4/.
В общей, дифференциальной и прикладных разделах писхологии изучаютсяразличные стороны психической ркальности; предметы названных разделов психологии не совпадают. Так, в общей психологии изучаются общие свойства психик, присутсвующие людям без различия пола, возраста и других особенностей. В дифференциальной психологии, наоборот, иучаются именно групповые различия, типы людей, отличающиеся по своим психологическим проявления. В прикладной психологии часто важно знать ппсихологическую характеристику (психограмму) конуретного человека. Для этих целей используются групповые характеристики, по отношению к которым и оцениваются психические свойства конкретного человека. Поэтому в качстве второй подструктуры порядка воспользуемся диалектическим категоряим оьщзего, осрбенного и единично, которым можно поставить в соотвествие понятие множества, подмножества и элемента множества (множество всех людей некотрой генеральной совкупности, отдеольные группы людей и конкоетный человек из этой совокупности). На рис. 5, Б ей соотвествует ость С.
В качестве третье шкалы порядка воспользуемся строгой последователностью возрастных перодов онтогенеза (возрастов). Существует большое разнообразие в определении их числа и в наименованиях. Поэтому обозначим возрасты условно: В/1/, В/2/, ..., В/k/. Все рассмотренные одномерные структуры порядка независимы. Изобразив их на взимно ортогональных областях, плучим общую структуру описания человека (см. рис. 5, Б).
Применения описанной структурв разнообразны. Два примера ее приведены в разделе VI. Здесь же покажем, кк можно использовать одну из плоскостей трехмерной макроструктуры для системного анализа понятия "личность". В литературе имеется овольно много определений личности, отличающихся друг от друга. Рассмотрм некоторые из них с целью установления их общности и различий. В качестве инструмента анализа воспользуемся макроструктурой описания селовека, с плоскостью С - У этой структуры. проанализируем следующие определения [124]:
а) "...человек есть личность в силу того, что он сзнательно определяет отношение к окружающему" (С. Л. Рубенштейн);
б) "...личность - это человека как носитель совокупности психических свойств и качеств, оапределяющих социально значимые формы деятельности и поведения" (Е .В. Шорохова);
в) "...понятие личности обозначает человеческого индивида как члена общества, обощает интегрированные в нем социально значимые черты" (И. С. Кон);
г) "Личность - это индивид, определивший свою деятельную позицию ко всему, что его окружает: к труду, к социальному строю, к борьбе масс, к задачам коллектива, к судьбе другого человека" (П. Е. Крячжев);
д) "Личность - объкект общественного поведения и коммуникации" (Б. Г. Ананьев);
е) "Личность - человек как общественный индивидум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее ресью и способное к трудовой деятельности" (А. В. Петровский);
ж) "Личность - человек как носитель сознания" (К. К. Платонов);
з) "Личность - это интегральное понятие, харакетризующее человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и объединяющее в нем общечеловеческое, социально-специфическое и индивидуально-неповоримое" (Б. Д. Парыгин).
Проектируя эти определения на плоскость С - У, мы видим, что они "покрывают" различные ее части: одни (а, б, г, д, ж) подчеркивают у личности сознания; другие (в, е) - индивидную основу человека, но индивида общественного; третьи (е, з) включают в себя и индивидный, и субъектный уровни. Все определения, кроме последнего, содержат описание общего и личности. В определении Б. Д. Парыгина включено и общее, и особенное, и единичное. Кроме того, в нем зафиксирован важнгый факт субъетивное и объективное содержание в понятии "личность". Таким образом, все приведенные определения не противоречат друг другу, но отличаются по степени полноты. определения, включающие в себя общие, особенные и единичные харакетристики личности, а также отражающие собственно личностный, субъективный и индивидный уровни описания, несут очень большую содержательную нагрузку. Такими опнятиями трудно оперировать. Поэтому в конкретном контексте пониятие личности имеет меньшее содержание, ограниченное возможностями конкретной методики или иными факторами.
IV. 1. 4. Другие виды геометрических описаний. В психологии применяются различные коорднатные системы, виды проекций, геометрические формы, графики и т. д. Геометрические описания используются прежде всего для описания структур систем, но на языке геометрии могут описываться также и функции, состояния, процессы, практически все характеристики объекта как системы. В следующем разделе будет рассматриваться вопрос о кольцевых структурах психики, а в подразделе IV. 3 показано применение геометрической модели для исследования "непространственного" объекта.
IV. 2. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА
ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА
IV. 2. 1. Проблема пространственного описания психики. Все психические явления динамичны, существуют в реальном пространстве и времени. важнейшая их характеристика - пространственная и временная непрерывность. Психические явления существуют в пространстве субстрата носителя психики, но для этого необходима и среда, в которой пребывает человек. Субстрат носителя психики имеет вполне определенные пространственные ограничители (по объему). Объемы среды, которые принимают участие в реализации процессов отражения и регулирования, также конечны. Выделяется несколько видов непрерывного движения в ограниченном объеме: цилиндрическое (движение по замкнутым контурам), колебательное, поступательное (поток, проходящий через ограниченный объем) и хаотическое, а также сочетания этих движений. Каждый вид движения обеспечивается соответствующими структурами и источниками энергии. В психологии накоплено много экспериментальных данных и сформулирован ряд теоретических относительно важной роли кольцевых структур психических явлений, которые и рассматриваются ниже.
IV. 2. 2. Кольцевые структуры. Кольцевыми структурами обладают замкнутые системы, которые выполняют следующие функции: регулирования, передачи информации, транспортировки веществ, преобразования потенциальной энергии в кинетическую (автоколебательные системы). В организме человека функционируют все перечисленные кольцевые системы, при анализе которых целесообразно выделять их функции, состав, пространственно-временную структуру, информационно-энергетические характеристики. Общность оснований пространственной структуры (кольцо) и единая система анализа позволяют с одинаковых позиций рассмотреть широкий круг явлений, довольно сильно различающихся по феноменологическому описанию.